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童話的作文【精品】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的童話的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
童話的作文 篇1
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六,小猴子的老師給小猴子布置了一個(gè)作業(yè),是用英語(yǔ)來(lái)說(shuō)手、臉、鼻子、眼睛、嘴,可是,小猴子記不住,它想出了一個(gè)辦法,是找伙伴們來(lái)玩——頑皮的'鼻子。
小猴子先來(lái)到了小貓家,它敲了敲門(mén),說(shuō):“小貓,我來(lái)找你玩。”小貓問(wèn):“是誰(shuí)呀?”小猴子又說(shuō):“是我,小猴子!”小貓就開(kāi)門(mén)讓小猴子進(jìn)去,小猴子說(shuō):“小貓,我們來(lái)用英語(yǔ)玩——頑皮的鼻子,好不好!毙∝堈f(shuō)::“好,我先說(shuō)。”小猴子說(shuō):“嗯!毙∝堈f(shuō):“鼻子鼻子NOSE!毙『镏赋闪薓OUTH,小貓哈哈大笑起來(lái)說(shuō):“你指成MOUTH了!毙『镒拥哪樇t成了個(gè)大蘋(píng)果。小猴子說(shuō):“我來(lái)說(shuō),你來(lái)指!毙∝堈f(shuō):“好!毙『镎f(shuō)“鼻子鼻子FALE!毙∝垳(zhǔn)確地批到了FALE,小猴子驚呆了,小猴子又說(shuō):“鼻子鼻子HAND!毙∝堄譁(zhǔn)確地指到了HAND,小猴子說(shuō):“啊!見(jiàn)鬼了!毙『镒又迸艹鋈,小貓心里感到奇怪。
小猴子又去大象伯伯那,到了那里,小猴子說(shuō):“大象伯伯,我能不能找小象玩?”大象伯伯說(shuō):“好,小象就在哪里!毙『镒泳腿フ倚∠笸妫『镒涌匆(jiàn)小象說(shuō):“小象,我們來(lái)玩——頑皮的鼻子,好不好?”小象說(shuō):“好,你先說(shuō)。”小猴子說(shuō):“鼻子鼻子EYE。”小象指成了FALE,小猴子哈哈大笑,小猴子又說(shuō):“鼻子鼻子NOSE!毙∠笥猛葋(lái)指,它的腿太短了,就沒(méi)有摸到,小猴說(shuō):“不好玩,我走了。”小象說(shuō):“對(duì)不起。”小猴子氣哄哄的走了。
小猴來(lái)到小狗家,小猴說(shuō):“小狗,我們玩——頑皮的鼻子,好嗎?”小狗說(shuō)“好,我們一起來(lái),那我先說(shuō)。”小狗說(shuō):“鼻子鼻子FALE!毙『镎_地指到了FACE,小狗又說(shuō):“鼻子鼻子MOUTH!毙『镒诱_地指到了MOUTH,小猴說(shuō):“到我來(lái)說(shuō)了!毙」氛f(shuō):“好!毙『镎f(shuō):“鼻子鼻子HAND。”小狗也正確地指到了HAND,小猴又說(shuō):“鼻子鼻子EYE,”小狗再次指到EYE,小猴說(shuō):“啊,小狗,今天是你教會(huì)了我,謝謝!毙」氛f(shuō):“你也教會(huì)了我!毙『锞妥吡。
以后,小猴就把英語(yǔ)單詞記住了。小朋友,你們知道是誰(shuí)幫助了小猴記住英語(yǔ)單詞嗎?
