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      童話作文

      時(shí)間:2024-10-24 13:33:56 童話作文 我要投稿

      童話作文【范例5篇】

        在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的童話作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      童話作文【范例5篇】

      童話作文 篇1

        一個(gè)冬天的早上,下起了皚皚白雪,雪像一個(gè)個(gè)從天而降的小精靈,給松樹(shù)披上了潔白的鎧甲,給大地蓋上了一層厚厚的被子。小伙伴們活力四射地到雪地上玩。

        小夫剛出來(lái)就直呼熱氣,說(shuō):好冷啊,好冷啊!運(yùn)動(dòng)一下就行啦!胖虎不耐煩地說(shuō)。小夫想:網(wǎng)子捉蜻蜓可以,可不可以捉雪花呢?說(shuō)干就干,他馬上拿來(lái)網(wǎng)子,說(shuō):雪花,你不要跑!小夫開(kāi)始捉了個(gè)雪花措手不及,一下捉到了不少雪花。后來(lái)雪花仿佛變聰明了,小夫一連摔了幾個(gè)狗啃泥。

        哆啦美說(shuō):胖虎,你幫我蓋一座上面有我頭像的.房子吧,我就給你七顆糖果和一瓶飲料。胖虎爽快地答應(yīng)了。

        大雄拿了一大堆雪花,細(xì)心地把最美的雪花拼接在一起,給靜香做了一個(gè)雪花頭飾,讓靜香像一個(gè)冰雪公主。靜香說(shuō):謝謝你!大雄臉紅了。

        哆啦A夢(mèng)裝了一瓶瓶雪花,想研究一下雪花的形態(tài),發(fā)現(xiàn)雪花的奧秘。

        在雪地上,大家生機(jī)勃勃地玩耍,都流連忘返了!

      童話作文 篇2

        美麗的森林里有一條清清的小河,綠油油的草坪,還有茂密的大樹(shù)。一天,小鴨出來(lái)玩,它高興地一邊散步一邊欣賞著路上美麗的風(fēng)景。

        小鴨走著走著,突然,“呯”地一聲,它掉進(jìn)了一個(gè)大坑里!熬让!救命啊!快來(lái)救救我!”小鴨著急地喊。森林里的小猴、小熊和大象聽(tīng)到不遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣陣呼救聲,連忙循聲趕去看個(gè)究竟。很快,它們便找到了小鴨。

        小猴靈機(jī)一動(dòng),連忙找來(lái)一根長(zhǎng)長(zhǎng)的.竹竿,敏捷地爬上樹(shù),把尾巴勾在樹(shù)枝上,身子倒垂。然后,它把竹竿伸進(jìn)坑里,對(duì)小鴨說(shuō):“小鴨,你抓著我的竹竿往上爬!”小鴨照著小猴說(shuō)的做?墒,竹竿太滑了,小鴨才爬了幾下就摔了下來(lái),疼得直哭。

        見(jiàn)小猴的辦法行不通,小熊又想出了個(gè)辦法。于是,它對(duì)小鴨說(shuō):“小鴨,你別擔(dān)心,我想到一個(gè)好主意了,你等著!”只見(jiàn)小熊快速拎起一個(gè)水桶往河邊跑去。很快,它便提了一桶水回來(lái)。小熊走到大坑邊,把水倒進(jìn)坑里。可是,坑太大了,水根本不夠。接著,小熊趕忙又跑去河邊來(lái)回地提水倒進(jìn)坑里,它累得滿頭大汗,氣喘吁吁的。

        這時(shí),大象走過(guò)來(lái)對(duì)坑里的小鴨說(shuō):“小鴨,你先別著急,我們一定把你救上來(lái)!”于是,它轉(zhuǎn)身對(duì)小熊說(shuō):“我來(lái)幫你一起往坑里灌水吧!”說(shuō)完,大象走到河邊,用它那又長(zhǎng)又靈活的鼻子吸足了水后,噴向大坑里。過(guò)了一會(huì)兒,大坑里的水終于被灌滿了,小鴨借著水浮了上來(lái)。

        “謝謝大家救了我,這次多虧有你們!”小鴨感激地說(shuō)。

        “不客氣,我們都是好朋友!這是我們應(yīng)該做的!贝笙笪⑿χf(shuō)。

        這個(gè)故事告訴我們:只要團(tuán)結(jié)一心,齊心協(xié)力,就能把事情辦好!

