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      粵教版高中語文必修四《月餅消費要講文明》教案設(shè)計

      時間:2021-08-17 09:13:49 高二 我要投稿

      粵教版高中語文必修四《月餅消費要講文明》教案設(shè)計

        本文對月餅消費中種種不文明的現(xiàn)象提出批評,指出應(yīng)勤儉節(jié)約,要進(jìn)行勤儉持家和勤儉建國的教育,這樣我們民族才能擁有遠(yuǎn)大前程。下面是小編整理的高中語文必修四《月餅消費要講文明》教案設(shè)計,歡迎大家閱讀!

      粵教版高中語文必修四《月餅消費要講文明》教案設(shè)計

        【《月餅消費要講文明》教案設(shè)計】

        教學(xué)目的:

        1.學(xué)習(xí)本文作者關(guān)注社會、倡導(dǎo)文明節(jié)約的精神;

        2.學(xué)習(xí)鞏固時事評論的寫法;

        3. 學(xué)習(xí)鞏固概括段意的方法。

        教學(xué)重點、難點:

        1.重點:掌握時事評論的寫法。

        2.難點: 概括段意的方法。

        教學(xué)時數(shù):

        一課時

        教學(xué)步驟:

        一、字詞:

        釅釅 yàn (味濃) 闔hé家(全家) 眼花繚亂匪夷所思(指言談行動超出常情,不是一般人所能想象的。夷:平常)奢shē華(花費大量錢財擺門面) 令人咋zé舌(形容吃驚害怕,說不出話) 不敢問津(不敢探詢渡口,比喻不敢探詢價格和情況) 流風(fēng)(正在流行的思潮、流行方式等) 競豪賽奢(比闊比有錢)

        二、課文研討:

        (一)研讀課文,全文的中心論點是什么?

        ——即標(biāo)題:月餅消費要講文明。

        (二)分析作者是怎樣圍繞中心論點展開論述的? (給全文劃分層次,并概括層次大意)

        ——第一部分(1-4自然段): 擺出月餅消費中種種不文明的現(xiàn)象(②分層歸納法)

        第二部分: 分析這一現(xiàn)象,論證它不能看作是正常的消費。(④縮句法)

        第三部分:結(jié)論。強調(diào)要進(jìn)行勤儉持家和勤儉建國的教育及其意義。(②分層歸納法)

        (三)課文的邏輯思路是什么?(練習(xí)一)

        提出問題(第一部分:擺出月餅消費中種種不文明的`現(xiàn)象)──分析問題(“第二部分: 論證它的錯誤性──解決問題 (第三部分:結(jié)論,指出怎樣去作)

        (四)第一部分中擺出月餅消費中哪些不文明的現(xiàn)象?

        ——包裝上,形式大于內(nèi)容,而且造成浪費;用途上,偏離了人們一般的禮尚往來,成為一些人拉關(guān)系的“敲門磚”。

        (五)學(xué)生概括本文的中心思想:

        ——本文對月餅消費中種種不文明的現(xiàn)象提出批評,指出應(yīng)勤儉節(jié)約,要進(jìn)行勤儉持家和勤儉建國的教育,這樣我們民族才能擁有遠(yuǎn)大前程。

        (六)這篇課文在論據(jù)的搜集和使用上有哪些特點?(練習(xí)三)

        1、圍繞一個月餅消費問題,搜集社會上的大量材料,增強了說服力。

        2、集中在第一部分分類使用,更顯得問題嚴(yán)重。

        三、活動練習(xí):

        1、抄寫生字詞。

        2、按第2頁的《活動指引》開展活動,寫大作文。

        【教學(xué)總結(jié)】

        1、要關(guān)注社會,關(guān)注生活,進(jìn)行原發(fā)性的生活思考,敏銳地捕捉話題;

        2、圍繞論點展開論述,要靈活運用各種論證方法,如擺事實(要準(zhǔn)備典型、新穎、有說服力的論據(jù)),講道理,做到以理服人;

        3、要安排好文章的結(jié)構(gòu),讓讀者讀的時候能夠理出一個明確的框架。

        五.作業(yè):

        針對學(xué)生當(dāng)中的考試作弊現(xiàn)象,參照課文寫法,寫一篇600字以上的時評。

        提示:先提出自己的論點:“反對作弊”,

        然后具體分析:“作弊的表現(xiàn)、危害、實質(zhì)”,

        最后解決問題:“怎樣克服作弊現(xiàn)象”。


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