童話的作文 篇2
我想講一個(gè)童話,很安靜,睡前也能聽(tīng)到。
首先,時(shí)間回到很久以前。姐姐只能用笑哭來(lái)表達(dá)自己。她想要媽媽?zhuān)胍婢,想要瓶子,卻不想要孤獨(dú),不想要黑暗,不想要危機(jī)前。之后姐姐會(huì)學(xué)說(shuō)話,眼睛看得更遠(yuǎn),腳會(huì)觸地,開(kāi)始想跑,開(kāi)始想窗外的世界。我姐會(huì)想,我一天看一點(diǎn)點(diǎn),什么時(shí)候能看完?不,你應(yīng)該慢慢看,就像一點(diǎn)一點(diǎn)吃巧克力一樣。吃得太快,世界就完了。所以,讓我們從附近的公園開(kāi)始。
姐姐說(shuō)要去玩滑梯,她就抱著期待或者擔(dān)心的心情,雙手張開(kāi)爬上滑下。于是那一刻,她征服了孩子的.滑梯,那是她姐姐踏入整個(gè)世界的雛形,懵懂無(wú)畏。姐姐一直認(rèn)為自己可以在這個(gè)世界上順利戰(zhàn)斗。但用不了多久,姐姐就會(huì)發(fā)現(xiàn),漂亮的玫瑰都有鋒利的刺,喜歡的東西往往不像你喜歡的那樣。她想去的遠(yuǎn)方總是殘忍地要求你放棄很多東西。
姐姐發(fā)現(xiàn)自己害怕痛苦,害怕失望,害怕離別,所以經(jīng)常要咬著牙,收回想伸出的手。
她就這樣學(xué)會(huì)了恐懼。如果我想讓姐姐的童話多一點(diǎn)色彩,我大概是想讓她不要害怕,不要懷疑。世界很復(fù)雜,似乎總有人在指指點(diǎn)點(diǎn)。
但你要知道,沒(méi)有人有資格評(píng)價(jià)你。我希望你會(huì)像在順境中愛(ài)自己一樣,愛(ài)在逆境中努力工作的自己。
童話的作文 篇3
小木偶得到小女巫的所有表情后,來(lái)到了大街上,它到一家店里準(zhǔn)備再買(mǎi)一個(gè)書(shū)包時(shí),又看見(jiàn)小紅狐。小木偶準(zhǔn)備把書(shū)包拿回來(lái)。
“你快還我書(shū)包!毙∧九忌鷼獾恼f(shuō)。
“不那是我的,我的,不是你的,大家都說(shuō)是我的了!毙〖t狐神氣實(shí)足地說(shuō)。
小木偶聽(tīng)了,生氣極了,就來(lái)到了警察局告狀。熊警官說(shuō):”好,你帶我去,我會(huì)幫你調(diào)查清楚的.,你放心吧。”熊警官好像挺相信木偶說(shuō)的話。小木偶心里高興極了,他想:這次一定會(huì)把書(shū)包拿回來(lái)了,太好了。小木偶的帶著熊警官帶到了小紅狐的身邊。小紅狐嚇了一跳,說(shuō):”熊警官小木偶想搶我的書(shū)包!
“那好,我問(wèn)你書(shū)包你有什么東西呢?”熊警官說(shuō)。
“有……小木偶你知道嗎?”小紅狐的臉紅了。
“有筆盒。 故事書(shū)3本。 鉛筆……等等!毙∧九家幌伦诱f(shuō)出來(lái)了。
“小紅狐你現(xiàn)在還有什么話可說(shuō)了,趕快把書(shū)包還給小木偶!毙芫僦佬〖t狐搶小木偶的書(shū)包了生氣極了。
小紅狐不好意思的低下了頭,說(shuō):“小木偶對(duì)不起是我搶了你的書(shū)包!闭f(shuō)完它就把書(shū)包遞給了小木偶。
“沒(méi)關(guān)系,”小木偶開(kāi)心地說(shuō),“我們做好朋友吧!”