      童話作文 篇3

        日前,社會(huì)調(diào)查顯示不少年輕人“不想長(zhǎng)大”,想做童心之舉,引起人們眾說(shuō)紛紜。而我認(rèn)為,不想長(zhǎng)大無(wú)非是充滿童心的體現(xiàn),值得被理解。

        正因?yàn)樾闹谢钪,所以心才無(wú)限大。這些80后90后的年輕人還熱衷著動(dòng)畫(huà)片,喜歡賣萌扮嫩,是因?yàn)樗麄兿蛲@種年輕的生活。仍然如小孩子一般過(guò)著生活,是無(wú)憂無(wú)慮而自由的。在他們觀念里,不長(zhǎng)大的生活依舊是美好的無(wú)邪的,正是心中童話的模樣,所以他們跨越年齡差距,仍像小孩子那般心寬廣,去追求更多美好的東西。

        不是不愿意去承擔(dān),而是怕心底的夢(mèng)被遺忘。對(duì)這種現(xiàn)象持批評(píng)態(tài)度的人認(rèn)為是“缺乏責(zé)任感就會(huì)拒絕成長(zhǎng)”,但實(shí)則并非如此。這些不想長(zhǎng)大的年輕人拒絕成長(zhǎng),并不是因?yàn)樗麄內(nèi)狈ω?zé)任感,害怕承擔(dān)他們?cè)谏鐣?huì)上的'職責(zé),而只是害怕他們會(huì)在這個(gè)利益縱橫,步步謹(jǐn)慎的社會(huì)迷失自我,終有一日隨波逐流,忘卻自己心中的夢(mèng)。他們還懂得守住內(nèi)心,想去追求,才害怕成長(zhǎng),怕成長(zhǎng)剝奪走他們?nèi)栽谑刈o(hù)的這一切。

        正如畢淑敏曾說(shuō)過(guò)的一樣,要認(rèn)清自己的內(nèi)心和追求,才是最好的承諾,不論是對(duì)自己還是對(duì)別人。“不想長(zhǎng)大”的心理不過(guò)是想在世事變改而不知未來(lái)的世上仍對(duì)生活保持著不滅的過(guò)往熱忱罷了。

        想成為簡(jiǎn)單的人,想追求簡(jiǎn)單的生活,想擁有簡(jiǎn)單的快樂(lè)是“不想長(zhǎng)大族”的心愿。他們?nèi)詿嶂杂谙硎軆和愕臉?lè)趣,是因?yàn)樗麄冞擁有著一顆童心。擁有童心的人,心地不會(huì)太差。他們崇尚兒時(shí)般的簡(jiǎn)單,這也不失為一種積極陽(yáng)光的生活態(tài)度。

        以年輕的姿態(tài)過(guò)年輕的生活,沒(méi)有過(guò)多的煩惱,這樣一種明媚而讓人快樂(lè)的生活方式難道不是每個(gè)人都向往的嗎?去追求陽(yáng)光,自己也會(huì)變得陽(yáng)光起來(lái)。又有誰(shuí)愿意成為老謀深算的政治家,專制獨(dú)裁而心思復(fù)雜的統(tǒng)治者?每個(gè)人心底都渴望保留著那份初心,可最終又有幾人堅(jiān)守?

        正如歌詞所唱道:“就算世界無(wú)童話,抱著想象實(shí)現(xiàn)它!蹦挲g的成長(zhǎng)讓我們不得不面對(duì)無(wú)童話的世界,但我們的心可以選擇讓我們?nèi)绾慰创@世界。柴靜說(shuō):“生和死,我們終將渾然難分,像水溶于水中。這個(gè)溫?zé)岬奶鴦?dòng)就是活著,是我們的當(dāng)下!

        改變不了年齡,我們依然可以心存童話,追求生活,此時(shí)“不想長(zhǎng)大”是單純而簡(jiǎn)單的美好,是不忘初心,方得始終。

      童話作文 篇4

        “嘰嘰喳喳,嘰嘰喳喳”!溫暖的春天到來(lái)了,小鳥(niǎo)唱著歡快的歌曲,好像在對(duì)森林里的小動(dòng)物們說(shuō):“春天來(lái)了,春天來(lái)了!快出來(lái)玩兒呀!”

