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      童話的作文

      時間:2024-03-31 09:58:36 童話作文 我要投稿

      實(shí)用的童話的作文(熱)

        在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的童話的作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      實(shí)用的童話的作文(熱)

      童話的作文 篇1

        從前,有一個美麗的小森林,那里住著好多小動物,可愛的松鼠琪琪,憨厚的大象笨笨,溫順的小兔乖乖,還有兇猛的但卻受動物們愛戴的獅子獅王,他們快樂的生活的在一起,可是,再和諧也會有一些不安全的音符出現(xiàn)。

        那是一個陽光明媚的天氣,陽關(guān)撫摸著大地,照在每個動物的身上,也照在它們的心里,琪琪約笨笨去大森林里采野果,琪琪在家里等了好長時間,但笨笨怎么也不來,琪琪很生氣,因?yàn)槟且呀?jīng)到傍晚了,琪琪只好先睡覺了。到了第二天早上,她就去笨笨家找笨笨,可笨笨家的門卻緊鎖著,琪琪很納悶。

        這是怎么回事呢,于是他就去大森林里找,但是怎么也找不到,這下琪琪急了,便發(fā)動全森林的動物去找,全森林的動物在森林中大喊著,突然他們聽到了“救命”的呼喊聲,就連忙到聲音的來源處去查看,一看原來真的`是笨笨掉到坑里去了,那坑好深,嚇得乖乖連忙說“你們趕快去跳到坑里救他啊”那些動物剛想往下跳,就被獅王叫住了“站住,你們這樣下去,只會讓更多的人自投羅網(wǎng),這樣絕對不行”但是那又有什么辦法呢,突然獅王靈機(jī)一動,從遠(yuǎn)處找來了一根繩子用繩子把笨笨拉了上來,笨笨真重啊,讓動物們拉得筋疲力盡,“一二一二”動物們終于把笨笨拉了上來,結(jié)果把動物們一下子全拉到了地上,不過好在笨笨終于上來了,所有人都松了一口氣,原來,笨笨那天去幫媽媽采草莓,一下子就掉到了土坑里,這才發(fā)生了前面那一幕,最后笨笨每次出去都要用鼻子試試前面的土硬不硬,再走。結(jié)果笨笨再也沒有掉到坑里了,動物居民們也更加放心了,他們有過上了幸福的日子,再也沒有像這次發(fā)生的事了。

      童話的作文 篇2

        在一個遙遠(yuǎn)的貧窮的山村里有一對夫婦,他們過著艱苦的生活。有一天,天帝來到人間走動,來到了他們的住房前,夫婦看見一個很慈善的神------就是天帝。兩夫婦走到外面對天帝說:“您好,你來我們這里是來找食物的嗎?對不起,但我們很貧窮,沒有什么東西可以招待你,如果你不嫌棄,就到我們家住一晚,吃一頓普通的晚餐吧!”天帝跟著兩夫婦進(jìn)了屋里,也在夫婦的家里住了下來,晚上,兩夫婦在柴房里悄悄的說:“唉!過了8年了,我們還沒有一個屬于自己的孩子,我真的希望上帝能賜給我們一個孩子,這時,天帝剛好經(jīng)過這里,聽到了他們倆的談話,便決定第二天臨走時,給貧窮的兩夫婦三個愿望。

        第二天,天帝臨走時,對他們倆說:“你們熱情的招待了我,我可以實(shí)現(xiàn)你們的三個愿望,不管是什么,我都會幫你們實(shí)現(xiàn)的。兩夫婦對天帝說:“你是說笑的吧?你怎么可能幫我們實(shí)現(xiàn)三個愿望呢?何況是三個愿望。”天帝對夫婦說:“只要你們提出了,我一定會幫你們實(shí)現(xiàn)的!狈驄D想了想,說:“如果你可以實(shí)現(xiàn)我們的愿望的話,那我的第一個愿望希望我們能有一個孩子,還能過著平常的生活!碧斓垡苫蟮恼f:“就這兩個嗎。難道你們不想擁有無限的財富么?”夫婦果斷的回答:“財富好是好,可他能比我們有兒子和我們的生活好嗎?”天帝笑了笑,點(diǎn)了點(diǎn)頭,就走了。