后來(lái),小木偶來(lái)到了老木匠的家,告訴老木匠凡事都要多動(dòng)腦多思考,困難總會(huì)解決的,也要學(xué)會(huì)寬容,生活將變得豐富多彩。從此以后小紅狐也經(jīng)常去找小木偶玩!天空中飄蕩著他們快樂(lè)的笑聲。
童話的作文 篇4
撲哧!一條又長(zhǎng)又大的鱒魚(yú)從河中跳了出來(lái),在河面扭動(dòng)著尾巴,被太陽(yáng)的光芒一照,整條魚(yú)都銀閃閃的,就好像是用鈍銀打造出來(lái)的。
漁夫剛從漁具店出來(lái),買(mǎi)了一副魚(yú)竿,準(zhǔn)備找個(gè)池塘釣魚(yú)。走著走著,來(lái)到鱒魚(yú)出沒(méi)的池塘。他看看四周,河邊長(zhǎng)著蘆葦,河水十分清澈,還時(shí)不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)魚(yú)打漩渦的聲音,真是釣魚(yú)的好地方。
突然,一條大鱒魚(yú)躍出水面,快活地扭了幾下身子,又落到水里與其它魚(yú)兒嬉戲。它時(shí)而轉(zhuǎn)圈圈,時(shí)而拍打水花,時(shí)而一起跳到空中比賽跳高。漁夫看見(jiàn)有這么多又大又長(zhǎng)的鱒魚(yú),整個(gè)人都看呆了,心里琢磨著:今天找對(duì)位置啦!這些魚(yú)又長(zhǎng)又大,味道一定鮮嫩滑爽,肯定能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)!我可要多釣幾條。
心動(dòng)不如行動(dòng)。漁夫拿出魚(yú)餌,把魚(yú)餌穿在魚(yú)鉤上,然后提起魚(yú)竿,把魚(yú)鉤稍稍向后一甩,再用力向前一拋。啪魚(yú)鉤落入水中,浮漂也靜靜地浮在水面上,漁夫喜滋滋的等待鱒魚(yú)上鉤。
咦?奇怪,剛才我看見(jiàn)有那么多大鱒魚(yú),現(xiàn)在怎么沒(méi)什么動(dòng)靜了呢?水面一絲漣漪也沒(méi)有了,難道是我動(dòng)靜太大了?把它們嚇跑了?不過(guò),我相信有這么香這么美味的魚(yú)餌,不怕這些小饞魚(yú)不上鉤!到時(shí)候,我要把這個(gè)桶裝得滿滿的!
鱒魚(yú)們似乎挺聰明,看到漁夫來(lái)到河邊,知道兇多吉少。于是跑的跑,躲的躲。有的游到水塘另一邊,有的游進(jìn)深水處,還有的鉆進(jìn)水草叢中。這些聰明的`鱒魚(yú)知道,漁夫決不會(huì)把鉤拋進(jìn)水草叢,因?yàn)槟抢锼輩采~(yú)鉤一拋向那里,就會(huì)與絲線一起被水草纏住,他就別想再釣魚(yú)了。
漁夫還在做他的春秋大夢(mèng),絲毫不知魚(yú)兒早已跑的跑,躲的躲,沒(méi)有一條魚(yú)在水面游蕩,引誘著漁夫。
漁夫正想象著魚(yú)兒上鉤,大口大口地咬著咬著魚(yú)餌,然后······上鉤!他如一座靜坐的佛像,心里卻急得像火燒:我記得上次是用最好的雜糧制做的最香的魚(yú)餌,我為了做這么好的魚(yú)餌花了好大的工夫,怎么還不上鉤呢?魚(yú)兒,快咬,快咬呀!這就是傳說(shuō)中的魚(yú)跳墻,味道好極了!不要再忍,放松警惕,大口大口地咬吧!
