以熱愛生命為主題的黑板報(bào)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單又漂亮
導(dǎo)語：讀了《熱愛生命》讓我感慨萬千，當(dāng)我嫌作業(yè)多不愿意寫的時(shí)候，當(dāng)我體育鍛煉嫌累不想堅(jiān)持的時(shí)候，當(dāng)我練舞練得腰酸腿疼想放棄的時(shí)候，我都會(huì)想起文中的男孩，想起他是在生命的盡頭時(shí)才懂得珍惜生命，珍惜擁有的每一天!而我一定要把自己的每一天當(dāng)作生命的最后一天一樣珍惜。
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以熱愛生命為主題的黑板報(bào)設(shè)計(jì)內(nèi)容：熱愛生命讀后感
課堂上，王老師曾經(jīng)給我們讀過一篇名為《熱愛生命》文章，老師聲情并茂的朗讀，讓我感觸頗多。
故事是這樣的：一個(gè)五年級(jí)的男孩，他很不聽話，讓父母和老師操碎了心。他花錢大手大腳的，把老師的話當(dāng)做耳旁風(fēng)。每次考試都名落孫山。五年級(jí)畢業(yè)的暑假，他和同學(xué)們出去玩的時(shí)候暈倒在地，送到醫(yī)院，被查出膽囊癌，醫(yī)生說做完手術(shù)最多也只能活一年了。在這年輕的生命僅剩的最后一年里，他頓悟了。手術(shù)后他讀了一個(gè)月的書，剩下的十一個(gè)月，他走訪了所有親戚。在一場(chǎng)大雨后，他病發(fā)了，經(jīng)醫(yī)院搶救無效而死亡。在父母收拾他遺物的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一封遺書，上面寫著：我非常熱愛生命，非常感謝父母。
在病魔打擊他時(shí)才頓悟，認(rèn)識(shí)到要熱愛生命，要是在他身體健康的時(shí)候就懂得：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”這個(gè)道理的話，他的生命是不是就會(huì)更加精彩呢?
記得在我三年級(jí)的時(shí)候，我每天回家總嫌作業(yè)多，不愿意完成，每到雙休日或長假總是把作業(yè)一拖再拖，放到最后做。一個(gè)星期六，我又嫌作業(yè)太多了，甩手扔開作業(yè)本，偷偷溜出家門去鄰居姐姐家玩。這個(gè)姐姐已經(jīng)上初中了。剛走進(jìn)姐姐家，我說道：“姐姐，今天天氣這么好，就跟我出去玩吧!”姐姐趴在課桌上寫回家作業(yè)，頭也不抬地指了指在書桌左側(cè)的3本厚厚的書，又指了指在右側(cè)的2張大試卷，還有正在寫的抄書作業(yè)，說：“我還有很多作業(yè)呢!今天必須完成，我不想拖到明天。”一看姐姐的作業(yè)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了我，相比下，姐姐的作業(yè)像一個(gè)大雪球，而我的作業(yè)像一粒小雪花。但她卻能踏踏實(shí)實(shí)地完成作業(yè)，而我卻總是怨天尤人。我紅著臉默默退出了姐姐的房間，輕輕地關(guān)上門。
讀了《熱愛生命》讓我感慨萬千，當(dāng)我嫌作業(yè)多不愿意寫的時(shí)候，當(dāng)我體育鍛煉嫌累不想堅(jiān)持的時(shí)候，當(dāng)我練舞練得腰酸腿疼想放棄的時(shí)候，我都會(huì)想起文中的男孩，想起他是在生命的盡頭時(shí)才懂得珍惜生命，珍惜擁有的每一天!而我一定要把自己的每一天當(dāng)作生命的最后一天一樣珍惜。
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