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童話的作文9篇（熱門(mén)）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的童話的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童話的作文 篇1
在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，有一片小森林，樹(shù)木郁郁蔥蔥，河水清澈見(jiàn)底，空氣十分清新。森林里有各種小動(dòng)物，猴子大叔，警犬偵探，黑熊村長(zhǎng)……
總之大家日子過(guò)得都不錯(cuò)，但他們都很渴望更好的生活。有一天，大家去黑熊村長(zhǎng)家做客，看見(jiàn)黑熊村長(zhǎng)主的房子是一座占據(jù)1000平方米的高級(jí)別墅�！巴廴�！”大家都驚嘆道，“黑熊，你哪來(lái)的那么多木料，咱們的錢(qián)根本買(mǎi)不起呀！”黑熊笑了笑，拿出一個(gè)大箱子，里面放了好幾把斧頭。黑熊說(shuō)：“我把我的錢(qián)都攢著買(mǎi)斧頭，買(mǎi)到了斧頭，就拿來(lái)把大樹(shù)砍倒，日月積累，就做成了一座大房子；來(lái)我給大家每人發(fā)一把，祝你們過(guò)上更好的'日子”大家哪有時(shí)間考慮樹(shù)木的存在，都上去搶斧頭，生怕自己沒(méi)有斧頭。沒(méi)過(guò)幾天，森林里就出現(xiàn)了各種各樣的大房子，還有動(dòng)物把砍下來(lái)的樹(shù)木拿到城市去換錢(qián)，用換來(lái)的錢(qián)買(mǎi)食物。就這樣大家砍伐樹(shù)木的工作一直沒(méi)有停息。當(dāng)他們滿足了一個(gè)愿望就要另一個(gè)更大的愿望，大家的欲望越來(lái)越強(qiáng)，樹(shù)木變成了各種各樣的家具和工具，還有一些樹(shù)木被用來(lái)當(dāng)柴燒，消失在天空中。
一年年，一代代，山坡上的樹(shù)木不斷減少，裸露的土地不斷擴(kuò)大但他們的日子過(guò)得非常好，但在一個(gè)刮沙塵暴的日子里，所有東西都被卷走了，包括鋸子和動(dòng)物。
童話的作文 篇2
在一片美麗的森林里，生活著許許多多的動(dòng)物。有雄壯威武的老虎，有靈活敏捷的松鼠，還有相親相愛(ài)的鴿子夫婦……這里每天上演著各式各樣的故事，像熱鬧的天堂。
可是，森林里有這一只愛(ài)撒謊的兔子。那只兔子不但非常愛(ài)騙別人，而且成績(jī)是全班倒數(shù)第一。
有一次，兔子考了一個(gè)“零蛋”回去。爸爸問(wèn)他：“寶貝，考試考得怎么樣？”“考……考得……”兔子冒出一身冷汗，支支吾吾，不知如何作答，生怕被揍被罵�！霸趺戳�？是不是又考低分了？”爸爸一臉嚴(yán)肅地追問(wèn)。兔子一聽(tīng)到這句話，馬上豎起耳朵來(lái)，答道：“考了一個(gè)100分！剛剛我是太緊張了！”“寶貝，這次考試非常有進(jìn)步，我請(qǐng)你吃青草蛋糕�！卑职竹R上換上了一副笑容可掬的'面孔。兔子心里美滋滋的，其實(shí)兔子書(shū)包里面，是一張空白的試卷……
