人教版二年級語文下冊《我打算這樣過暑假》教

　　教學目標：

　　1、規(guī)范學生的口頭語言，提高口語交際能力，培養(yǎng)良好的聽說態(tài)度和語言習慣。

　　2、讓學生在討論交流中學會多種方法處理問題，拓展學生的思維空間。

　　3、讓學生學會怎樣過一個有意義、有計劃的暑假，讓學生學會更好地生活。

　　教學重點、難點：

　　如何讓學生大方活潑、積極主動地與伙伴進行口語交際是本課的重點。

　　讓學生在解決問題的多種方案中挑選合理、科學的方案并制定計劃是本課的難點。

　　教學準備：

　　課件

　　教學課時：一課時

　　教學過程：

　　一、語言描述，營造交際情景

　　1、談話導入，提出問題

　　同學們，這個學期就要結(jié)束了，小朋友們又將迎來一個快樂的'暑假，一般情況下你們在寒假里都做些什么呢？這些事情是誰給你布置的呢？

　　2、播放暑假生活圖片，進入暑假生活情境

　　看完以后，你有什么感受呢？

　　3、學生交流感受

　　4、引出課題

　　這么多的事情，怎樣才能把這些事情一件一件的完成好，不漏掉一件，你有什么好辦法嗎？與同桌商量商量吧！

　　二、嘗試探究，獲得成功

　　1、同桌交流

　　2、課堂交流，引導學生把話說完整、說清楚。教師簡單板書：

　　記在本上

　　制定作息時間表

　　制定學習計劃表

　　那么，選定哪些內(nèi)容才能讓暑假過得愉快又有意義呢？

　　3、課件出示：暑假計劃內(nèi)容

　　4、課堂交流：他的這份計劃有哪些地方值得你學習？

　　三、打算怎樣過好暑假呢？

　　1、小組討論：

　　要求：請同學們在小組內(nèi)根據(jù)自己小組的具體情況選定內(nèi)容，每個同學都要積極發(fā)言，參與討論。然后小組推選一名代表向全班同學介紹。用“我們組的小朋友打算這樣過暑假……”為開頭介紹。

　　2、小組代表向全班介紹。

　　四、學習制定個人計劃

　�。�1）、課件出示：各種計劃表

　�。�2）、交流：你覺得這幾種計劃好嗎？有哪些地方值得你學習？還能提出好的建議來嗎？

　�。�3）、學生按照自己喜歡的方式制定自己的暑假計劃。

　　四、觀摩活動，開放評價

　　展示個人計劃表，把自己的計劃表貼在黑板上，讓同學為你打星，看誰的計劃表人氣指數(shù)最高。

　　板書設計：

　　我打算這樣過暑假

　　寫作業(yè)制定作息時間表

　　運動制定計劃表