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      二年級語文下冊《植物媽媽有辦法》教案

      時間:2021-03-14 09:11:26 二年級 我要投稿

      二年級語文下冊《植物媽媽有辦法》教案

        導(dǎo)讀:植物媽媽的孩子長大了。想出去旅行,植物媽媽有什么好辦法幫助它的孩子呢?下面是小編分享的精彩教案,希望能給大家?guī)韼椭?

      二年級語文下冊《植物媽媽有辦法》教案

        教學(xué)目標(biāo):

        1、會認(rèn)12個生字,會寫10個字。

        2、能正確、流利地朗讀、背誦課文。

        3、在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察的意識和方法。

        4、了解課文介紹的自然知識,激發(fā)探究植物奧秘的興趣。

        課前準(zhǔn)備:

        1、多媒體課件。

        2、鼓勵學(xué)生收集植物的種子,調(diào)查植物傳播種子的.方法。

        教學(xué)過程:

        一、談話導(dǎo)入。

        1、今天老師和同學(xué)們一起去訪問植物媽媽好嗎?你認(rèn)識哪些植物呢?(相機(jī)出示蒼耳、蒲公英、豌豆、稻谷、

        棉花等植物圖片)。你認(rèn)識它們的孩子嗎?(出示蒼耳、蒲公英、豌豆、稻谷、棉花及它們的種子對應(yīng)的圖片。)

        2、植物媽媽的孩子長大了。想出去旅行,植物媽媽有什么好辦法幫助它的孩子呢?

        3、揭示課題,板書課題。

        二、初讀課文。

        1、自由讀課文。讀通、讀順、遇到生字多讀幾遍。

        2、錄音朗讀課文。

        3、學(xué)生模仿錄音練習(xí)朗讀課文,要求讀得正確、流利。

        三、識記生字。

        1、集體拼讀“樹葉”、“蘋果”中的生字。

        2、課件出示“我會認(rèn)”中的生字。

        四、誦讀討論課文

        1、讀補(bǔ)充閱讀材料。課件出示:種子傳播的奧秘

        2、交流課前觀察所得。除了課文中告訴我們的,你還知道哪些植物是怎樣傳播種子的?

        五、指導(dǎo)寫字。

        1、觀察“娃、洼”兩個字,說說寫時注意什么?

        2、指導(dǎo):兩個字的右邊是由兩個“土”字組成,不要把一豎寫到底。

        板書設(shè)計:

        植物媽媽有辦法

        (準(zhǔn)備) (靠)

        蒲公英 降落傘 風(fēng)吹

        蒼耳 鎧甲 動物帶 傳播種子

        豌豆 豆莢 太陽曬

        (仔細(xì)觀察)

        (增長知識)

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