- 相關(guān)推薦
小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案：《編寫(xiě)童話(huà)》
作為一位不辭辛勞的人民教師，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案：《編寫(xiě)童話(huà)》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、教學(xué)目的
1、讓學(xué)生選擇動(dòng)物來(lái)編故事，培養(yǎng)想象能力。
2、讓學(xué)生從故事中體會(huì)出其所包含的寓意。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
展開(kāi)學(xué)生的想象能力，拓展學(xué)生的思維。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
1、課件
2、動(dòng)物頭飾若干
四、教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)
五、教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬╅喿x篇
1、上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《群鳥(niǎo)學(xué)藝》這篇童話(huà)故事，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這則童話(huà)故事說(shuō)了件什么事？
2、這么多的鳥(niǎo)向鳳凰學(xué)搭窩，為什么會(huì)有不同的結(jié)果呢？請(qǐng)同學(xué)們邊自由讀課文，邊回憶昨天老師所講內(nèi)容，找一找其中的原因？從中你得到了什么啟示呢？
�。ǘ┬蕾p篇
1、在我們的童年，曾聽(tīng)過(guò)許許多多這樣有意義的故事。今天，老師要請(qǐng)大家再次走進(jìn)童話(huà)世界，去體會(huì)一下童話(huà)給我們帶來(lái)的無(wú)限樂(lè)趣！
2、請(qǐng)同學(xué)們看看課件中的童話(huà)故事，也可以回憶一下你讀過(guò)的童話(huà)故事，說(shuō)說(shuō)從這些故事中你受到了什么啟示。
3、看來(lái)，同學(xué)們讀過(guò)的童話(huà)真不少，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你為什么這么喜歡童話(huà)故事。（會(huì)說(shuō)，會(huì)做，會(huì)思考，會(huì)哭，會(huì)笑，使我們懂得一定的道理）
說(shuō)
發(fā)揮想象做給人以啟示
想
�。ㄈ┫胂笃�
1、讀了這么多的童話(huà)故事，你們想不想自己編一個(gè)有趣的童話(huà)故事，來(lái)體驗(yàn)一下“童話(huà)大王”的滋味呢？那就讓我們也來(lái)編一個(gè)童話(huà)故事吧！
2、在編童話(huà)故事之前，我們要注意什么呢？（發(fā)揮想象，給人以啟示）讓動(dòng)物們活起來(lái)，變得會(huì)說(shuō)，會(huì)做，會(huì)想，會(huì)笑，會(huì)哭，像人一樣。
3、下面請(qǐng)你進(jìn)入想象篇中，插上想象的翅膀，選取自己喜歡的動(dòng)物、場(chǎng)景，編一個(gè)小小的童話(huà)故事，先自由說(shuō)，再四人小組交流，推選一名說(shuō)得好的同學(xué)上下來(lái)說(shuō)，待會(huì)要給故事編得最棒的小朋友獎(jiǎng)勵(lì)一本童話(huà)書(shū)。
4、能聽(tīng)到同學(xué)們自己編的童話(huà)故事真是大飽耳福，如果誰(shuí)能再說(shuō)一說(shuō)，就更有意思了。你們想不想將自己變?yōu)橥?huà)中的人物來(lái)說(shuō)一說(shuō)呢？請(qǐng)你找到自己喜愛(ài)的伙伴，準(zhǔn)備準(zhǔn)備。
小結(jié)：同學(xué)們講得生動(dòng)，說(shuō)得精彩，老師更希望你們將自己編的童話(huà)故事寫(xiě)下來(lái)，然后裝訂成冊(cè)，編一本真正屬于自己的童話(huà)故事集，你們?cè)敢鈫�？課后，就請(qǐng)同學(xué)們拿起自己手中的筆吧！
【小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案：《編寫(xiě)童話(huà)》】相關(guān)文章：
編寫(xiě)童話(huà)的作文10-19
編寫(xiě)童話(huà)作文12-12
編寫(xiě)童話(huà)作文11-17
實(shí)用的編寫(xiě)童話(huà)的作文12-08
(通用)編寫(xiě)童話(huà)作文02-02
精品編寫(xiě)童話(huà)作文04-28