《陳涉世家》八年級語文教案

　　教學(xué)目的：

　　一、熟悉課文，疏通文意。

　　二、理解課文的基本內(nèi)容。

　　三、培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)習(xí)慣和自學(xué)能力。

　　教學(xué)要點：

　　一、了解作者和《史記》

　　二、了解一些詞古今的不同意義。

　　教學(xué)過程：

　　第一課時

　　一、簡介司馬遷和《史記》。

　　方法：引導(dǎo)學(xué)生看教材注解①。教師適當(dāng)補充下邊內(nèi)容。

　　作者司馬遷，10歲“誦古文”，歲開始游歷，游蹤遍及南北，到處考察風(fēng)俗，采集傳說。歸來后，初仕郎中，曾出使西南各地。漢武帝元封八年（公元前108年）繼承他父親司馬談的官職，任太史令，掌管起草文書、編寫史料、兼管國家典籍、天文歷法等。他博覽皇帝珍藏的大量圖書、檔案和文獻。后國替投降匈奴的李陵辯解，被捕入獄，受官刑。出獄后，任中書令，掌管皇家機要文件。他發(fā)憤著書，公元前91年完成《史記》。

　　《史記》，我國第一部紀傳體史書，記載了從傳說中的黃帝到漢武帝長達3000年間的歷史。全書共130篇，包括本紀（帝王傳記）12篇，世家（記諸侯本系）30篇，列傳（序列人臣事跡）70篇，年表12篇，書（記經(jīng)濟、天文、歷法、禮樂等方面的情況）8篇，共526，500字。在史學(xué)和文學(xué)史上都有很高的地位。魯迅稱它是“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。

　　本課《陳涉世家》就節(jié)選自《史記》。

　　二、初讀課文。

　　1．正音

　　學(xué)生參照注解，借助工具書，自讀課文，讀準字音。

　�。壅f明］本文較學(xué)過的文言文長一些，需要注音的字多。教學(xué)中，可以要求學(xué)生先讀注解所注的字音，然后讀課文；或?qū)W生通讀課文，邊讀邊掌握字音；也可以在學(xué)生自讀后，集體對一些字正音，同時，結(jié)合注解，理解其意。有些字的讀音，不可能一下子記住，在下邊的教學(xué)中，隨時復(fù)習(xí)。

　　2．試譯課文

　　二人小組，結(jié)合注解流通大意，并記下看不明白的語句，待全班討論解決。

　　[說明]學(xué)生分小組疏通大意，教師多給一些時間。其間教師巡視，隨時解答一些學(xué)生的疑難問題。值得注意的是，學(xué)生只是疏通大意，不需要逐字“對號入座”。指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)在書上做點筆記。

　　布置作業(yè)

　　完成課后練習(xí)一、三。

　　第二課時

　　一、檢查作業(yè)，溫習(xí)課文。

　　教師出示卡片，或利用投影（小黑板）出示練習(xí)一第1題所列的語句，請學(xué)生讀出句中停頓，并說說句意。

　　（l）發(fā)間左謫戍漁陽900人

　�。�2）今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕

　　（3）又間令吳廣之次所旁叢詞中

　�。�4）乃令符離人葛嬰將兵絢蘄以東

　　第2題。讀下邊三組句中A、B兩句，注意讀出語氣（略去句后的標點）。

　　A若為傭耕，何富貴也

　　B．等死，死國可乎

　　A嗟乎，燕雀安知鴻韻之志哉

　　B．王侯將相寧有種乎

　　A。此教我先威眾耳

　　B．且壯土不死即已，死即舉大名耳

　　聽教師范讀一遍課文。

　　要求：聽讀時，想每句話的大意，想上節(jié)課有問題的語句現(xiàn)在明白了沒有；準備提出自己不能解決的疑難問題。

　　二、集體解疑，疏通文意；理解基本內(nèi)容。

　　學(xué)生提出有疑難的語句，全班集體解疑。具體方法：

　　一個學(xué)生提出不懂的詞語或句子，教師鼓勵其他同學(xué)給這位同學(xué)解說明白；同學(xué)們都不明白的地方，教師講解。

　　二人小組，討論課后練習(xí)二，填空。

　�。╨）起義的.導(dǎo)火線是____________________________________。

　　（戍卒在開赴漁陽途中遇雨失期）

　�。�2）陳勝認為起義將得到廣大人民支持的理由是：①___________；②________________。

　　（①秦二世殺太子扶蘇，引起人民群眾對秦王朝的更大不滿；③楚人懷念楚將項燕，有強烈的復(fù)國愿望）

　�。�3）為起義作輿論準備的辦法是：①____________。②＿____。

　　（①將寫有“陳勝王”的布條置魚腹中，戍卒買魚烹食，得魚腹中書；②吳廣在駐地旁的叢詞中，狐嗚呼口：“大楚興，陳勝王。”）

　�。�4）是起義的第一步；接著用。作為動員群眾起義的口號。

　　（并殺兩尉；自稱公子扶蘇、項燕的隊伍）

　　集體討論填室內(nèi)容。

　　三、了解古今詞義的不同。

　　完成課后練習(xí)五第1題為主要內(nèi)容。

　　教師出示投影或小黑板，寫上如下樣子：

　　涉水時（年輕）

　　亦死（逃亡）

　　令吳廣（暗地）

　　中停停語（處處）

　�。▽④娚砼麍詧�(zhí)銳（自己、親自）

　　要求：為每組配上一句現(xiàn)代漢語，每句中要用上加點詞，然后在句后括號內(nèi)，注明現(xiàn)代漢語的意思。

　　四、復(fù)述課文的內(nèi)容。

　　要求：（1）用現(xiàn)代白話復(fù)述；（2）復(fù)述要突出事件的重要環(huán)節(jié)和關(guān)鍵之處�？蓞⒖记斑吽�做的填空練習(xí)。

　　五、布置作業(yè)

　　課件教案試題論文圖書中考高考新課標

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