導(dǎo)語：下面分享關(guān)于開學(xué)第一課的黑板報(bào)資料，希望對(duì)大家有所幫助!
【開學(xué)第一課黑板報(bào)】
新學(xué)期教會(huì)孩子做好三件事
新的學(xué)期開始了，家長(zhǎng)老師都在考慮怎么讓孩子有一個(gè)新的開始，讓孩子在新的學(xué)期得到更大的成長(zhǎng)。我認(rèn)為，新學(xué)期教會(huì)孩子做好三件事，對(duì)孩子的成長(zhǎng)很有幫助：發(fā)展一個(gè)愛好，提高一個(gè)能力，養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣。
一、發(fā)展一個(gè)愛好，用以調(diào)節(jié)孩子的心情
當(dāng)孩子心情不好的時(shí)候，如果有一種愛好，孩子就可以通過做愛好的事獲得快樂，忘掉煩惱。如果這種愛好能夠成為孩子以后的特長(zhǎng)，那就更好了。
二、提高一個(gè)能力，增強(qiáng)孩子的自信心
比如首先提高孩子的學(xué)習(xí)能力。當(dāng)學(xué)習(xí)能力提高了，學(xué)習(xí)就會(huì)變得輕松，而且學(xué)習(xí)容易出成就，孩子也會(huì)因此而得到更多的鼓勵(lì)，學(xué)習(xí)信心就會(huì)明顯提升。
三、養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，增加孩子持久的成功動(dòng)力
習(xí)慣會(huì)讓人在不知不覺中做事情。每個(gè)人都會(huì)有認(rèn)為很困難的事情，但如果養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，孩子就不需要在痛苦中堅(jiān)持，而是會(huì)平平常常、輕輕松松地完成很多非常困難、又需要長(zhǎng)期堅(jiān)持才能完成的事情，他們就會(huì)更容易走向成功。
有了上面的三件事，孩子就會(huì)越來越能夠開心、輕松地走向成功。
蛇與烏龜?shù)墓适?/strong>
一條大蟒蛇和一條小毒蛇是朋友，這天他們?cè)诼愤叞l(fā)現(xiàn)了一只巨大的烏龜。蛇兄弟想，這么大的個(gè)兒，可是一頓美餐啊。蟒蛇說：我來對(duì)付他。于是蟒蛇施展自己的渾身絕技，用身體將大烏龜牢牢地纏住。而大烏龜早已將身體縮進(jìn)了龜殼里，任憑蟒蛇怎么纏繞，也無法傷害到它。
泄氣的蟒蛇，氣喘吁吁地爬到了一邊�？吹酱篁咴诖瓪�，大烏龜謹(jǐn)慎地露出腦袋來探看個(gè)究竟，就在他露出龜頭的那一瞬間，小毒蛇閃電般地在烏龜腦袋上咬了一口，大烏龜又急忙縮回殼中。但是幾分鐘后，大烏龜因?yàn)橹卸径懒�。蟒蛇說：哇!我花了那么大力氣也沒能傷害到烏龜，你卻輕而易舉地辦到了啊。小毒蛇說：那是因?yàn)槲伊私馑囊Α?/p>
可是接下來的還是有一個(gè)問題，大烏龜死后依然縮在龜殼里，兩條蛇都是吞食性的動(dòng)物，而他們又無法脫下烏龜?shù)耐鈿�，只好怏怏地離開了……
情節(jié)總結(jié)
這個(gè)故事告訴我們：即使你擅長(zhǎng)死纏爛打，也未必能得到你想要的，要了解那個(gè)人的心思才可以。這個(gè)故事還告訴我們：如果你無法得到她的心，就不要再花力氣在她身上了。
哲理總結(jié)
這個(gè)故事告訴我們：即使你有時(shí)付出了很多，并用盡心機(jī)與手段，最終也得到了你想要的東西，但是當(dāng)你擁有了的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)得無所用。這個(gè)故事還告訴我們：并不是個(gè)頭大就能戰(zhàn)勝對(duì)手，有時(shí)小個(gè)子更有殺傷力!
對(duì)于烏龜來說：自以為自己有了一個(gè)很好的保護(hù)體就很安全，增廣賢文有言：“今日學(xué)得烏龜法，得縮頭時(shí)且縮頭”。烏龜見到敵人在喘氣，就以為危機(jī)解除，結(jié)果他不知道敵人還有更厲害的一著，特別是隱藏的敵手。見到強(qiáng)大的敵人時(shí)烏龜?shù)拇_懂得縮頭保護(hù)自己，可是，烏龜雖然并沒有死在看似強(qiáng)大的敵人手上，但卻死在看似渺小的敵人手上。