十分鐘過(guò)去了,十五分鐘過(guò)去了,二十分鐘過(guò)去了,水面只是時(shí)而起一些小漣漪——那是幾條小魚(yú)在水面興風(fēng)作浪而已,再?zèng)]什么特別大的動(dòng)靜。
半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,有條鱒魚(yú)已經(jīng)受不了香噴噴的魚(yú)餌的誘惑,開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)。它先探了一下頭,見(jiàn)漁夫像木頭人一樣,一動(dòng)也不動(dòng),便稍微放松了一下,游出了水草叢。但還是有些警惕,于是在水里游了三圈,泛起了一些漣漪。這條魚(yú)又看了一下漁夫,漁夫好像睡著了,還是沒(méi)動(dòng)靜,一動(dòng)也不動(dòng)。它終于放心了,游到魚(yú)鉤前把餌輕輕扯了幾下,扯下了一些零碎的餌,它開(kāi)始細(xì)嚼慢咽吃起了美味,把魚(yú)餌吃了一部分便打了一個(gè)水花,偷偷地溜走了。
漁夫呢,果真打盹了。等他回過(guò)神來(lái),鉤上的魚(yú)餌只剩下一半了。狡猾的鱒魚(yú),我一定要把你釣起來(lái)!漁夫又打起精神來(lái)。
又過(guò)了一會(huì)兒,除了剛才的鱒魚(yú)來(lái)偷吃了一次,沒(méi)有任何魚(yú)來(lái)光臨。漁夫失望透頂,從包里拿出一根煙,用火點(diǎn)燃抽起煙來(lái),還拿起一根樹(shù)枝,在地上無(wú)聊地畫(huà)圈。
又過(guò)了十分鐘,還是沒(méi)任何動(dòng)靜,漁夫已經(jīng)等得不耐煩了:哎!這些狡猾的魚(yú),就知道躲啊跑的,果然是越值錢(qián)越狡猾。以前,大大小小的魚(yú)我什么沒(méi)鉤到過(guò)?今天,竟然被一條鱒魚(yú)戲弄,到現(xiàn)在為止,居然沒(méi)一點(diǎn)兒收獲,回家又要挨罵了!
那條偷吃了美味魚(yú)餌的鱒魚(yú),又開(kāi)始打心中的小九九了:剛才,我不費(fèi)吹灰之力便吃到了美味的魚(yú)餌,還真別說(shuō),味道太美了!那不過(guò)算一點(diǎn)點(diǎn)心而已,我的午餐沒(méi)吃飽呢!現(xiàn)在,那個(gè)蠢漁夫還沒(méi)走,我要把那一大塊魚(yú)餌全吃掉,先填飽我的肚子。吃不完的分給其它魚(yú)吃,不僅飽了我的肚子,而且還長(zhǎng)了面子,真是一舉兩得!心動(dòng)不如行動(dòng),這條鱒魚(yú)又向美味的魚(yú)鉤方向游了過(guò)去······
此時(shí),坐在岸上的漁夫決心換個(gè)地方釣魚(yú),他剛準(zhǔn)備把魚(yú)竿向上一提,發(fā)現(xiàn)魚(yú)飄有輕微的顫動(dòng),他不以為然——肯定是些小魚(yú)在搗亂。他猛地提起魚(yú)竿,但遇到了很大的阻力,像有一個(gè)人在與他拔河。漁夫不是傻子,他馬上反映過(guò)來(lái)————有條大魚(yú)上鉤了!漁夫立刻來(lái)了精神,吐掉嘴里的煙頭,身子向后傾,手把魚(yú)竿向后抬,迅速收線,可還不足以把鱒魚(yú)釣起來(lái)。于是,他開(kāi)始慢慢向后拽。漁夫與鱒魚(yú)僵持爭(zhēng)斗了半天,鱒魚(yú)在水中消耗了過(guò)大的能量,現(xiàn)在,無(wú)論他不論怎么游,還是被鉤住了嘴巴,無(wú)論怎樣打轉(zhuǎn),都脫不了身。
