北師大版小學(xué)二年級下冊語文專心致志教案范文

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.認(rèn)識17個(gè)生字，會寫9個(gè)字。

　　2.正確流利有感情地朗讀課文，并在感悟交流的過程中使學(xué)生懂得立志后應(yīng)該付諸于行動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)做出一番成績。

　　3.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)居里夫人專心致志學(xué)習(xí)的精神。

　　教學(xué)建議

　　本課講的是大科學(xué)家居里夫人小時(shí)候?qū)Ｐ闹轮緦W(xué)習(xí)的事。課文敘述及思想內(nèi)容的關(guān)系是：努力學(xué)習(xí)－－成績第一－－大科學(xué)家。而她努力學(xué)習(xí)的具體特點(diǎn)是在熱鬧、嘈雜、打擾的環(huán)境里仍然能專心致志地讀書。這是她刻苦精神和堅(jiān)強(qiáng)意志的表現(xiàn)，是她在少年時(shí)代就表現(xiàn)出來的過人之處。注意力集中時(shí)間短，容易分心這是小學(xué)生心理特點(diǎn)之一。在學(xué)習(xí)這一課時(shí)，教師要讓學(xué)生反復(fù)地讀課文，讀中感悟，深切體會居里夫人學(xué)習(xí)時(shí)專心致志的精神，讓學(xué)生們學(xué)習(xí)這個(gè)精神。

　　因?yàn)榫永锓蛉藢W(xué)生知道的可能較少，在學(xué)習(xí)此課之前可以布置學(xué)生自己預(yù)習(xí)，課前搜集有關(guān)居里夫人的資料，讓學(xué)生先有個(gè)印象，在去學(xué)習(xí)課文，這樣做學(xué)生能了解地更深一些。或者是老師利用一些現(xiàn)代的信息技術(shù)手段，為學(xué)生補(bǔ)充一些背景資料，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生收集信息地能力，課前布置，課上交流，為理解文中的語言文字作準(zhǔn)備。

　　對于本課的生字還要繼續(xù)要求學(xué)生們自主學(xué)習(xí)，老師重點(diǎn)指導(dǎo)較難寫的幾個(gè)字。

　　拓展練習(xí)

　　一、補(bǔ)充詞語

　　()方()法專心()()()()大眼()()力盡

　　二、讀課文填空

　　1.居里夫人小時(shí)候的名字叫。她從小就。

　　2.也是憑著，她和她的丈夫居里長期從事，發(fā)現(xiàn)了鐳，推動(dòng)了科學(xué)的發(fā)展，為人類做出了。為此，她獲得諾貝爾獎(jiǎng)。

　　相關(guān)資料：

　　有關(guān)居里夫人的生平及為人類所做出的貢獻(xiàn)的資料。

　　一、交流導(dǎo)入

　　1.交流課前搜集到的有關(guān)居里夫人的資料。

　　2.師板書：專心致志（生齊讀課題）

　　二、初讀課文，整體感知。

　　1.師范讀，學(xué)生認(rèn)真地聽，邊聽邊畫出不認(rèn)識的字。

　　2.學(xué)生自由讀課文，利用一切方法認(rèn)會生字。

　　3.指名分段讀課文。

　　4.默讀課文，思考：這篇課文講了一件什么事？

　　5.學(xué)生匯報(bào)。

　　三、品讀課文，深入感悟

　　1.學(xué)生自己默讀課文，并同小組成員一起談?wù)撘幌聦W(xué)習(xí)了這篇課文的感受。

　　2.交流匯報(bào)感受。教師相機(jī)引導(dǎo)：⑴瑪麗亞有志向，從小說立志做一個(gè)對人類有貢獻(xiàn)的人。⑵瑪麗亞學(xué)習(xí)時(shí)的專心致志。（結(jié)合課文2、3自然段談）⑶瑪麗亞取得了很大的成績）（結(jié)合4、5自然段來談）

　　3.學(xué)生提出不懂的問題，師生共同解決。

　　四、升華情感

　　學(xué)習(xí)了這篇課文之后，你覺得應(yīng)該學(xué)習(xí)居里夫人的什么精神？（學(xué)生暢談所感）

　　五、形式多樣，鞏固生字

　　1.大屏幕出示本課的生字、詞，采用多種形式來認(rèn)識生字。

　　2.同位之間互相檢查、教認(rèn)。

　　六、合作學(xué)習(xí)，指導(dǎo)書寫

　　1.小組合作，書空交流每個(gè)字的筆畫、筆順。

　　2.全班交流：這些字怎樣寫才美觀？

　　3.學(xué)生自己書寫。

　　4.小組互評，自我修正。

　　教學(xué)過程

　　一、揭示課題，直接導(dǎo)入

　　1.板書課題：專心致志。認(rèn)讀致，說說專心致志的意思。

　　2.師：知道文中寫誰：專心致志嗎？

　　3.利用課件講述有關(guān)居里夫人的`資料。

　　二、自讀課文，整體感知

　　1.學(xué)生自讀課文。要求：讀準(zhǔn)字音，用自己喜歡的方式識字。

　　2.采用多種方式檢查識字情況。

　　3.指名分自然段讀課文，看看你對居里夫人又有哪些新的了解？

　　三、理解感悟課文

　　1.默讀課文，想一想瑪麗亞是怎樣專心致志學(xué)習(xí)的？反有關(guān)的詞語劃出來。

　　2.學(xué)生自讀，自劃。

　　3.小組內(nèi)交流自學(xué)情況。

　　4.全班交流。

　　教師可重點(diǎn)指導(dǎo)點(diǎn)撥，使學(xué)生從以下四個(gè)方面認(rèn)識瑪麗亞是怎樣專心致志學(xué)習(xí)的？

　�、努旣悂喖依锶硕�、很熱鬧、但她從不受干擾。

　�、茷閷Ω多须s的聲音，她用防御工事（防御工事一般指什么？用在什么地方？）通過理解拿、坐、支、掩幾個(gè)動(dòng)詞，讓學(xué)生表演一下，感受瑪麗亞的專心致志。

　　⑶讀書達(dá)到忘我和忽略周圍一切的地步。（可結(jié)合第二自然段理解）

　　⑷姐姐和朋友們想方法去打擾，卻不能實(shí)現(xiàn)（在這個(gè)問題上可對學(xué)生進(jìn)行注意力方面的教育）

　　四、聯(lián)系實(shí)際，升華情感

　　1.看到瑪麗亞這樣的專心致志的學(xué)習(xí)，你有什么感受？對此你想說什么？

　�。ㄗ寣W(xué)生暢所欲言）

　　2.找出表現(xiàn)瑪麗亞專心致志的句子，用敬佩的語氣來讀，讀出敬佩的語氣。

　　3.憑著這種專心致志的精神，瑪麗亞取得了怎樣的成績？教師引導(dǎo)，學(xué)生齊讀。

　　五、檢查生字，指導(dǎo)書寫

　　1.采用多種方法檢查生字的識記情況。

　　2.同位之間互相檢查、教認(rèn)。

　　3.小組內(nèi)討論生字的書寫，提出難寫字，共同解決。

　　六、拓展延伸

　　1.學(xué)習(xí)了這課你有哪些收獲？

　　2.你也想做個(gè)專心致志的孩子嗎？你打算怎樣做？把你的打算寫在日記上。