還有一次，兔子去參加鹿先生的生日派對(duì)，大家一起吃喝玩樂(lè)，鹿先生家里一派歡歌笑語(yǔ)。兔子在和伙伴們玩捉迷藏，突然，兔子后面?zhèn)鱽?lái)一陣清脆的東西摔碎的聲音，不好！兔子心里一驚，猛地回頭一看，果然，是自己把鹿先生心愛(ài)的杯子打碎了。那可是他的心愛(ài)之物��！歡樂(lè)的場(chǎng)面頓時(shí)被這杯子碎裂聲攪壞了。鹿先生飛快地跑過(guò)來(lái)，看著被砸碎的杯子，生氣地大吼道：“誰(shuí)！誰(shuí)！誰(shuí)把我心愛(ài)的杯子砸碎了！”
做了“案”的兔子，想擺脫鹿先生的懷疑，指著大象說(shuō)：“是他，他個(gè)子這么大，把杯子擠下去了！”
憤怒的鹿先生把自己尖銳的鹿角對(duì)著大象，一下子沖過(guò)去，還好大象反應(yīng)力強(qiáng)，躲開(kāi)了這一攻擊，否則就要出事了。
兔子偷偷溜出了鹿先生的家，伙伴們都不知道。兔子又一次蒙過(guò)去了。然而，紙始終是包不住火的，真相始終是會(huì)水落石出的。
一次，蜻蜓老師來(lái)考考大家能力�？紙�(chǎng)上，大家認(rèn)真地思考，細(xì)心檢查。而兔子一題也不做，在玩著他撒謊得來(lái)的玩具。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，離考試結(jié)束的時(shí)間還有10分鐘了。兔子心里慌�。⊥米用榱艘谎�，看到鳥(niǎo)先生已經(jīng)做完了并已經(jīng)檢查了，兔子又想犯老毛病了，偷偷拿起筆抄起鳥(niǎo)先生的試卷來(lái)。
“你在抄試卷？”兔子頓時(shí)慌了，沒(méi)有人看他怎么會(huì)有聲音呢？原來(lái)，蜻蜓老師是有無(wú)數(shù)只眼睛的，那眼睛猶如監(jiān)控一般，對(duì)兔子的一舉一動(dòng)了如指掌。這下壞了，兔子只好接受批評(píng)了。他低著頭說(shuō)：“老師，對(duì)不起，我錯(cuò)了！”老師通過(guò)他誠(chéng)懇的道歉，減輕了對(duì)他的懲罰……
這個(gè)故事告訴我們，撒謊是一種不好的行為，它既不尊重別人，也會(huì)失去別人對(duì)自己的信任。我們每個(gè)人都應(yīng)該誠(chéng)實(shí)善良，不可以欺騙別人。
童話的作文 篇3
我們每一個(gè)人都知道小猴子喜歡吃桃子的，讓我們來(lái)看看這只小猴子吧。
從前，有一座山上有一個(gè)小村莊里，有一只小兔和一只小羊，它們合力種了兩棵桃樹(shù)，都結(jié)果了。有只小猴子知道后就很想去偷吃，可是每天都有人在看守著。小猴子就想了：不如我去騙它們吧，可是媽媽經(jīng)常說(shuō)小孩子不能撒謊。不過(guò)小猴子太喜歡吃桃子。
第二天，它就去了小村莊。它一去到，就看到小兔在守著兩棵桃樹(shù)，小猴子向小免問(wèn)好后就開(kāi)始撒謊了：“小免，我聽(tīng)說(shuō)小狗病了，它想吃桃子，可是小免您要守著兩棵樹(shù)，不如我?guī)湍腿グ�！好嗎？”小免想都沒(méi)想過(guò)就答應(yīng)了。然后小免給了小猴子一筐桃子，小猴子一接到桃子就直流口水，之后就揚(yáng)長(zhǎng)而去了�；丶液缶桶岩豢虻奶易映怨饬�。
小猴子整整撒謊了一個(gè)月。到了第二個(gè)月的第一天是小羊看守，這一天小羊在想：之前辦什么每一天小猴子都來(lái)說(shuō)小動(dòng)物病了或者說(shuō)哪只小動(dòng)物想吃桃子的呢？這次如果小猴子說(shuō)這些話就讓我親自去。
