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      二年級語文下冊園地四優(yōu)秀教案

      時間:2021-05-11 15:53:27 二年級 我要投稿

      二年級語文下冊園地四優(yōu)秀教案

        課題:語文園地四

      二年級語文下冊園地四優(yōu)秀教案

        授課時間:2004. 3.20

        教學目標:

        1、能發(fā)現(xiàn)相同的兩個字調(diào)換順序后組成的詞,所表達的意思不一樣。

        2、能自主根據(jù)形聲字特點進行識字。積累運用詞語。

        3、能自己讀懂小故事。

        4、以“我們的小制作”為主題開展口語交際。

        5、自主學習,樂于展示。

        重點難點:

        1、重點:認字、口語交際、積累詞語

        2、難點:進義詞詞義的區(qū)分,口語交際。

        教學方法:自主探究識字、小組合作、交流共享。

        教學準備:投影儀、生字卡片、收集資料

        課時安排:二課時

        教學流程:

        第一課時

        一、我的發(fā)現(xiàn)。

        1、出示詞語。

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        水池 池水 山上 上山

        2、自讀詞語,小組交流自己的發(fā)現(xiàn)。

        3、全班交流

        它們的共同特點是每組詞語的兩個字都相同,只是交換了前后的位置。第一大組都是表示事物名稱的詞,因為顛倒了字的順序,所以表達的意思不同了。第二大組的.第一豎行是表示事物名稱或地理位置的詞,交換了字的位置,就變成了表示動作的詞。

        4、你還能說出類似的詞語嗎?以小組競賽的方式,看哪一組說得多。

        隨學生回答教師板書,然后用多種方法朗讀。

        二、日積月累

        (一)是“讀讀認認”;

        1、投影出示字詞。

        2、組內(nèi)交流說發(fā)現(xiàn)。(形聲字;用熟字加熟字的方法識記新字。)

        3、游戲識字。

        *卡片認讀生字提示

        “姓、警”的正確讀法;

        *任意抽卡片認讀

        *送信游戲

        *同桌互讀,全讀對的給同桌畫顆星。

        4、自由練習讀詞語,擴詞練習。

        (二)是“我會填”;(“我會填”是選擇近義詞填空的練習。)

        1、說說每組的兩個詞是什么關(guān)系。(近義詞)

        2、結(jié)合生活分別用這兩個詞造句。

        3、說說差別。

        4、填空。

        (三)是“我會讀”。

        “我會讀”是閱讀《魯班造傘》這篇短文。

        1、學生默讀明意,自主識字。

        2、朗讀感悟:魯班善于思考,動手創(chuàng)造。

        3、談?wù)勛约旱淖x書心得和想法。

        4、把這個故事講給小朋友或家長聽。

        第二課時

        一、口語交際

        1、生將課前布置制作的小制作拿出。如,用毛線編織蝴蝶結(jié),用塑料瓶做成花籃,用紅辣椒做成玩具鞭炮,用紙疊成的……

        2、展示自己做成的可愛的小制作。

        3、小組交流、匯報制作過程。別人講的時候,聽的同學可以提出問題,講的同學要作解答。

        4、小組推薦做得好、說得好的同學在班上展示、介紹自己的小制作。

        5、評一評誰的小制作做得好,誰介紹得好。

        6、將學生的小制作辦成一個展覽。

        二、展示臺

        1、導(dǎo)語:小朋友們,在我們的生活中當你碰到美的東西你會怎樣?(生交流。)

        2、展示:與組內(nèi)的同學交流自己搜集到的圖片與材料。(內(nèi)容不限)

        3、全班交流自己的搜集途徑。

        4、總結(jié):每個人交流一個蘋果,得到的還是一個蘋果;每個人交流一個思想你便得到許許多多的思想,原同學們,時時處處不忘留心美的事物,不忘將美與他人分享。

        5、為此專題辦個展覽。

        作業(yè)布置:搜集李白與杜甫的相關(guān)資料。

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