        過了一會兒,女夫婦大叫肚子痛,男夫婦去請了大夫,大夫和男夫婦匆匆忙忙的趕了過來。大夫說:“你在外面等著,我進(jìn)去看看。不一會兒,大夫帶著滿臉的笑容說:“恭喜!賀喜!你的妻子有喜了。男夫婦跑了進(jìn)去,這時,女夫婦也慢慢的醒了,他們非常高興,因?yàn)樗麄儾粌H有了孩子,還知道原來那個人是天帝,知道天帝也是體諒人類的。第三天,她生出了一個活波可愛的男孩,他的.父親把他取名為皮西魯------這就是本書的男主角了。10年以后,皮西魯已經(jīng)長大了,有一天,皮西魯?shù)胶舆呁嫠,不小心摔了一跤,掉到了河里。?dāng)他睜開眼睛時,發(fā)現(xiàn)自己在一座宮殿里,這里非常漂亮,四周的柱子是金子做的,而墻壁是鉆石。

        皮西魯大聲叫喚:“這里是哪里啊?你們到底在哪里啊?媽媽爸爸,我要回家!本驮谶@時,有一位頭上長角的金發(fā)的女孩從天空而降,落到了皮西魯?shù)拿媲。那位女孩對皮西魯說:“皮西魯,我們的地球就要靠你了,以后的歷險路程中,你要小心點(diǎn)。”說話便消失了。皮西魯來到宮殿的最深處,發(fā)現(xiàn)那里有一塊晶體,便把它拿了下來。突然,一道金光從皮西魯?shù)哪X海中閃過,皮西魯終于知道這是怎么回事了,他決定要去歷險,拯救地球。皮西魯從河里游出來之后,對爸爸媽媽說:“爸爸,媽媽,我也不小了,我應(yīng)該去歷險了,畢竟我也是要拯救地球的。”皮西魯?shù)陌职謰寢尫浅I岵坏盟x開,可是又不得不答應(yīng),只好讓皮西魯去歷險了。

        皮西魯告別家人后,一直向北方走去,尋找拯救地球的方法。

      童話的作文 篇3

        童話中狐貍往往都是人們用來諷刺或襯托主角的對象,它們的惡早就在我們心中根深蒂固。

        早期的童話故事中他們被賦予了與正派角色截然不同的性格:陰險狡猾、狡詐貪婪、無惡不作……總之就是個實(shí)打?qū)嵉姆磁伞T凇逗偤推咸选分锌坍嫷氖且粋慣于自我安慰的形象,從而有了后來的“吃不到葡萄說葡萄酸”的心理;在《狐貍和烏鴉》中狐貍給我們所呈現(xiàn)的是一個為了自身利益,愿意對他人阿諛奉承的形象,也就形成了之后的一段話“無事獻(xiàn)殷勤,非奸即盜”。在《列那狐的故事》中狐貍更是狡猾的代表。

        如今的文學(xué)作品中作者對狐貍更多表達(dá)出的是一種喜愛:智慧、優(yōu)雅、衷情……在著名作家沈石頭溪寫的小說《再被狐貍騙一次》中的狐貍讓人又愛又恨。故事中的公狐貍與母狐貍碰巧遇見了被它們騙了一只雞的“我”,為了掩護(hù)自己的妻子,不惜撕掉自己身上的一塊皮以此來吸引我的注意力,之后為了能讓母狐貍把小狐貍轉(zhuǎn)移到安全的地方,甚至重施“苦肉計”,狠心的咬斷了自己的爪子,“我”雖然看穿了狐貍的“詭計”卻仍甘愿被騙,公狐貍最后失血過度而死。讀到這或許你不會因而徹底改變對狐貍的看法,但最起碼是有想法的,有多少仍會做的像這只狐貍一般的.重情重義呢!

        其實(shí)你只要用心去看那些把狐貍作為反派角色出場的童話,你就會發(fā)現(xiàn)狐貍在做壞事前都是有理由的,《狐貍和烏鴉》中狐貍行騙是是饑腸轆轆,在看到烏鴉叼著一塊肉時,對烏鴉各種討好,這是它行騙成功的原因,但是烏鴉的虛榮心更是關(guān)鍵;《列那狐的故事》中有一幕是列那狐偷魚。為了不讓妻子挨餓,出去找吃的,在聞到魚腥味后,列那狐裝死來騙魚販,見到“死”了的列那狐,魚販便起了貪念,打算事后扒皮賣個好價錢,于是把它扔在了放魚的車上,這也弄巧成拙的給了列那狐一個有機(jī)可乘的機(jī)會。

        當(dāng)你換個角度再去看童話中你認(rèn)為十惡不赦的狐貍時,你會發(fā)現(xiàn)它是讓你又愛又恨。

      童話的作文 篇4

        原始森林里正在舉行一場有趣的運(yùn)動會,運(yùn)動健兒個個長相奇特,技藝超群。

        “砰!”只聽見一聲驚天動地的槍響,跨欄比賽開始了,似雞龍像離弦的箭一樣沖向終點(diǎn)。哇!它不會是劉翔變的吧!