小猴子果然來(lái)了，這次小猴子又是這樣撒謊：“小羊，我媽媽生病了，您一向都知道我們猴子喜歡吃桃子，我代表它的孩子，我要給點(diǎn)好吃的食物給它吃呀！對(duì)不對(duì)？”小羊回答它：“對(duì)就對(duì)，不過(guò)要我親自送�！毙『镒右宦�(tīng)到這句話就張口結(jié)巴了，小羊一看見(jiàn)小猴子這個(gè)樣子就知道小猴子撒了謊。
小羊知道后告訴了所有小動(dòng)物。小猴子太貪吃了，失去了信任它的朋友。
這個(gè)故事告訴我們不能撒謊，不然就會(huì)失去信任自己的`朋友。
童話的作文 篇4
大家好！我是口香糖，我的老家在超市的貨架上，我有許多的兄弟姐妹。 有一天，我正在睡覺(jué)，忽然間被一只大手放進(jìn)了推車(chē)?yán)�，被帶回了家。小主人迫不及待地打開(kāi)包裝盒，把我取出來(lái)，放進(jìn)一個(gè)黑洞，我被兩排牙齒反復(fù)嚼著，最后被吐出來(lái)，扔進(jìn)了垃圾袋。這里可真悶呀！我不禁自言自語(yǔ)道。我實(shí)在太累了，所以也沒(méi)顧得上這里有多臭，一會(huì)兒就睡著了。
第二天早上，我揉了揉惺松的.睡眼，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，我躺在一條整齊、干凈的馬路上了！我太高興了，終于不用住在臭哄哄的垃圾堆里了�？墒�，我住哪里呢？難道就這樣住在大街上嗎？我又著急起來(lái)。
先去螞蟻老弟家住一夜吧，他們一定會(huì)答應(yīng)的。我心想。這時(shí)，剛好有一個(gè)叔叔經(jīng)過(guò)這兒，我連忙粘在他的鞋子上。就這樣，我來(lái)到了螞蟻家，敲了敲門(mén)，大聲喊道：螞蟻老弟！螞蟻老弟！
門(mén)開(kāi)了，一只小螞蟻問(wèn)：你是誰(shuí)呀？我說(shuō)：我是口香糖，來(lái)借宿一夜。那只小螞蟻連忙說(shuō)：請(qǐng)進(jìn)，請(qǐng)進(jìn)！我不好意思地說(shuō)：給你添麻煩了！
童話的作文 篇5
誰(shuí)說(shuō)冬天不是童話的季節(jié)？我認(rèn)為冬天就是一個(gè)五彩繽紛的童話世界。你看！我們剛從圣誕老人的紅色雪橇上抱著心愛(ài)的禮物度過(guò)了開(kāi)心的圣誕節(jié)，又滿懷希望地迎來(lái)了元旦的新年鐘聲。
看！我們班要在元旦舉行一次別開(kāi)生面的課本劇表演聯(lián)歡啦。更多的精彩童話?cǎi)R上要誕生了！
我在這個(gè)童話世界里可算是過(guò)足了一把導(dǎo)演癮，我和我們組的其他小演員們精心排練了一出精彩的課本劇――《絕代雙雄》。在劇中，我們巧妙地把發(fā)生在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的“完璧歸趙”和三國(guó)時(shí)期的“草船借箭”這兩個(gè)著名的歷史故事串接到了一起。這樣就有了兩位傳奇智者藺相如和諸葛亮的同臺(tái)演出和智慧比拼。
到了元旦演出這一天，我們組早早來(lái)到表演會(huì)場(chǎng)做表演前的精心準(zhǔn)備。只見(jiàn)彩色氣球、閃亮的雪花、絢麗的花朵把會(huì)場(chǎng)裝飾得歡快明亮，五彩紛呈。
