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      二年級(jí)語(yǔ)文《黃山奇石》學(xué)案

      時(shí)間:2024-06-11 10:21:53 二年級(jí) 我要投稿
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      二年級(jí)語(yǔ)文《黃山奇石》學(xué)案

        〔教學(xué)要求)

      二年級(jí)語(yǔ)文《黃山奇石》學(xué)案

        1.會(huì)寫(xiě)8個(gè)生字和由這些生字組成的詞語(yǔ),會(huì)認(rèn)"峰、膊、著"等字。

        2.在感情地朗讀課文,會(huì)背誦自己喜歡的段落。

        3.通過(guò)觀察圖畫(huà),理解課文內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生觀察和想象能力,體會(huì)黃山石的奇妙、激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)之情。

        [教學(xué)重難點(diǎn))

        1.會(huì)寫(xiě)8個(gè)生字及詞語(yǔ)。

        2.理解課文內(nèi)容,感受黃山奇石的美。

        〔課前準(zhǔn)備〕

        CAI或幻燈片。

       。ㄕn時(shí)安排)

        兩課時(shí)

        第一課時(shí)

        (教學(xué)目的〕

        1.看圖,初步了解黃山石景。

        2.學(xué)會(huì)8個(gè)生字。會(huì)認(rèn)"峰、膊、著"等字。

        3.初步朗讀課文。

        〔教學(xué)過(guò)程)

       一、導(dǎo)言揭題,激發(fā)興趣。

        你去哪些地方游覽過(guò)?見(jiàn)到過(guò)奇特的景色嗎?今天。我們來(lái)學(xué)習(xí)《黃山奇石》這一課,黃山在我國(guó)安徽省南部,是我國(guó)著名的風(fēng)景區(qū),以奇松、怪石、云海、溫泉為四絕。讀到這個(gè)課題,你認(rèn)為課文可能寫(xiě)什么?

        二、觀察圖畫(huà)。

        出示CAI課件或幻燈片,逐幅觀察圖,初步了解黃山有山峰、云海、樹(shù)林,還有各種各樣奇怪的石頭,一派壯麗景色。

        學(xué)生自讀課文,看看課文介紹了黃山哪些景物。

        三、初讀課文。

        1.第一遍,要求讀正確、流利。

        2.第二遍,要求看課文介紹黃山幾種奇石,用筆畫(huà)出其名稱(chēng)。

        3.檢查自學(xué)生率的情況,出示生率卡片。

       。╨)指名讀,齊讀字音。重點(diǎn)指導(dǎo)讀準(zhǔn)"琴、狀、陡"的字音。

        (2)指名給生字組詞。

       。3)分析字形,指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。

        ①用結(jié)構(gòu)歸類(lèi)法學(xué)習(xí)生字。

        左右結(jié)構(gòu):神、極、仙、陡、峭、峰、胳、膊、狀、指…··

        上下結(jié)構(gòu):盤(pán)、臂、安、它、著、琴、巖

        獨(dú)體字:區(qū)、尤、其、巨

       、谥攸c(diǎn)指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)的字:

        "區(qū)",半包圍結(jié)構(gòu)。與"巨"比較。

        "安",上下結(jié)構(gòu),下面是"女"字。

        "尤"與"龍"比較。

        3.練習(xí)寫(xiě)字,完成"我會(huì)寫(xiě)"。

        4.總結(jié):黃山很美,黃山上的怪石更有趣,下節(jié)課我們一同上黃山,看看那些聞名中外的黃山奇石吧。

        第二課時(shí)

       。ń虒W(xué)目的〕

        1.仔細(xì)觀察圖畫(huà),圖文對(duì)照理解課文內(nèi)容。

        2.有感情地、流利地朗讀課文,背誦有關(guān)段落。

        (教學(xué)過(guò)程)

        一、學(xué)習(xí)第1自然段。

        1.自由讀,想一想,讀懂了什么?

        2.理解"聞名中外"和"尤其"。

        (聞名中外:國(guó)內(nèi)國(guó)外都有名。尤其:特別,更加。)

       3.指導(dǎo)讀,齊讀。

        二、學(xué)習(xí)第2自然段。

        1.出示圖片。

        認(rèn)真觀察,圖上畫(huà)著什么?那石頭是什么樣子的?看到石頭你會(huì)想到什么?

        2.找出寫(xiě)這幅圖的段落讀一讀。

        3.比較句子:

        它是從天上飛下來(lái)的~個(gè)大桃子,落在山頂?shù)氖P(pán)上。

        它好像從天上飛下來(lái)的一個(gè)大桃子,落在山頂?shù)氖P(pán)上。

        哪一句寫(xiě)得好?好在哪里?(討論、讀中體會(huì)語(yǔ)言的準(zhǔn)確)

        4.小結(jié):這段先寫(xiě)什么、再寫(xiě)什么、最后寫(xiě)什么?(寫(xiě)了"仙桃石"的名字、樣子、地點(diǎn)。)

        5.比比誰(shuí)背得快。

        三、學(xué)習(xí)第3自然段。

        1.出示圖片。

        觀察:圖上畫(huà)著什么?那石頭是什么樣子的?看到石頭讓你想到什么?

        2.找出與圖對(duì)應(yīng)的段落讀一讀。

        3.想一想這段先寫(xiě)什么,再寫(xiě)什么,最后寫(xiě)什么?接著補(bǔ)充板書(shū)。

        4.指導(dǎo)朗讀。

        5.比比誰(shuí)背得快。

       四、自學(xué)第4自然段。

        1.每人發(fā)一張表(同板書(shū)),讓學(xué)生一邊讀一邊想想怎樣補(bǔ)充表格的內(nèi)容,鼓勵(lì)學(xué)生大膽填寫(xiě)。

        2.評(píng)議。

        3.指導(dǎo)朗讀、背誦。

        五、學(xué)習(xí)第5自然段。

        1.出示圖片。

        觀察:圖上畫(huà)著什么?那石頭是什么樣子的?看到石頭讓你想到什么?

        2找出與圖對(duì)應(yīng)的段落讀一讀。

        3.想一想這段先寫(xiě)什么,再寫(xiě)什么,最后寫(xiě)什么?補(bǔ)充表格。

        4對(duì)比表格中各段的不同寫(xiě)法,討論:如果各段寫(xiě)法相同,好嗎?

       。▽(xiě)法有變化,文章才生動(dòng)。).

        5.自選一段,試著變換順序說(shuō)。指名說(shuō),同桌說(shuō)。

        6.指導(dǎo)朗讀,背誦。

       六、學(xué)習(xí)第6自然段。

        1.自由讀,讀懂了什么?

        2.寫(xiě)"天狗望月"、"獅子搶球"、"仙女彈琴"與"仙桃石"、"猴子觀海"有什么不同?

        3.出示課件:其它的黃山奇石圖。

        4.自選一種奇石,學(xué)習(xí)用第2、3、4、5自然段的寫(xiě)法說(shuō)一說(shuō)。

        5.小結(jié):這段簡(jiǎn)單介紹了幾種奇石,想象一下它的樣子。

        七、總結(jié)全文。

        出示課件或看錄像帶,總體欣賞黃山的美景。

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