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      二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《好日子》教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2021-04-05 18:53:03 二年級(jí) 我要投稿

      二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《好日子》教學(xué)設(shè)計(jì)

        教學(xué)內(nèi)容:

      二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《好日子》教學(xué)設(shè)計(jì)

        《好日子》是八年級(jí)下冊(cè)第一單元欣賞課中的第三首歌曲。這首歌是在欣賞完《又唱瀏陽(yáng)河》和《春天的故事》的基礎(chǔ)上再欣賞的一首歌曲,從祖國(guó)解放到改革開放,然后在春風(fēng)的沐浴下,過(guò)上一天比一天好的日子,層層遞進(jìn)的。

        教學(xué)目標(biāo):

        1.通過(guò)本課的學(xué)習(xí)使學(xué)生感悟什么是好日子,怎樣才能過(guò)上好日子。

        2.培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的思想。

        教學(xué)重點(diǎn).難點(diǎn):

        什么是好日子,怎么樣才能過(guò)上好日子。

        教學(xué)過(guò)程:

        一、談話導(dǎo)入

        (課件出示三只活蹦亂跳的小老鼠,臉上洋溢這幸?鞓(lè)的表情。)今天,老師給大家?guī)?lái)三只小老鼠,從他們的表情上,你能感受到什么?(幸福·快樂(lè)……..)老師告訴大家吧,他們說(shuō)他們過(guò)上了好日子了,(板書《好日子》)同學(xué)們,你有沒(méi)有想問(wèn)小老鼠的話呢?(同學(xué)發(fā)問(wèn))生:小老鼠的好日子設(shè)什么樣的?小老鼠是怎么過(guò)上好日子的呢?師:請(qǐng)同學(xué)們到書中尋找答案 ,打開課本。

        二、閱讀感悟

        1.通讀全文,找到答案的同學(xué)請(qǐng)舉手。

        2.同學(xué)讀課文。師巡視。

        3.匯報(bào):

        4.師:小老鼠是怎樣過(guò)上好日子的呢?我們來(lái)細(xì)細(xì)的品味一下。導(dǎo)讀:春天————

        理解“三畝”地到底有多大。讓學(xué)生到黑板上畫一畫.種種子.體會(huì)種地的辛勞。板書:春天:撒籽

        5.導(dǎo)讀:夏天——-

        理解“黃燦燦”從這個(gè)詞中,你體會(huì)到了什么?板書:夏天:開花

        6.導(dǎo)讀:秋天————

        理解:“好大好大”.“好圓好圓”.“好長(zhǎng)好長(zhǎng)”照樣子寫一些,從這些詞中你能感悟到什么?

        板書:秋天:結(jié)果

        7.突出重點(diǎn)感悟,勞動(dòng)的新苦,聯(lián)系古詩(shī)《憫農(nóng)》《江上漁者》

        播放《豐收之歌》讓學(xué)生跳起來(lái).唱起來(lái)。

        過(guò)渡:正是由于小老鼠辛勤的勞動(dòng),他們才過(guò)上了好日子,于是

        導(dǎo)讀:冬天————

        帶著你的感情讀讀。

        8.采訪:你的好日子是什么?怎么樣才能過(guò)上好日子呢?

        9.小老鼠的好日子還不只這些呢?他們還做了一輛瓜車呢!

        10.請(qǐng)同學(xué)小組拼出瓜車,感悟動(dòng)詞的.運(yùn)用。

        導(dǎo)讀:一只老鼠——-————兩只老鼠——————三只老鼠——————

        理解“更美更甜”什么樣的日子是更美更甜的日子。

        三、感情升華

        最后,請(qǐng)你為小老鼠送上一句祝福的話——-

        老師也送上一句祝福的話:祝小老鼠的日子越過(guò)越好,祝同學(xué)們也能靠自己的勞動(dòng)過(guò)上幸福,快樂(lè)的好日子。

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