二年級上冊《賀年片》教案
教案它是一門運用系統(tǒng)方法科學(xué)解決教學(xué)問題的學(xué)問，它以教學(xué)效果最優(yōu)化為目的，以解決教學(xué)問題為宗旨。接下來，小編為您介紹了二年級上冊《賀年片》教案，歡迎欣賞與借鑒。
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識13個生字。會寫7個字。
2、自主積累詞語。
3、朗讀課文。
4、了解課文內(nèi)容。知道小貓、小雞是怎樣寫賀年卡的。
教學(xué)重點：
認(rèn)識13個生字。會寫7個字。
教學(xué)難點：
了解課文內(nèi)容。知道小貓、小雞是怎樣寫賀年卡的'。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、小雞、小貓的頭飾。
2、準(zhǔn)備一些不同樣子的精致的賀年卡。
3、字詞卡片。
第一課時
教學(xué)內(nèi)容：
初讀課文，學(xué)習(xí)生字。
教學(xué)要求：
掌握生字新詞。
重點難點：
規(guī)范書寫生字。
教學(xué)過程：
一、引入新課。
小朋友，新年快到了，你怎樣向家人、老師和同學(xué)祝賀新年?
二、初讀課文，讀準(zhǔn)生字。
1、自由讀全文，把要認(rèn)識的字作上記號，看看用什么方法可以記住它。
2、小組之間互相說一說、讀一讀。
三、檢查自學(xué)情況。
1、出示本課要認(rèn)識的字，學(xué)生讀出字音，檢驗學(xué)生的自學(xué)情況。
2、教師讀字音，學(xué)生舉卡片，看誰舉得又快又準(zhǔn)。
3、讓學(xué)生說一說：你記住了哪一個字?你是用什么方法記住的?
四、寫字。
1、讀要求會寫字卡片。
2、介紹自己的記字方法，老師指導(dǎo)書寫。
3、觀察每一筆在田字格中的位置。
4、教師范寫，學(xué)生觀察運筆方法。
5、學(xué)生先描寫一個，再寫兩個。(教師巡視，糾正學(xué)生執(zhí)筆和寫字姿勢。)
五、作業(yè)。
1、生字各寫一行。
2、熟讀課文。
第二、三課時
教學(xué)內(nèi)容：
細(xì)讀課文
教學(xué)目標(biāo)：
了解課文內(nèi)容。知道小貓、小雞是怎樣寫賀年卡的。
重點難點：
了解課文內(nèi)容。知道小貓、小雞是怎樣寫賀年卡的
一、復(fù)習(xí)鞏固。
1、檢查上節(jié)課所學(xué)的生字。
2、閱讀課文。
二、細(xì)讀課文，讀中感悟。
1、讀課文，標(biāo)出自然段，想想課文講了一件什么事。
2、分段讀課文，理解內(nèi)容。
�、� 第一段有幾句話?什么時候誰給誰寫賀年卡?理解“新年”、“城里”、“鄉(xiāng)下”。
�、� 教師引讀：小貓是怎樣給小雞寫賀年卡的?找出描寫小貓動作的詞。
�、� 第二段有幾句話?小雞在什么時候收到了小貓的賀年卡?收到賀年卡小雞是什
么樣的心情?該怎么讀?
3、用學(xué)習(xí)一二段的學(xué)習(xí)方法，自學(xué)三四自然段，交流討論讀懂了什么，該怎么讀?
4、有感情地朗讀課文，體會小雞小貓的友情。
三、齊讀課文，加深理解。
四、總結(jié)課文。讀了課文，你有什么收獲?
五、作業(yè)
背誦課文。
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