終于,鱒魚(yú)累得精疲力盡,讓漁夫輕易鉤了上來(lái)。足足十斤!漁夫看見(jiàn)這么大的魚(yú),眉毛高興得彎成了月牙,眼睛瞇成了兩條縫,嘴咧得像爆開(kāi)的石榴,一直呵呵的笑著。別看漁夫樣子傻,心中卻清醒得狠:我費(fèi)了九牛二虎之力,才把這條老奸巨猾的魚(yú)釣上來(lái)了?纯催@么肥的魚(yú),必須一百元一斤我才賣(mài),賣(mài)了之后呢,當(dāng)然是好好享受一番!哈哈哈······
童話的作文 篇5
大家好,我是史努比。前幾天,查利布朗(也就是我的主人)搬家了。他一直叫我收拾東西,可惜,我忘把我的皮圈帶來(lái)了,我的那個(gè)小屋也給了咖啡貓,他答應(yīng)我把我的皮圈拿來(lái),就在明天。對(duì)了,他還讓我等他來(lái)給我設(shè)計(jì)新房,可一點(diǎn)都不好。
他說(shuō)坐便放在餐廳里,這樣吃飯時(shí)就不用跑到衛(wèi)生間,直接走幾步就行了。就是這樣,我在餐廳吐了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間。他還說(shuō)把水管安在屋外,這樣夏天里可以在外面玩水。結(jié)果,一到冬天,水龍頭就被凍上了。查利布朗在一次用手指弄碎水龍頭的冰時(shí),手被冰進(jìn)去,再天之后,出太陽(yáng)時(shí)他才自由。
不過(guò)令我感覺(jué)比較好的一點(diǎn)是:在主人被凍的那兩天里,他把一只小母狗給引過(guò)來(lái)了,她在我家里吃飯,這點(diǎn)很好。不過(guò)這只小母狗被我的`腳絆倒了,正好摔進(jìn)了坐便里。
其實(shí),不說(shuō)假的,咖啡貓跟那小母狗一樣進(jìn)了坐便,所以他把坐便又安到了衛(wèi)生間。
后來(lái),查利布朗又爬到我的家里重新改了一下兒。這時(shí)他才發(fā)現(xiàn):我家里還有一個(gè)衣柜,里面有一套西裝。
童話的作文 篇6
很久以前,在一個(gè)偏遠(yuǎn)而溫暖的國(guó)度,有一片金燦燦的沙灘,名叫“貝殼灘”。沙灘上有數(shù)不清的貝殼,扇形的、螺形的、圓形的……還生活著一群神奇的生物——“貝殼蟹”。
貝殼蟹每一只都有貝殼似的殼,每一個(gè)都獨(dú)一無(wú)二。它們吃沙灘上的各種小草、海里的浮游生物等。貝殼蟹常與魚(yú)兒作伴、水母玩耍、海星郊游、螃蟹談心……它們天天無(wú)憂無(wú)慮、自由自在。
即使它們?cè)谝粋(gè)偏遠(yuǎn)的國(guó)度,可還是有好奇心大的人類(lèi)來(lái)探險(xiǎn)。不久,許多人都知道了貝殼灘。人類(lèi)看中了貝殼灘豐富的資源,開(kāi)始建造房屋、開(kāi)墾土地。雖然人類(lèi)吃得好,又可以享受這兒美好的環(huán)境,但是他們并不滿足。他們開(kāi)始建工廠。人類(lèi)把貝殼灘作為“進(jìn)攻對(duì)象”之一。他們大量地捕魚(yú)、捕蟹,填海造房,搶占它們的家園。貝殼蟹的好朋友們一個(gè)個(gè)地離他們而去,成為了人類(lèi)的美餐。它們賴(lài)以生存的海灘正在一點(diǎn)一點(diǎn)地縮小。
貝殼蟹們開(kāi)始痛恨人類(lèi),可它們又無(wú)可奈何,因?yàn)槿祟?lèi)太強(qiáng)大了。漸漸地,貝殼灘邊的魚(yú)兒、蟹蝦,差不多已經(jīng)消失,死的死,傷的.傷。被抓的被抓,離家的離家。因?yàn)樨悮ば敷w型小,所以才幸免于難。
