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童話的作文實(shí)用9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的童話的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
童話的作文 篇1
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，小猴子的老師給小猴子布置了一個(gè)作業(yè)，是用英語(yǔ)來(lái)說(shuō)手、臉、鼻子、眼睛、嘴，可是，小猴子記不住，它想出了一個(gè)辦法，是找伙伴們來(lái)玩——頑皮的鼻子。
小猴子先來(lái)到了小貓家，它敲了敲門(mén)，說(shuō)：“小貓，我來(lái)找你玩�！毙∝垎�(wèn)：“是誰(shuí)呀？”小猴子又說(shuō)：“是我，小猴子！”小貓就開(kāi)門(mén)讓小猴子進(jìn)去，小猴子說(shuō)：“小貓，我們來(lái)用英語(yǔ)玩——頑皮的鼻子，好不好。”小貓說(shuō)：：“好，我先說(shuō)�！毙『镒诱f(shuō)：“嗯�！毙∝堈f(shuō)：“鼻子鼻子NOSE�！毙『镏赋闪薓OUTH，小貓哈哈大笑起來(lái)說(shuō)：“你指成MOUTH了�！毙『镒拥�'臉紅成了個(gè)大蘋(píng)果。小猴子說(shuō)：“我來(lái)說(shuō)，你來(lái)指�！毙∝堈f(shuō)：“好�！毙『镎f(shuō)“鼻子鼻子FALE�！毙∝垳�(zhǔn)確地批到了FALE，小猴子驚呆了，小猴子又說(shuō)：“鼻子鼻子HAND�！毙∝堄譁�(zhǔn)確地指到了HAND，小猴子說(shuō)：“�。∫�(jiàn)鬼了�！毙『镒又迸艹鋈ィ∝埿睦锔械狡婀�。
小猴子又去大象伯伯那，到了那里，小猴子說(shuō)：“大象伯伯，我能不能找小象玩？”大象伯伯說(shuō)：“好，小象就在哪里�！毙『镒泳腿フ倚∠笸妫『镒涌匆�(jiàn)小象說(shuō)：“小象，我們來(lái)玩——頑皮的鼻子，好不好？”小象說(shuō)：“好，你先說(shuō)�！毙『镒诱f(shuō)：“鼻子鼻子EYE�！毙∠笾赋闪薋ALE，小猴子哈哈大笑，小猴子又說(shuō)：“鼻子鼻子NOSE�！毙∠笥猛葋�(lái)指，它的腿太短了，就沒(méi)有摸到，小猴說(shuō)：“不好玩，我走了�！毙∠笳f(shuō)：“對(duì)不起�！毙『镒託夂搴宓淖吡恕�
小猴來(lái)到小狗家，小猴說(shuō)：“小狗，我們玩——頑皮的鼻子，好嗎？”小狗說(shuō)“好，我們一起來(lái)，那我先說(shuō)�！毙」氛f(shuō)：“鼻子鼻子FALE�！毙『镎_地指到了FACE，小狗又說(shuō)：“鼻子鼻子MOUTH�！毙『镒诱_地指到了MOUTH，小猴說(shuō)：“到我來(lái)說(shuō)了�！毙」氛f(shuō)：“好�！毙『镎f(shuō)：“鼻子鼻子HAND�！毙」芬舱_地指到了HAND，小猴又說(shuō)：“鼻子鼻子EYE，”小狗再次指到EYE，小猴說(shuō)：“啊，小狗，今天是你教會(huì)了我，謝謝�！毙」氛f(shuō)：“你也教會(huì)了我�！毙『锞妥吡�。
以后，小猴就把英語(yǔ)單詞記住了。小朋友，你們知道是誰(shuí)幫助了小猴記住英語(yǔ)單詞嗎？
童話的作文 篇2
近年來(lái)，人類越來(lái)越關(guān)注低碳環(huán)保，低碳生活逐步走進(jìn)了更多的家庭。一天，布袋、塑料袋和紙袋在一個(gè)人類的家里也討論起了有關(guān)低碳環(huán)保的事情。