        “咚!咚!咚!”是誰來啦,腳步這么響,把我嚇了一跳。仔細(xì)一看,“哇!”原來是地震龍正上臺參加舉重比賽呢!橫在地上的參天大樹就輕而易舉的被舉起,奪走了冠軍獎杯。

        甲龍信心十足來到賽場中央?yún)⒓吁倘辣荣,它的尾巴像鞭子一樣抽到對方的臉上、身上,對手疼得“哇哇”叫。甲龍該得冠軍了,誰知裁判宣布甲龍犯規(guī)了,這下,甲龍的`美夢破滅啦!只能垂頭喪氣地退出賽場。

        跳高比賽快要開始了,運(yùn)動員棱齒龍竟然還捧著“咕咕”叫的肚子來到一棵像摩天大樓那么高的大樹下補(bǔ)充營養(yǎng),“嘭” 只見它輕松地跳了起來,吃到了最頂上的樹葉。啊!其他選手嚇得腿直哆嗦,心想:這下完了,我們贏不了了!

        “加油!加油!”我興奮地喊著。突然,聽見媽媽在耳邊喊:“陽陽,起床啦!上學(xué)要遲到啦!”我立刻坐了起來,發(fā)現(xiàn)懷里還抱著《恐龍大冒險》,小恐龍“波比”還在眨眼睛呢!

      童話的作文 篇5

        在大自然里,有一個神秘的動物世界,那里有各種各樣的動物。用他們特有的方式,表示對世界一草一木的熱愛,以及對人類的依賴和恐懼!

        我們家養(yǎng)了兩條小金魚和兩條小魚,黑色的名叫“黑珍珠”,眼睛鼓鼓的尾巴像扇子一樣。在水里慢慢的游著,好像一個文弱的書生,在院子里漫步。這是它深沉的`一面。但是它也有快樂的一面:劃水的時候,只用一只鰭劃,另一只鰭不動,好像一個頑皮的小男孩用一支手游泳似的。

        紅色的叫“紅寶石”,肚子大大的,但是游起來可比誰都快。老想沖出去。別人喂它食兒,它也不吃。我心里像吃了二十五只老鼠——百爪撓心。他的眼神里總露出憂傷的神情?墒,每當(dāng)黑珍珠來找他玩時,他就像忘了憂傷一樣,和黑珍珠快樂的玩耍。腰也一扭一扭的,像是對黑珍珠的熱烈歡迎吧!

        還有兩條小魚,全身紅艷艷的,像兩個跳動的火苗!他們要比大魚活潑的多哩!每次喂它們食兒,他們便飛快的游著,生怕別人搶了他們的食?纱篝~好像是兩位“紳士”一樣,女士優(yōu)先嗎!這兩條小魚總是放射著快樂的光芒。它們還很愛玩,常常吐一串小泡泡逗逗自己呢!

        他們四個常在,一起玩,一會兒你追我趕;一會安靜的吐泡泡;一會跳起歡快的“舞來”它們的世界,一定是五彩繽紛的!

        媽媽說:“每次我?guī)ч_窗簾,小魚好像起床了。窗簾就成了它們的鬧鐘了!”說完,我們便哄堂大笑……

        但有一件事讓我悶悶不樂,有一天上午,我發(fā)現(xiàn)黑珍珠的異樣,到了晚上,竟然死了!我把小魚埋在土里,上面放上了十字架。小魚的死猶如晴天霹靂一般刺痛著我的心,我愿小魚的精神安息吧!

        他們一起相處了很長時間,也沒鬧矛盾。而且還和諧相處。媽媽怕大魚吃小魚,看見另外三只小魚在這里快樂美滿的生活著,我心里樂滋滋的。

      童話的作文 篇6

        青蛙聽了小鳥的話,心想:天真的像小鳥說的那么大嗎?

        青蛙想跳出井口去到大自然中去看一看,可是井口太深了,青蛙怎么也跳不出來。

        有一天,下了一場大雨,井口的水上漲了很多,于是,青蛙就順著雨水游了上去。

        出了井口,青蛙抬頭一看,原來天真的好大,一望無際,看也看不到邊。

        青蛙繼續(xù)往前走,它看見一棵揚(yáng)樹,揚(yáng)樹上一只喜鵲正在唱歌,它的.歌聲真動聽!小青蛙聽得入了迷。

        小青蛙蹦蹦跳跳來到了一條小河邊,河水可真清!河里的小魚自在地游來游去,不時的躍出水面,和小青蛙打招呼呢!