貝殼蟹家族決定召開(kāi)一次會(huì)議,“人類(lèi)已經(jīng)入侵我們的家園,美麗的家園遭到了嚴(yán)重的破壞。我相信,在座的各位一定都痛恨人類(lèi)、懷有極大的報(bào)復(fù)心吧?可我們的力量不夠強(qiáng)大,也沒(méi)有強(qiáng)大的聯(lián)盟物種。眼看我們就要滅絕了,何不考慮搬家?搬到一片溫暖的沙灘,開(kāi)始自己的新生活!必悮ば穫兌纪獍峒遥皇桥聸](méi)有比貝殼灘還要好的沙灘了。“那派兩只貝殼蟹去考察吧!贝蠹遗e手同意。于是,有兩只貝殼蟹開(kāi)始踏上了漫漫的尋找新家園的艱難之旅。
一年,兩年。大家等了整整兩年,終于,其中一只貝殼蟹回來(lái)了。它看了看貝殼灘,幾年過(guò)去,家鄉(xiāng)已然面目全非:金燦燦的貝殼灘遍地是垃圾,岸上的房屋不斷擴(kuò)建,海面上時(shí)不時(shí)漂過(guò)魚(yú)蝦的尸體。
貝殼蟹們圍了過(guò)來(lái):“怎么樣,有好地方嗎?”那只貝殼蟹說(shuō):“沒(méi)有!沒(méi)有!!好不容易看到了一個(gè)海水清澈、沙灘干凈、物產(chǎn)豐富的地方,據(jù)說(shuō)那是“西沙群島”。我們正要上前瞧,一艘大船開(kāi)來(lái),把我嚇得連連后退。一定神,同伴不見(jiàn)了!原來(lái)被船帶來(lái)的海浪卷走了!我哪還敢繼續(xù)走下去呀!”,貝殼蟹們失望地走了。
人類(lèi)的貪婪達(dá)到了極點(diǎn),他們瞄準(zhǔn)了貝殼灘蓋世無(wú)雙的沙子。大量挖掘沙子,留下了大大小小、深深淺淺的沙坑。貝殼蟹們感到了災(zāi)難即將來(lái)臨了。
終于,海洋發(fā)怒了,海嘯來(lái)了!海嘯吞沒(méi)了貝殼灘上的一切,吞沒(méi)了那些貪婪的人。從此,貝殼蟹消失了。
童話的作文 篇7
嘀嘟、嘀嘟……”警笛拉響了,這是什么情況呀?原來(lái),動(dòng)物城的博物館被盜了。丟失了珍貴的“寶石。河馬警官用放大鏡在博物館的每一個(gè)角落里仔細(xì)觀察,卻沒(méi)找到一點(diǎn)線索。他只好請(qǐng)來(lái)了大偵探狗熊先生。狗熊先生馬上查看調(diào)監(jiān)控,卻發(fā)現(xiàn)監(jiān)控被盜賊堵住了,什么也看不到。他還不甘心,就用指紋掃描儀在墻壁上掃來(lái)掃去,還是沒(méi)有看到線索。正在大家愁眉不展的時(shí)候,一只老鼠跳出來(lái)了,借來(lái)指紋掃描儀往地上一掃描,微微一笑:“小偷是黃鼠狼!
大伙立即去抓捕了黃鼠狼,可他來(lái)到警局,不承認(rèn)自己偷了寶石。狗熊偵探親自審問(wèn)黃鼠狼:“地上有你留下的痕跡,不用狡辯了!”黃鼠狼大哭:“不是我,真的不是我……”始終不承認(rèn)自己偷了寶石。狗熊偵探再次來(lái)到案發(fā)現(xiàn)場(chǎng),仔細(xì)查看,居然還發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)淺淺的`腳印。經(jīng)過(guò)警官們仔細(xì)地追問(wèn)。黃鼠狼才說(shuō)出了真相!笆谴蠡依潜浦胰サ摹彼Y(jié)結(jié)巴巴地說(shuō),“他讓我背著他,是他偷走寶石……”原來(lái)黃鼠狼是被威脅的。大灰狼實(shí)在是太狡猾了!大家為了確保這次不再抓錯(cuò)人,又來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)查看了一下,發(fā)現(xiàn)果然是大灰狼干的。因?yàn)榈厣嫌写蠡依酋谥_在地上走的痕跡呢!