        這天,陽(yáng)光明媚,風(fēng)和日麗,小公雞、小鴨子、小烏龜和小青蛙一起去春游。小公雞抬頭看了看天,感嘆道:“春天可真美呀!天上萬(wàn)里無(wú)云,咱們出來(lái)春游簡(jiǎn)直太合適了!春天可真是一年四季中最美的季節(jié)!”不知怎么回事,小公雞話音剛落,突然烏云密布,狂風(fēng)大作,把它們都吹的站不穩(wěn)了。一聲響雷,把大家嚇得直哆嗦。一瞬間,豆大的雨點(diǎn)就像一顆顆子彈一樣“嗖嗖嗖……嗖……嗖嗖”的打了下來(lái)。小公雞大叫起來(lái):“不好了,我的彩色羽毛可不能被淋濕呀!我可不想從一只美麗的大公雞變成一只水淋淋的落湯雞呀!”這時(shí),小烏龜慢慢地抬起頭,突然看見(jiàn),前方有一座房子,而且非常眼熟。搭建房子的磚塊兒五顏六色,它仔細(xì)一看,磚塊上好像還貼著一些……“哦,我想起來(lái)了!”小烏龜突然反應(yīng)過(guò)來(lái)“前面那座不是小花貓的房子嗎?咱們?nèi)ソ枰话褌惆!”大家連忙來(lái)到小花貓的家門口,敲了敲門。“咚咚咚”!小花貓正坐在屋里看書(shū),聽(tīng)到敲門聲,立馬把門打開(kāi),看見(jiàn)自己的好朋友,連忙說(shuō):“原來(lái)是你們呀!請(qǐng)進(jìn)請(qǐng)進(jìn)!看看你們,身體都被大雨給淋濕了!”大家走進(jìn)屋,坐了下來(lái),小青蛙對(duì)小花貓說(shuō):“我們本想來(lái)這里春游,沒(méi)想到下雨了,我們想向你借把傘,可以嗎?”小花貓熱情地說(shuō):“當(dāng)然可以了!不過(guò),我只有一把雨傘,你們都需要,我到底該把雨傘借給誰(shuí)呢?”小動(dòng)物們一聽(tīng)這話可急了,都開(kāi)始吵起來(lái):“嘎嘎嘎,雨傘應(yīng)該給我,我的羽毛要是被淋濕了可不成!再說(shuō),我的羽毛多,到時(shí)候不容易干透呀!”“哎呀呀!你的腦子里進(jìn)水了嗎?我們大公雞的羽毛可比你們的羽毛多一百萬(wàn)倍!”“你們看看我,我的個(gè)子超級(jí)矮,如果在水里走路的話,會(huì)被淹著的!”突然,大家停止了吵架,都目不轉(zhuǎn)睛地叮住了小花貓的雨傘:小花貓的雨傘特別漂亮,雨傘上繡著漂亮的花朵,顏色多種多樣,看的大家眼花繚亂,差點(diǎn)把小青蛙看的暈過(guò)去。小公雞這下可高興壞了,大聲地說(shuō):“看!雨傘這么漂亮,和我的'羽毛正配!”“胡說(shuō)!”話音剛落,就有人反抗了:“雨傘漂亮,不代表必須要給你呀!”這時(shí),小花貓開(kāi)口了:“大家都別吵了,我建議,把雨傘給小公雞,你們都在池塘里住,熟悉水里的生活,要不,你們?nèi)ノ液笤旱某靥晾镎獛灼扇~當(dāng)作雨傘吧!”“好好好!這可真是個(gè)好主意!”“呱呱……對(duì)對(duì)對(duì)……是……是個(gè)很不錯(cuò)的方法!哎呀!這個(gè)辦法太好了,我都高興得有點(diǎn)結(jié)巴了!”于是,小花貓把雨傘借給了小公雞,其他小動(dòng)物都去池塘里摘了一片荷葉。它們告別了小貓,頂著荷葉,打著花傘,開(kāi)開(kāi)心心的回了家。

        這個(gè)告訴我們,遇到事情一定要冷靜,不要盲目的吵架或者爭(zhēng)吵,故事里的小花貓通過(guò)就通過(guò)思考解決了這個(gè)難題。只要做到這兩點(diǎn),冷靜分析不吵架,遇事冷靜,很多的事情就好解決多了!

      童話作文 篇5

        河對(duì)岸有一棵高大的蘋果樹(shù)。秋天到了,樹(shù)上的蘋果熟了,紅彤彤的高高地掛在枝頭。蘋果的香味傳到出了名的“小饞鬼”——老鼠花花和豆豆的鼻子里。“嘖嘖嘖,哪來(lái)的'香味?”花花說(shuō)。于是它們跟覵香味走啊走,來(lái)到一條小河邊,看見(jiàn)對(duì)岸有一棵蘋果樹(shù),花花說(shuō):“蘋果讓人看了垂涎三尺,肯定很好吃!”花花和豆豆饞得兩眼直冒亮光?墒侵虚g隔了一條小河,蘋果在對(duì)岸,可望而不可及!坝修k法了!倍苟勾蠛耙宦。它倆蹲在地上,豆豆靠著花花的耳朵嘀咕了一陣,花花說(shuō):“好,就這么辦!”它們覺(jué)得自己是世界上最聰明的小精靈。

        它們先找來(lái)一根長(zhǎng)木棍。雖然木棍很沉,但是一想到蘋果的美味,它們就口水直流。終于把木棍抬到了小河前,它們已經(jīng)大汗淋漓,秘喘吁吁。想到了紅彤彤的大蘋果,它們覺(jué)得再累也值得!

        它們把木棍一頭頂端放在石頭上,另外一大部伸到蘋果樹(shù)下,花花坐在木棍的一頭,用爪子死死按住豆豆慢慢地朝另一邊移動(dòng)著。“啊,終于到蘋果樹(shù)下了!”豆豆開(kāi)心地喊。它踮起腳來(lái),摘到了一個(gè)大蘋果。它捧著蘋果就往嘴里送,花花急了,連忙說(shuō):“住口!我們不是說(shuō)好了到手就一人一半的嗎?你怎么不守規(guī)矩?”

        豆豆振振有詞:“蘋果是我摘的,當(dāng)然歸我了!被ɑ绷耍酒饋(lái)往前走了幾步,想和豆豆打起來(lái)。正當(dāng)它們鬧得不可開(kāi)交時(shí),只聽(tīng)“撲通”一聲,木棍失去了平衡,往重的那邊掉了下去,花花和豆豆連同蘋果也一起掉到河里。小老鼠們不會(huì)游泳,被河水淹死了。

        貪心的人是沒(méi)有好結(jié)果的。早知如今,何必當(dāng)初?

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