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      童話故事讀書(shū)心得

      時(shí)間:2023-12-23 10:06:24 童話作文 我要投稿

      童話故事讀書(shū)心得

        當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí),馬上將其記錄下來(lái),這么做能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧,下面是小編精心整理的童話故事讀書(shū)心得,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      童話故事讀書(shū)心得

      童話故事讀書(shū)心得1

        五彩童話繪青春

        ——跟安徒生感悟光陰

        白雪公主用純潔贏得甜蜜的生活;灰姑娘用善良舞出水晶般的華麗,丑小鴨用真誠(chéng)打動(dòng)了美麗的天使。安徒生的童話告訴我們,只要經(jīng)歷了一番考驗(yàn),才能伸展出最美麗的羽毛。

        藍(lán)色童話——童年

        每一個(gè)人的童年幾乎都是絢麗多彩的,而我的繽紛童年藍(lán)色打的是主色調(diào)。

        小時(shí)候的我天真爛漫,最喜歡的是每天晚上媽媽給我睡前講得"安徒生童話"故事。每次聽(tīng)過(guò)一個(gè)美麗的故事,我都會(huì)做上一個(gè)甜美的夢(mèng),夢(mèng)到自己變成的公主,變成了丑小鴨,變成仙度瑞拉。充滿糖果味的童話在我童年的記憶里著上了一幅幅溫暖的畫(huà)卷,讓我對(duì)未來(lái)充滿了希望,就像藍(lán)色的天,藍(lán)色的海,讓我灑落了許多夢(mèng)想與希望。藍(lán)色向往著明天與神秘,童年的我渴望成長(zhǎng),渴望明天,所以我的童年涂上了藍(lán)色,并種上了一顆顆希望的種子。

        安徒生爺爺?shù)墓适伦屛业?童年更加多姿多彩,他的故事教會(huì)了我對(duì)生活充滿希望。

        粉色童話——青年

        不知不覺(jué),安徒生的童話已經(jīng)跟隨我的希望穿破流年,眨眼間,我長(zhǎng)在了一個(gè)成熟懂事的少女,懷惴著少女最真誠(chéng)的思念。

        重新回味安徒生的童話故事,我感受到了信念的力量,只有對(duì)成功充滿著堅(jiān)定的信念,才能真正地獲取到它,而檢驗(yàn)信念的就是無(wú)休止的困難。小紅帽遇到了大灰狼,白雪公主遇到臭美地惡毒后媽?zhuān)怀笮▲喗?jīng)歷了百般嘲弄。但是最終那些轉(zhuǎn)折性的美好結(jié)局都揭示了只有擁有善良,真誠(chéng)的信念,才能被成功所認(rèn)可,無(wú)論現(xiàn)在面臨多少困難,堅(jiān)持才能成功。

        粉色不是軟弱的顏色,是堅(jiān)強(qiáng)地?fù)碛猩倥閼训念伾,預(yù)示著我柔軟溫柔的青春夢(mèng)想。

        我漸漸成長(zhǎng),可唯一不變地是對(duì)童年的熱愛(ài),沉醉于童話,我獲得了希望;回味于童話,我獲得了堅(jiān)強(qiáng)。未來(lái)的我不知會(huì)被涂上什么顏色的童話,但我堅(jiān)信,我會(huì)像童話主人公一樣充滿善良并堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)希望人生!

      童話故事讀書(shū)心得2

        暑假中,我讀了不少的課外書(shū)。你想知道嗎?如果你想知道,那就接著往下看吧!很精彩哦。

        我讀了《安徒生童話》、《童話故事》、《水滸傳》、《童年》……《童話故事中》中給我印象最深的就是《灰姑娘》;夜媚锉緛(lái)有一個(gè)完整的家庭,可她的'母親很快就死了,她的爸爸又給她找了一個(gè)后母。

        后母和她的女兒對(duì)灰姑娘一點(diǎn)也不好,把她當(dāng)成一個(gè)奴人一般,老是讓她做很多的事情。而灰姑娘對(duì)待她的后母和她的女兒卻還是很好。這篇童話告訴我們一個(gè)做人的基本道理:我們一定要珍惜自己的愛(ài)心,不要管別人怎樣對(duì)待我們,不管有多么的艱難我們都要堅(jiān)持。

        伙伴們,相信你暑假里也讀了不少的課外書(shū),那就趕快動(dòng)起筆來(lái)吧!