我們組的任海橋媽媽真是心靈手巧，她用彩色卡紙為趙王和秦王做了兩頂威風(fēng)凜凜的皇冠，兩位演員往頭上一戴，嘿！趙王和秦王馬上穿越了兩千多年活靈活現(xiàn)地站在我們面前。我們的道具也準(zhǔn)備得精益求精，有士兵威武的弓箭，精美絕倫的和氏璧，諸葛亮和魯肅對(duì)坐的'漂亮桌凳、酒杯和一艘艘小船。看來(lái)萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)――精彩的演出啦！
我們的節(jié)目第一個(gè)上場(chǎng)，小演員們一段段精彩的對(duì)白和表演，讓一個(gè)個(gè)傳奇的歷史故事再現(xiàn)。藺相如用智慧勇敢氣得秦王吹胡子瞪眼，而我扮演的諸葛亮則上知天文，下知地理，羽扇綸巾，談笑風(fēng)生，令周瑜和曹操氣急敗壞、自嘆不如。這樣的表演真是讓我受益終生。我們的表演贏得了同學(xué)們和老師的一陣陣贊嘆和掌聲，我的心里真是高興、暢快極了！
其他組的同學(xué)們表演也十分賣(mài)力和精彩。你看！有讓人捧腹大笑的山東快書(shū)《打針》，有發(fā)人深思、增長(zhǎng)智慧的課本劇《晏子使楚》、《三顧茅廬》、《舌戰(zhàn)群儒》、《景陽(yáng)岡》、《拔苗助長(zhǎng)》,有感人肺腑的舞蹈《游子吟》,還有歡快熱情的管樂(lè)合奏……，我們感覺(jué)真像是進(jìn)入了一個(gè)神奇的童話世界。
最后，在全班歡快浪潮的《小蘋(píng)果》歌舞里，班主任李老師給我們每人發(fā)了一本厚厚的新書(shū)《幼學(xué)瓊林》做為新年禮物。我欣喜地翻開(kāi)書(shū)，看到這里匯集天文地理、歷史人物等等，真是一本知識(shí)寶庫(kù)呢！
這個(gè)五年級(jí)的冬天，我體會(huì)到了辛苦的排練和堅(jiān)持的信心一定能換來(lái)贊美的掌聲，也收獲了同學(xué)和老師們深厚的關(guān)愛(ài)和友誼。冬天里的童話，會(huì)因?yàn)槟愕呐Χ兊酶用利惡蜕衿妫?/p>
童話的作文 篇6
從前，森林王國(guó)里有一只可愛(ài)的小兔，叫貝貝。她原來(lái)是一只講衛(wèi)生的小兔子，但是她現(xiàn)在好像變了，兔媽媽好幾次提醒貝貝，她都說(shuō)：“我知道了，別煩我！”兔媽媽只好生氣地走了。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過(guò)去了，小兔貝貝也漸漸地長(zhǎng)大了，可是她的壞毛病并沒(méi)改掉。兔媽媽老了，生病了，再也沒(méi)法提醒她的女兒。
貝貝不喜歡走路，所以她就把一袋袋臭臭的垃圾往樓下扔，有幾次還砸到了羊伯伯、猴叔叔的頭上，“濃汁”從垃圾袋兒里流出來(lái)，流到他們的頭上。羊伯伯抬起頭來(lái)望了望天，說(shuō)：“誰(shuí)那么缺德，亂扔垃圾！”猴叔叔使用了他的絕招“飛天術(shù)”，跳上一棵大樹(shù)，向小兔住的那座大樓掃射了一遍又一遍。小兔貝貝趕快躲了起來(lái)，生怕自己被發(fā)現(xiàn)。
記得有一次，小兔和她的好朋友一起去郊游。在路上，貝貝拼命地吃零食，她吃了火腿腸又喝飲料，喝了飲料又吃雞腿。一直吃到她飽了為止。你們要問(wèn)她把垃圾扔哪了？垃圾箱，不對(duì)！垃圾袋兒，也不對(duì)！告訴你們吧，她把垃圾扔到了草坪和公路上，如果你們不信，我可以帶你們?nèi)タ纯础?/p>