        跳出井口的青蛙這才知道,天是無邊無際的,世界是多姿多彩的。小青蛙心想:以后我要到更多的地方去看看。

      童話的作文 篇7

        水媽媽有六個孩子,分別是云、雨、冰、瀑布、溪流、晨霧,它們都很可愛。

        瀑布是孩子中的老大,脾氣很暴躁,但是它非常結(jié)實(shí),只要一碰到石頭,它就發(fā)出不滿的聲音,“嘩、嘩、嘩”,它是給媽媽捶背的好手。

        冰的性格冷酷,只要它感覺到有危險,會立馬把冒犯它的人凍得失去知覺。它是水媽媽孩子中的老二,最喜歡和媽媽唱反調(diào)。

        溪流是一個比較內(nèi)向的孩子,誰要惹它不高興,它就會把水濺到你身上。它可愛又聰明,是水媽媽孩子中唯一的`小女孩。它喜歡散步,天天在山澗里奔跑;也喜歡唱歌,你聽,它又開始唱了,“叮咚,叮咚”。

        晨霧是個淘氣包,有時候會發(fā)一些小脾氣,它是水媽媽孩子中的老四,它天天在夜里出沒,我叫它“夜行者”。當(dāng)太陽露出來時,這個“夜行者”就害怕得魂都快沒了。

        雨是個愛哭鬼,只要一碰它,它就“哇哇”大哭,有時哭一兩個小時,有時哭一兩天。除了大哥瀑布敢吵它,家里誰都不敢招惹它。

        云是一個隱身高手,它只在白天出沒,我們叫它“白俠”。它是水媽媽孩子中的小不點(diǎn),它最看不慣的是四哥晨霧,雖然它們是兄弟,卻是死對頭。云在生氣時會變成烏云,這時它的五哥就會來幫它,下起了大雨。

        水媽媽這六個孩子天天吵,但有時它們也會停止?fàn)幊常娂娡度雼寢尩膽驯,連和媽媽唱反調(diào)的冰也和水媽媽融為一體了。水媽媽因?yàn)檫@些孩子,日子過得好充實(shí)!

      童話的作文 篇8

        花花的故事

        同學(xué)們,你們認(rèn)識花花嗎?瞧,就是那個穿著花衣裳、背著花書包的小貓。今天,它就是動物園第一小隊的小隊長啦。看它,又蹦又跳,多高興。

        今天,正好是第一小隊值日。一放學(xué),花花就把它們小隊的伙伴們集合起來,開始分工!斑,喵,小兔、小狗,你們掃地。”“小鹿,你擦黑板!薄靶▲、小公雞,你們倆擺桌

        子!薄斑鳎,你們聽清楚了嗎?”沒等大家說話,小狗就嚷開了:“汪!汪!小貓,自己干什么呀?”“喵,我是小隊長。負(fù)責(zé)檢查。們快干吧!”大伙聽了都不高興了。等花花一走,它們就議論開了:

        “花花真是!咱們在這里打掃衛(wèi)生,它卻出去玩,太不像話了!”

        “就是嘛!它還是小隊長呢。自己一點(diǎn)活都不干!”??

        過了一會兒,花花神氣地回到教室里一看,呆住了,教室里亂七八糟的:桌椅歪歪扭扭的,黑板黑一道兒白一道兒的.,地上滿是碎紙;ɑ獾昧嗥鸹〞拗芑丶伊。

        第二天,山羊老師批評了花花,花花委屈地把事情的經(jīng)過告訴了老師。山羊聽了,告訴它四個字??

        時間過得真快,轉(zhuǎn)眼,又一個星期一來到了。下午,花花照例先分好工,隨后和大家一起干起來:它一會兒幫著掃地,一會兒幫著擺桌椅,一會兒又幫著擦黑板,干得十分賣力。工夫不大,教室里便整整齊齊、干干凈凈的了;ɑㄓ謾z查了一遍,關(guān)好了門窗,這才離去。

        第二天,山羊老師微笑著表揚(yáng)了花花,并讓它向全班同學(xué)介紹一下經(jīng)驗(yàn)。花花笑瞇瞇地把山羊告訴它的四個字說了,原來,這四個字就是“以身作則”。

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