塑料袋說(shuō)：“現(xiàn)在是低碳生活了，可人們大多數(shù)還在用我，我多方便適用��！你看你們，哈哈哈哈……”。紙袋不服氣地說(shuō)：“哼，我還能回收利用呢！比你環(huán)保啊！街道上、枝頭上、天空上，到處是塑料袋，你們已經(jīng)成為城市的白色垃圾。你們把鳥(niǎo)兒的窩都變成了‘垃圾窩’，甚至被動(dòng)物誤食成為致命的武器！你們埋進(jìn)土里，土地就會(huì)成為荒田，三百年不會(huì)長(zhǎng)出植物。你還好意思和我們較量，你不知道國(guó)家還頒布了‘限塑令’嗎？你根本沒(méi)資格和我們說(shuō)話�！彼芰洗桓适救醯卣f(shuō)：“我們塑料袋的原材料是原油，而你們紙袋的原材料卻是木材，因?yàn)樯a(chǎn)你們，每天不知有多少樹(shù)木被砍伐啊！生產(chǎn)你們所帶來(lái)的空氣污染，也要比生產(chǎn)塑料袋高70%，再看看垃圾桶等地方，被人們“拋棄”的紙袋越來(lái)越多，被風(fēng)一吹到處都是！”紙袋支支吾吾說(shuō)不出話來(lái)了。
正當(dāng)它們爭(zhēng)得不可開(kāi)交時(shí)，布袋插上話來(lái)：“說(shuō)實(shí)在的，你們都不太好，就我既環(huán)保、又方便。你看，現(xiàn)在是21世紀(jì)啦！人們都用布袋或紙袋了，你們塑料袋既不環(huán)保又浪費(fèi)資源，你們是應(yīng)該早一點(diǎn)兒在地球上消失了�！彼芰洗殖敛蛔饬�，說(shuō)：“我們的好處你怎么不說(shuō)呀，我們經(jīng)久耐用，結(jié)實(shí)便捷。”布袋說(shuō)：“塑料袋，你們是帶給人類方便了，可是，你們的害處遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)好處。”塑料袋委屈地說(shuō)：“難道這這全是塑料袋的`錯(cuò)嗎？如果人類有環(huán)保意識(shí)的話，就可以把塑料袋‘消滅’了！”。布袋語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不論是紙袋還是塑料袋，都應(yīng)循環(huán)使用你們。當(dāng)然最好的選擇，還是使用布袋。”塑料袋和紙袋感慨地說(shuō)：“我們的結(jié)局雖然很糟糕，但是為了我們共同的家園，我們的犧牲也值了！”
聽(tīng)了它們的談話，讓我們的人類再次醒悟吧！低碳環(huán)保，人人有責(zé)，減少白色垃圾，減少一次性的東西，讓我們的地球，我們的城市、我們的家園變得更加美麗吧！
童話的作文 篇3
在一個(gè)叫極糟國(guó)的國(guó)度，天是極糟的，地是極糟的，連人也是極糟的。那里有一個(gè)極糟的小屋，里面居住著一個(gè)叫極糟人的小孩子，在這個(gè)童話里，暫且有“我”來(lái)代替。
極糟的天氣，空中那個(gè)火球射出滾燙的光。我坐在極糟的椅子上，雙手托著頭，任頭發(fā)垂到臉上，活像書(shū)中的洋娃娃。沉思著，這極糟的世界。
極糟的學(xué)校生活，眾里尋它千百度，它是分?jǐn)?shù)？分?jǐn)?shù)！成績(jī)？成績(jī)！名次？名次！沒(méi)錯(cuò)，但在這個(gè)國(guó)度中，它們是極糟的，去掉它們，人或許一文不值，一無(wú)是處。
極糟的寢室，恰好是404室，許多極糟的事都發(fā)生在這里。自從這個(gè)極糟的學(xué)期開(kāi)始，唯一屬于我可以放開(kāi)心情的小天地，就被那些新來(lái)的人，極糟地破壞了。她們是極糟家族中的成員，吵鬧的功力已達(dá)到出神入化的地步，人見(jiàn)人怕，花聞花落（被高分貝震落的）。 每個(gè)極糟的晚上，我屢屢被她們吵醒，差一點(diǎn)就牽到睡神的手了，其悲哀苦不堪言�！皹O糟！糟透了！”我心里暗暗罵著。
極糟的晚自習(xí)，我們必在極糟的教室里受時(shí)間的煎熬。所謂極糟的教室，就是那昏暗的燈光和搖晃的桌椅，只是因?yàn)檫@個(gè)班不是尖子班，學(xué)校就極糟地漠視它，全然不顧它腹中的學(xué)生是否在叫苦連天。老師，兇兇兇！學(xué)生，躲躲躲！3。5小時(shí)的折磨，使我們不禁念起作業(yè)中的一首極糟的“陋室銘”：
