日韩视频在线观看,日本中文字幕一区精品在线,国产交换配乱婬视频手机版,热re99久久精品国产99热

  • <sup id="fgl9g"></sup>
      <legend id="fgl9g"><abbr id="fgl9g"><thead id="fgl9g"></thead></abbr></legend>
      我要投稿 投訴建議

      二年級語文下《一次有趣的觀察》教案

      時間:2025-03-08 08:36:19 二年級 我要投稿
      • 相關推薦

      二年級語文下《一次有趣的觀察》教案

        作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法,調(diào)動學生學習的積極性?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∠旅媸切【幘恼淼亩昙壵Z文下《一次有趣的觀察》教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      二年級語文下《一次有趣的觀察》教案

        教學目的:

        1、認識“蔓、纏、竟”這些生字。會用“終于”說話。

        2、研讀課文,感受作者的心里變化,感情朗讀課文。

        3、知道“百聞不如一見”,懂得要多留心細觀察,在生活中做個有心人。

        教學準備:

        生字卡、課件等。

        教學過程:

        一、看圖引入。

        1、展示課文插圖,仔細觀察,看圖說話。

        你看明白了什么?

        你還想知道什么?

        指名說話

        2、揭題:畫中的小朋友正在進行一次“有趣的觀察”,他究竟在觀察什么?發(fā)現(xiàn)了什么有趣的現(xiàn)象呢?咱們到課文里看個究竟。

        二、初讀課文,了解內(nèi)容。

        1、自由讀課文,讀準字音,讀通課文。

        2、再讀課文,給文章自然段標上序號。

        A、結(jié)合課文插圖,讀了課文,你又明白了什么?

        B、想一想,說一說。

        “我”聽大人說。起先,我。于是,我就。最后我終于相信。這真是一次的觀察。

        3、再看插圖,讀讀詞語。

        扁豆蔓兒、終于

        纏上去、觀察

        竹竿、究竟

        特意、偷偷地

        墻根、決定

        (1)指名認讀詞語。理解詞的意思。

        (2)結(jié)合插圖和課文內(nèi)容,用這些詞各說一句話。

        三、細讀課文,深入品味。

        1、輕聲讀全文。

        思考:在大人的談話中,我聽說了一個有趣的話題:扁豆的蔓兒是向右繞著爬的。針對這一有趣的話題,我起先怎么想的?最后又是怎么認為的?用“——”劃出有關“我”前后想法和態(tài)度的句子。

        2、交流討論,深入發(fā)現(xiàn)。

        在交流反饋中出示句子:

        A、我常聽大人說,扁豆的蔓兒是向右繞著爬的。這是真的嗎?我不相信,決定自己觀察觀察。

        B、我終于相信扁豆蔓兒是向右繞著爬的。這是我自己觀察到的!

        (1)指名讀兩句句子!拔摇鼻昂蟮膽B(tài)度有什么不一樣?起先我不相信是為什么?最后我終于相信又是為什么?

        (2)再自由讀這兩句句子,留心標點“?”從標點中,你又讀懂了什么?

        (3)想想,你準備怎樣“讀”好這兩句話?指名挑戰(zhàn)讀,評價。

        3、那么,是什么改變了我的態(tài)度?讓我有這么一個非?隙ǖ慕Y(jié)論呢?

        自由讀2、3自然段

        (1)小結(jié):認真仔細的觀察,親眼看見的現(xiàn)象改變了我的態(tài)度。

        (2)用“ ”劃出“我”觀察態(tài)度認真、仔細的句子。

        A、交流反饋,理解品味“特意”、“看個究竟”、“緊盯”、“又”這些詞的意思和用詞準確。

        B、在兩次觀察中,讓“我”終于相信扁豆蔓兒是向右繞著爬的,是哪一次?為什么?

        C、比較句子。

        我看著它。

        我緊盯著它。

        讀一讀,你發(fā)現(xiàn)了什么?還有哪些句子寫出了“我”的“緊盯”?

        D、課件展示扁豆蔓兒的有趣現(xiàn)象——從右邊繞著爬。

        4、有感情地朗讀2、3自然段。

        此時,你想對課文中的“我”說些什么?

        四、回顧總結(jié),思考升華。

        1、出示圖片。看看“我”的神態(tài),用一個合適的詞形容一下。

        想象:小主人公開心地對我們說什么呢?

        2、課文中的“我”在一次有趣的觀察中收獲了什么?你們在《一次有趣的觀察》里又收獲了什么?

        板書設計

        我不相信

        仔細觀察

        一次有趣的觀察、扁豆蔓兒向右繞爬、特意、緊盯

        相信事實

        終于相信

      【二年級語文下《一次有趣的觀察》教案】相關文章:

      一次有趣的觀察作文04-13

      一次有趣的觀察日記范文(精選18篇)10-17

      二年級下語文教案推薦12-23

      二年級下語文教案15篇[優(yōu)選]11-03

      三下語文《收購廢話》教案11-01

      一次下軍旗09-21

      一次下軍旗10-21

      初三下冊語文教案10-22

      一年級語文下教案11-07

      初二下冊語文教案02-23