自作聰明的大灰狼利用了黃鼠狼先生,想要掩蓋犯罪的事實(shí)?墒撬趺磿(huì)想到:做了壞事就有懲罰,不管怎么掩蓋,也會(huì)有蛛絲馬跡的。
童話的作文 篇8
“你是我的小啊小蘋(píng)果,怎么愛(ài)你都不嫌多……!甭(tīng)!是誰(shuí)在唱歌?哦!原來(lái)是一群快樂(lè)的小稻秧,慈祥的太陽(yáng)公公和溫柔的白云姐姐也趕過(guò)來(lái)觀看它們精彩的表演。
可是,好景不長(zhǎng)。,沒(méi)過(guò)幾天田野里長(zhǎng)出一群霸道的雜草,它們虎視眈眈盯著嫩綠的`稻秧,迅速地把一株小稻秧團(tuán)團(tuán)圍住!澳銈儭搿墒裁?”小稻秧戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地問(wèn)道。雜草氣勢(shì)洶洶地嚷嚷:“快把營(yíng)養(yǎng)交出來(lái)!”語(yǔ)音剛落,露出邪惡的奸笑。雜草不由分說(shuō)就一擁而上跟稻秧?yè)寠Z營(yíng)養(yǎng)。
它們貪婪地吮吸著,一顆顆挺拔的稻秧彎下了腰,有氣無(wú)力地喊道:“救命。 碧(yáng)公公和白云姐姐見(jiàn)了十分焦急,卻無(wú)能為力。這時(shí),農(nóng)民伯伯來(lái)了,他請(qǐng)來(lái)了噴霧器大夫。
雜草渾然不知,正津津有味地享受美食。忽然覺(jué)得身體冰涼涼的,“真是一場(chǎng)及時(shí)雨”,它自言自語(yǔ),“咦?不對(duì)啊大晴天怎么會(huì)下雨呢?”它的眼睛骨碌地轉(zhuǎn),抬頭一看,尖叫了一聲:“!是噴霧器大夫帶來(lái)了除草劑。身體好燙啊,仿佛被火燒了似的!闭f(shuō)完就黯然倒下。
小稻秧得救了,它感激地說(shuō):“謝謝噴霧器大夫救了我!碧(yáng)公公笑開(kāi)了臉。田野里又響起了悅耳的歌聲。
童話的作文 篇9
春姑娘穿著五彩繽紛的衣裙,悄悄地來(lái)到我們的身邊。她把溫暖帶給大地。她把歡樂(lè)灑向人間。
小動(dòng)物們紛紛從家里跑出來(lái)玩耍,有胖乎乎的大象,有機(jī)靈活潑的小猴,有聰明的小牛,有嘰嘰喳喳的'小鳥(niǎo),還有走路搖搖擺擺的小鴨。
小動(dòng)物在玩捉迷藏的游戲。小牛來(lái)找,其他動(dòng)物藏。小牛蒙上眼睛數(shù):一、二、三……等他數(shù)到十時(shí),小動(dòng)物們都已經(jīng)藏好了。大象躲在大石頭后面。,小鳥(niǎo)躲在茂密的枝葉中,蝴蝶躲在鮮艷的百花叢中,小猴躲在樹(shù)上。小鴨著急了,他又蹦又跳,“撲通”一聲,掉進(jìn)了一個(gè)土坑里。小鴨拼命掙扎,可是怎么掙扎也爬不起來(lái)。他又急又怕,驚慌失措,大聲喊:“救命!救命!誰(shuí)來(lái)救救我……”小動(dòng)物們聽(tīng)到小鴨子的呼救聲,都圍了過(guò)來(lái)。大家圍著小土坑議論紛紛,商量這怎么救小鴨子。這時(shí),小猴撓撓腦袋,拍拍胸口,說(shuō):“我有辦法救小鴨!闭f(shuō)著,他就爬上樹(shù),折下一根樹(shù)枝,把樹(shù)枝伸到土坑里,對(duì)小鴨說(shuō):“小鴨,趕快抓住樹(shù)枝上來(lái)吧!”小鴨拼命想抓住樹(shù)枝,課時(shí)他只有兩只翅膀,又沒(méi)有爪子,怎么也抓不住。
小象也想到了辦法了,他想用長(zhǎng)鼻子來(lái)救小鴨子,可是土坑太深了。小象沒(méi)有辦法把長(zhǎng)鼻子放下去。最聰明的小牛,眼珠一轉(zhuǎn),腦子一動(dòng)說(shuō):“誒,有了!”他急忙到小河邊,打來(lái)一桶水,倒進(jìn)小土坑。土坑里的水慢慢升高了,小鴨子就浮了上來(lái)。
小動(dòng)物們紛紛夸獎(jiǎng),小牛是個(gè)聰明的孩子。
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