分不在高，及格就行；學(xué)不在深，作弊則靈。斯是教室，唯我閑情。小說(shuō)傳得快，雜志翻得勤，琢磨打籃球，尋思游戲廳，可以打瞌睡，觀窗景。無(wú)書(shū)聲之亂耳，無(wú)復(fù)習(xí)之勞心，自習(xí)說(shuō)閑話，講課聽(tīng)不進(jìn)。心里說(shuō)：極糟文憑。
極糟的歷險(xiǎn)記，某年某月某日，我們寢室的人收到一個(gè)極糟的短信，說(shuō)是讓我們湊夠300元，否則就要叫別人來(lái)打我們。恐懼！焦慮！沉默！驚嘆！為什么極糟的.事情偏偏發(fā)生在我們身上？甚至我們根本就不認(rèn)識(shí)那個(gè)極糟的人。從來(lái)沒(méi)有料到自己會(huì)有這極糟的時(shí)刻，或許我從此就與這個(gè)世界說(shuō)bye-bye了。可是就像玩那極糟的過(guò)山車一樣，即便再驚險(xiǎn)，最終還是回平安地回到地面上。這個(gè)極糟的事件，漸漸過(guò)去了。
極糟的我，最近好無(wú)奈。
極糟的國(guó)度，實(shí)際上是存在的。
極糟的童話，終究是極糟的。
童話的作文 篇4
一天，天上的神仙不小心掉下了一支魔棒。小老鼠剛好出來(lái)散步，它看見(jiàn)草叢中有一根棒子，就撿了起來(lái)。
這時(shí)，突然刮來(lái)了陣風(fēng)，把小老鼠的帽子吹到樹(shù)上去了。小老鼠拿不到帽子，就想用手中的棒子去頂帽子。它拿棒子舉了起來(lái)，這時(shí)，樹(shù)突然變矮了，小老鼠驚奇得說(shuō)不出話來(lái)了，原來(lái)這竟然是一根魔棒啊。它把帽子拿下來(lái)后，大樹(shù)又恢復(fù)了原狀。
小老鼠高興極了，想不到自己竟然撿到了這樣一個(gè)寶貝。它趕緊往家里走，想告訴媽媽這個(gè)喜訊。
回家的'路上，天下起了大雨，看見(jiàn)小雞和小貓?jiān)谟昀锟癖�，小老鼠趕緊拿出魔棒朝蘑菇一指，蘑菇馬上就變成了一把大雨傘，大家都躲到蘑菇傘下來(lái)避雨，它們很感謝小老鼠。
雨停了，小老鼠和動(dòng)物們告別了。走到河邊，剛才的大雨已經(jīng)把橋給沖毀了，小老鼠又拿出魔棒，魔棒馬上就變出了一座橋，小老鼠順利地過(guò)河回家了。
回到家里，小老鼠興奮地向媽媽展示這神奇的魔棒，媽媽也很高興。媽媽還說(shuō)：“小老鼠，天上的神仙讓你撿到這魔棒，一定是想讓你幫助別人，你說(shuō)呢？”小老鼠說(shuō)：“嗯，媽媽，我一定會(huì)的�！�
童話的作文 篇5
有一天，動(dòng)物世界要在蓮花山舉行一場(chǎng)爬山大賽，跑步很快的小兔子白白去蓮花山參加爬山大賽。（事情發(fā)生的起因、地點(diǎn)要介紹清楚才好）
到了蓮花山門(mén)口，小兔子抬頭一看，這山高得幾乎要和珠穆朗瑪峰一樣高。
比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)熊貓裁判臉上兩個(gè)黑色的眼圈，胖得像一個(gè)大包子。小兔白白說(shuō)：“熊貓裁判，你昨天是不是沒(méi)睡好覺(jué)？”熊貓裁判說(shuō)：“小伙子，竟敢嘲笑我。”熊貓裁判說(shuō)：“三、二、一開(kāi)始�！� 選手像風(fēng)一樣的跑了出去。（熊貓的'特點(diǎn)竟然描寫(xiě)的這么幽默，太有趣了）
小兔子最先爬到山頂，突然，有一個(gè)藍(lán)色的東西，把小兔子卷走了。小兔子白白感覺(jué)頭很暈，不知不覺(jué)就昏了。等他醒來(lái)時(shí)，他發(fā)現(xiàn)自己竟然在一個(gè)沙漠沙丘 上，忽然，傳來(lái)一陣陣救命的聲音，他一轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)有一個(gè)奇怪的人被關(guān)在瓶子里，他把瓶蓋拔了出來(lái)，這個(gè)人剛被放出來(lái)就感激地說(shuō)：“謝謝你救我，我給你兩個(gè) 許愿瓶，可以實(shí)現(xiàn)兩個(gè)愿望�！�(藍(lán)色的東西是什么，時(shí)光隧道，外星人飛翔。三只手的外星人怎么了？)白白用一個(gè)愿望回到了家。