雞大嬸找來(lái)了羊伯伯、猴叔叔、鹿姐姐，她們一起討論這個(gè)“犯罪的家伙”。
最后，羊伯伯知道了答案，他問(wèn)雞大嬸垃圾里有什么，雞大嬸告訴他有胡蘿卜、白菜。羊伯伯馬上判斷出來(lái)，跑到小兔家，問(wèn)小兔：“你是不是做過(guò)了錯(cuò)事？”小貝貝發(fā)覺(jué)了，臉立刻紅了起來(lái)，她回答：“我沒(méi)……沒(méi)有！”“你為什么要騙我們呢？騙人是不好的，當(dāng)然不保護(hù)環(huán)境也是不好的，你想想，我是怎么知道的，就憑你扔的垃圾的品種，我就知道了。難道你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一個(gè)小小的'電池也會(huì)給我們森林王國(guó)造成不可想象的后果，污染空氣，你一定要改正！”貝貝說(shuō)：“我一定會(huì)改正這個(gè)缺點(diǎn)的，一定會(huì)的！”雞大嬸們滿意得笑了。
童話的作文 篇7
金燦燦的太陽(yáng)掛在碧藍(lán)碧藍(lán)的天空中，小猴聰聰和小豬胖胖在河旁邊一片綠油油的'草地上玩游戲。
小豬胖胖把跳繩的一頭系在大樹(shù)的腰上，另一頭拿在手里，讓小猴聰聰在里面跳，它倆玩得很開(kāi)心。這時(shí)，一只長(zhǎng)著長(zhǎng)耳朵，紅眼睛，短尾巴的小兔子，一邊羨慕地看著它們，一邊可憐地說(shuō)：“我叫貝貝，我可以和你們一起玩嗎？”小豬和小猴齊聲拍手說(shuō)：“可以，歡迎！歡迎！”可是，一條小河擋在了中間，河上沒(méi)有橋，貝貝怎么過(guò)來(lái)呢？小兔貝貝的臉上有些失落，小豬看見(jiàn)貝貝不開(kāi)心了，連忙安慰道：“貝貝，你別不開(kāi)心了，我們一定有辦法讓你過(guò)來(lái)的�！痹谝慌越g盡腦汁想辦法的小猴聰聰想到了一個(gè)好辦法。小猴抱來(lái)一根木頭，氣喘吁吁地說(shuō)：“我們把這根木頭橫放在小河的中間，小兔貝貝就可以過(guò)來(lái)了。”小兔貝貝一蹦三尺高，小心地從橋上過(guò)了河。
小兔貝貝感激地說(shuō)：“謝謝你們！”“不用謝，我們玩吧�！毙『锫斅敽托∝i胖胖一起說(shuō)。于是，在綠油油的草地上多了三個(gè)快樂(lè)的身影。
童話的作文 篇8
森林里的小溪邊住著一只小青蛙。
小青蛙想有一副好嗓子，于是去找孔雀老師學(xué)練唱歌的方法，孔雀老師說(shuō)：“小青蛙，如果你想要一副好嗓子，就必需得練。”小青蛙說(shuō)：“怎么練法呀？”孔雀老師說(shuō)：“每天早早起床唱八個(gè)小時(shí)，連續(xù)唱一個(gè)月，就可以有一副好嗓子了”，小青蛙說(shuō)：“好的，謝謝您！孔雀老師”。
小青蛙按照孔雀老師的指示去做，每天早早起床唱歌，它“呱呱呱....”的歌聲也傳遍整個(gè)森林，但一個(gè)月后，小青蛙還是唱不好，于是它又去找孔雀老師，孔雀老師聽(tīng)了說(shuō)：“你不能只是唱呱呱呱，你還要唱點(diǎn)兒其他的.�！�
功夫不負(fù)有心人，一個(gè)月后，小青蛙終于唱出一副好嗓子，而且還和其他小動(dòng)物們組織了一個(gè)樂(lè)團(tuán)，每晚在森林里開(kāi)音樂(lè)會(huì)。
童話的作文 篇9
