初級中學八年級語文上冊第10課《信客》教案設(shè)計
教學目標
知識目標：把握文章脈絡(luò)，理解思想內(nèi)容。
能力 目標：了解信客的職業(yè)道德和優(yōu)秀品格。
情感、態(tài)度、價值觀目標：培養(yǎng)學生誠實守信品質(zhì)，樹立誠信為本的做人理念。
教學重點
1、了 解信客的職業(yè)道德和優(yōu)秀品格。
2、培養(yǎng)學生誠實守信的品質(zhì)。
教學準備
1、多媒體課件一個。
2、歌曲《誠信之歌》。
課時安排
一課時
教學設(shè)計
一、創(chuàng)設(shè)情境，走近信客
三、整體感知，解讀信客
1、積累字詞
認識了作者，我們就正式走進《信客》的世界�，F(xiàn)在先請大家快 速閱讀課文并找出文章中你認為需要掌握的字詞。(教師請一位學生板書，其余學生指出 需要重點掌握的字詞。)
2、合 作研討
小組合作討論下列四個問題，教師巡 視指導：
（1）作者為什么在寫信客之前要先寫老信客”？
教師明確：先寫老信客， 意在說明信客的兩個特點：一是路途艱苦一是強調(diào)信客“信”的職業(yè)道德。老信客既用自己的經(jīng)歷給年輕信客以指點，又用自己的教訓警 醒年輕信客，使這些年輕信客迅速成長。（適當時用“老信客的經(jīng)歷”來引導）
�。�2）作者是怎么樣刻畫這位至始至終講求誠信的 信客的？重點寫 了他的.哪些事？
教師明確：重點寫了兩個：一是謀生者客死他鄉(xiāng)，信客充當代理人。二是遭人誣陷。這些突出說明了信客職業(yè)兇險但卻仁義待人，任勞任怨，寬以待人等優(yōu)秀品質(zhì)。（不求標準答案，學生自由發(fā)揮。）
�。�3）我們從這位信客身上著手，總結(jié) 一下，當一名合格的信客，需要什 么精神？
�。▽W生自由發(fā)揮，任勞任怨，恪盡職守，誠信無私，潔身自好，待人寬容，善良厚道均可。）
（4）如此優(yōu)秀的，受人愛戴的信客為什么臨終留下遺言，要與不夠誠信，壞了名譽的老信客葬在一起呢？
教師明確：因為信客理解老信客，同情他，敬重他，感激他。
四、品味佳句，體會風格
學生通讀全文，勾畫你認為精彩的語句，簡要說說它的美感。
五、延伸拓展
以下選做 一題：
1、試寫一段話，作為為信客的墳?zāi)股系奈淖帧?/p>
2、假如這位信客榮獲當 年全國勞動模范，請你為信客寫一則頒獎辭。
小組合作討論完成，教師巡視指導。
七、作業(yè)設(shè)計
請同學們以“誠實”為話題，寫一篇短文，可以談看法，也可以講故事。
八、教學反思
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板書設(shè)計
信 客
——余秋雨
信
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