小白兔打開(kāi)瓶子說(shuō)：“我想要一根香草味的冰激淋�！毙“淄冒装缀鋈话l(fā)現(xiàn)一根冰淇淋在他旁邊。小白兔一邊吃一邊說(shuō)：“今天可真開(kāi)心��！”
童話的作文 篇6
我和她從小一起長(zhǎng)大，一起上學(xué)，一起回家，一起聽(tīng)老爺爺們講故事，曾聽(tīng)老爺爺們講過(guò)一個(gè)童話故事是關(guān)于海豚與天使的愛(ài)情故事．
海豚與天使相愛(ài)了，但它們無(wú)法在一起，海豚試著飛翔，飛向藍(lán)天，飛到天使身邊，它試了無(wú)數(shù)次沒(méi)有一次成功的躍上藍(lán)天，海豚用盡最后的氣力準(zhǔn)備最后的飛躍，但是現(xiàn)實(shí)是殘忍的，海豚不會(huì)飛翔無(wú)法飛躍向藍(lán)天，海豚落在了沙灘上無(wú)法回到它賴以生存的大海，就在海豚將要失去生命離開(kāi)天使的時(shí)候天使出現(xiàn)了，天使求上帝救海豚，海豚回到了大海但是天使離開(kāi)了，只留給了海豚一滴淚水．
我們伴著這個(gè)故事一起長(zhǎng)大，我們也像故事中的海豚與天使一樣的相愛(ài)了，不久因?yàn)樗改腹ぷ鞯?原因，要到外省市去生活，起初我們會(huì)每天通電話，后來(lái)我放棄了學(xué)業(yè)選擇了工作，我們就很少有時(shí)間通電話，但我們還是會(huì)每天發(fā)上一條裝載著思念的信息．
我就像是故事中的海豚終于忍不住對(duì)她的思念，我來(lái)到了她所在的城市，有她的城市空氣都顯得十分新鮮．按著她講述的地址來(lái)到了她所在的學(xué)校，剛剛踏入校門(mén)就收到了她的短訊；天使想給海豚一個(gè)擁抱但是海太深了，海豚想給天使一個(gè)吻但是天太高了，我們就像是海豚與天使，我想這就是上天的注定，把我忘了吧，我走了，不要去找我，你不會(huì)找到我的！
我傻傻的看著短訊蹲坐在地上，天空下起了雨．我們就像是故事里的海豚和天使，她走了，走的時(shí)候下起了雨，我想那就是天使的淚水．
童話的作文 篇7
在一片大森林里，有一個(gè)神秘的山洞。雖然許多小動(dòng)物都知道它的存在，而且對(duì)它充滿好奇，但因?yàn)榧议L(zhǎng)們的阻止，千百年來(lái)從沒(méi)有人敢進(jìn)去。一天，有一只剛剛離家的小鹿，又對(duì)這個(gè)山洞起了好奇心：這里面到底有什么東西呢？于是，它大著膽子冒險(xiǎn)進(jìn)去了。
剛一進(jìn)去，小鹿怯生生地往里一看，眼前一片漆黑，可再一回頭，洞門(mén)早已關(guān)上了。它只好在一種說(shuō)不出的力量迫使下，越走越深。走到洞穴深處的一個(gè)地方，他發(fā)現(xiàn)眼前再也沒(méi)有路了，卻有一個(gè)軟軟的東西，原來(lái)是一個(gè)大口袋。它懷著試探的.心情打開(kāi)了口袋，里面立刻發(fā)出一束耀眼的光，小鹿急忙閉上眼睛。光漸漸暗淡下來(lái)了，小鹿往口袋里一看，里面有一顆藍(lán)色的寶石，還有一封信，上面寫(xiě)著：“感謝勇敢的探索者的到來(lái)。我是古埃及的一位國(guó)王，發(fā)現(xiàn)自己不久于世，隨即叫人為我修了這座寶藏。想要知識(shí)的人，請(qǐng)往左走；想要金錢(qián)的人，請(qǐng)往右走�！�
小鹿思忖片刻，覺(jué)得比起金錢(qián)來(lái)，還是知識(shí)比較重要一些。于是它信步向左走去。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的跋涉，小鹿發(fā)現(xiàn)小路越來(lái)越窄，但它仍然堅(jiān)持向前走去。后來(lái)，它發(fā)現(xiàn)小路窄的無(wú)法通過(guò)了，剛要沮喪時(shí)，在前面又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)口袋，里面裝著一封信和一個(gè)包裹。
“勇敢的探索者，你通過(guò)了我的考驗(yàn)。這個(gè)包裹是我獎(jiǎng)勵(lì)你的寶物。你從洞口出去以后，要往右邊的森林里走，那里會(huì)有一棟小房子，里面住著一位世界知名的老師，還放著許多珍貴的文獻(xiàn)。這位老師會(huì)成為你的良師益友。記住，這是一段悄悄話，我不允許你告訴任何人，否則你將失去我給你的一切�！睅讖堃逊狐S的紙頁(yè)上寫(xiě)著。
小鹿照做了。它找到了那位老師，從他身上也學(xué)到了不少知識(shí)和做人的道理。它還有了一個(gè)新朋友，從此他們一起交談自己的所學(xué)，過(guò)著神仙般的生活。
寶藏完好地保存了下去，而小鹿也快樂(lè)地生活著。至于信上寫(xiě)了什么，則從沒(méi)有第三個(gè)人知道。
童話的作文 篇8
從前有一只小羊，它十分膽小，它不像其它羊，能勇敢地跳過(guò)山崖，到山崖的另一頭。而它一直認(rèn)為那兩崖的距離太寬，不敢跳過(guò)去。羊媽媽一直鼓勵(lì)小羊，告訴它有這個(gè)能力跳過(guò)去，可是它面對(duì)山崖時(shí)，又不禁往后退。
一個(gè)晴朗的天氣，太陽(yáng)笑嘻嘻地望著小羊，像是在嘲笑它。小羊一邊吃著青草，一邊觀望四周。突然，一個(gè)影子閃過(guò)了它的目光，小羊定眼一看，原來(lái)是只狼！狼兇惡的目光讓
小羊害怕起來(lái)，于是它撒腿就跑，把狼甩在了后面。
跑了一兩分鐘，小羊前面有一座山塹，兩道山壁之間的距離非常寬。在后面狼見(jiàn)了，心想“：真是天助我也，這羊膽小得不得了，我贏定了！” 面對(duì)山壁小羊猶豫了。怎么辦呀，如果我往回跑，就一定會(huì)被狼吃掉，可我又跳不過(guò)這山崖啊！眼看狼馬上就要追上了，小羊心想：算了，跳可能過(guò)去，可不跳就一定會(huì)被吃掉��！小羊下定了決心，閉緊了雙眼，用盡全身的力氣，一下越過(guò)了山崖，到了另一頭。
狼驚訝的目瞪口呆，它張大了自己的'嘴�！埃何已刍税�，這么寬的山崖我都跳不過(guò)，我看到的是那只膽小的羊嗎？”沒(méi)辦法，狼只好灰溜溜地離開(kāi)了。
望著已經(jīng)走遠(yuǎn)的狼，小羊知道了：嘗試是如此的重要��！
從那以后，小羊已不再因自己不敢跳過(guò)山崖而感到自卑，它得到了同伴以及父母的贊揚(yáng)。
童話的作文 篇9
明明有一本口袋一樣大小的魔法書(shū)，所以明明不管在哪里兒，他都會(huì)把書(shū)帶在身上。
他無(wú)論想要什么東西，魔法書(shū)都會(huì)幫助他變出來(lái)。有一天，明明在看這本有魔法的書(shū)，突然看到上面有這樣一句話：“穿越時(shí)空”。明明看見(jiàn)了，覺(jué)得十分好奇，點(diǎn)了一下，上面就出現(xiàn)了一句話：“你想到哪里？"明明知道了，看看今天老師的作業(yè)“未來(lái)世界”便寫(xiě)上了“未來(lái)”兩個(gè)字。神奇的事情發(fā)生了，明明竟然看到了未來(lái)的樣子！
未來(lái)的'世界是一個(gè)全新的世界，連帽子都升級(jí)了，上面有一個(gè)能讓人變涼快的按鈕，還有一個(gè)看電視的按鈕……未來(lái)的世界可真美妙呀！
時(shí)間到了，明明拿起筆，寫(xiě)了“現(xiàn)代”兩個(gè)字，這樣就回到了現(xiàn)代世界。明明心里想：下一次，我一定要去看動(dòng)畫(huà)片里的世界。
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