寧?kù)o的夜晚，小朋友們都睡了，星星困了，月亮也迷迷糊糊地睡著了。問(wèn)號(hào)和嘆號(hào)卻睡不著，他們?cè)诎l(fā)牢騷。嘆號(hào)愁眉苦臉地說(shuō)：“問(wèn)號(hào)大哥，書(shū)本上的逗號(hào)和句號(hào)那么多！我們好像沒(méi)用似的`�！眴�(wèn)號(hào)忿忿不平地說(shuō)：“是啊，是啊。有時(shí)候整頁(yè)書(shū)上都沒(méi)有我們的影子！真是太過(guò)分了。我們得向人們提出抗議！”于是，他們一起動(dòng)手，一封抗議書(shū)馬上就寫(xiě)完了。問(wèn)號(hào)得意地說(shuō)：“嘆號(hào)老弟，我們要趕快寄出去。”信寄出去了，可是遲遲得不到回信。
嘆號(hào)和問(wèn)號(hào)想：我們應(yīng)該親自出馬！他們下定決心，今晚就行動(dòng)。這天晚上，問(wèn)號(hào)和嘆號(hào)來(lái)到了小紅家，悄悄溜進(jìn)小紅的書(shū)包，翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，抱起鉛筆，把文章里的逗號(hào)、句號(hào)、省略號(hào)、破折號(hào)等標(biāo)點(diǎn)符號(hào)統(tǒng)統(tǒng)改成了嘆號(hào)和問(wèn)號(hào)。忙活了一晚上，嘆號(hào)和問(wèn)號(hào)累得腰酸背痛，可是他們依然很高興，嘆號(hào)興奮地說(shuō)：“��！這篇文章用上那么多我，太有感情了！”問(wèn)號(hào)撓撓自己的大耳朵，也開(kāi)心地說(shuō)：“哦？是嗎？我覺(jué)得文章中用了那么多我，一定能引起讀者的思考�！薄耙 彼麄兓ハ鄵粽茟c賀，然后心滿意足地去睡覺(jué)了。
第二天早上，小紅背著書(shū)包蹦蹦跳跳地去上學(xué)，問(wèn)號(hào)和嘆號(hào)也高高興興地跟了去。上課的時(shí)候，老師請(qǐng)小紅讀課文，小紅自信地站起來(lái)讀道：“早晨？從山坡上！從坪壩里？從一條條開(kāi)著絨球花和太陽(yáng)花的小路上！走來(lái)了許多小學(xué)生？……”還沒(méi)念完，同學(xué)們就哄堂大笑起來(lái)。有的同學(xué)問(wèn)：“小紅，你怎么讀的不是感嘆句就是疑問(wèn)句？”小紅也疑惑地說(shuō)：“怎么會(huì)全是‘感嘆號(hào)’和‘問(wèn)號(hào)’呢？沒(méi)法念呀！”問(wèn)號(hào)和嘆號(hào)聽(tīng)了大吃一驚！連忙趁亂逃走了。
一路上，他們垂頭喪氣地走著，嘆號(hào)自言自語(yǔ)地說(shuō)：“為什么會(huì)這樣？真奇怪！”問(wèn)號(hào)提議道：“要不我們?nèi)?wèn)問(wèn)字典公公吧！”于是他們一起去請(qǐng)教字典公公。字典公公笑呵呵地說(shuō)：“孩子們，每個(gè)標(biāo)點(diǎn)都很重要，少一個(gè)，我們的文章就沒(méi)這樣美妙�！甭�(tīng)了字典公公的話，嘆號(hào)和問(wèn)號(hào)終于明白了：“原來(lái)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是各有各的用處，可不能亂用，否則會(huì)鬧笑話�！�
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