      童話故事讀書(shū)心得3

        在我看來(lái),《安徒生童話》是我最喜歡的書(shū),是我童年的啟蒙書(shū)。

        《安徒生童話》年,我搜了又搜。那些美麗的童話,總是陪我安睡。在童話的世界里,我獲得了源源不斷的感動(dòng)和久違的純真。孩子們的笑聲在童話世界里回響,也給了人們很多啟示。

        快看!那只丑小鴨在不斷的蛻變中變成了被大家稱(chēng)贊的白天鵝。那華麗的白色翅膀,是上帝歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦賜予的,也正是因?yàn)樗牧α亢蜕屏,才成為它在空中飛翔時(shí)最美的風(fēng)景!

        玫瑰色的泡沫在大海中翻騰,太陽(yáng)把最美的光芒照耀在這片孤寂的海域上。美人魚(yú)沒(méi)有得到王子的愛(ài),反而失去了自己。她很難過(guò)。然而她是幸運(yùn)的,她純潔高尚的靈魂與天使一起贏得了永生!

        第一根火柴擦亮熄滅;第二根火柴擦亮熄滅;第三根火柴點(diǎn)燃熄滅了。小女孩的夢(mèng)被無(wú)情的現(xiàn)實(shí)一次又一次的打碎,打碎的夢(mèng)閃耀著火焰最微弱的光輝。小女孩需要溫暖和愛(ài)。于是,她去了向往的天堂——,那里沒(méi)有寒冷和饑餓。有好吃的烤鵝,又高又漂亮的圣誕樹(shù),還有奶奶慈祥的笑容……小姑娘去了一個(gè)美麗的`地方,我們要祝福她!

        每次看《安徒生童話》,都沒(méi)有給我同樣的感覺(jué)。通俗易懂的語(yǔ)言,樸素的哲學(xué),從小到大的社會(huì)… 《安徒生童話》帶給我的太多,機(jī)智,善良,歡樂(lè),痛苦… 《安徒生童話》給我呈現(xiàn)的是真善美的天堂。感謝《安徒生童話》帶給我的一切!

      童話故事讀書(shū)心得4

        《安徒生童話》讀后感

        我是一個(gè)7歲的女孩,我最喜歡讀童話故事。今天,我讓媽媽又幫我買(mǎi)了一本《安徒生童話》。里面曲折離奇的故事仿佛把我?guī)肓藟?mèng)境,仿佛我就是童話中的主人公。

        讀安徒生的童話,是一種莫大的精神享受。他對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)生活的描述,他所塑造的一個(gè)個(gè)多姿多彩的童話形象,都會(huì)深深震撼著我們的心靈。

        《海的女兒》中可愛(ài),美麗的小人魚(yú)公主——她把“人”看的那么高貴和莊嚴(yán),不惜犧牲自己的幸福,甚至自己的生命,去爭(zhēng)取獲得一個(gè)“人”的靈魂;《野天鵝》中善良,可愛(ài)的艾麗莎小公主———她冒著一切困難和危險(xiǎn),以最大的毅力和堅(jiān)韌的精神,使得她的哥哥得救;《拇指姑娘》中的那個(gè)嬌小的姑娘——她雖然長(zhǎng)的身材微小,卻具有一個(gè)偉大的靈魂,她追求光明,也終于獲得了光明,給別人也給自己創(chuàng)造出幸福。這些崇高的理想賦予他的童話詩(shī)一樣的境界。

        同時(shí)安徒生對(duì)統(tǒng)治階級(jí)的昏庸,腐朽,殘酷和虛偽,給予無(wú)情的揭露和諷刺!锻愣股系墓鳌分心莻(gè)“公主”,《皇帝的新裝》中的那位皇帝,《夜鶯》中的那一群大臣,他都用幽默和夸張的筆調(diào),把他們刻畫(huà)得入木三分。

        對(duì)窮苦的人們,安徒生則給予無(wú)限的同情。他著力的描寫(xiě)了底層民眾的.悲苦命運(yùn),揭露社會(huì)的陰冷,黑暗和人間的不平。這一點(diǎn)在《賣(mài)火柴的小女孩》中充分地體現(xiàn)出來(lái),小女孩在無(wú)人關(guān)懷,給予她溫暖的冰冷的黑夜,只能依靠劃著火柴來(lái)取暖,最后在她美麗的夢(mèng)幻中凍死在了街頭。

        安徒生的每個(gè)故事情節(jié)都注入了感情,生動(dòng)活潑,曲折離奇,讓我走進(jìn)了書(shū)中的仙境……擁有這些故事,我們就擁有了一個(gè)快樂(lè)而幸福的童年,從中得到的教益,必將伴隨我們的一生!

      童話故事讀書(shū)心得5

        我讀了一篇文章,叫做《皇帝的新裝》,我覺(jué)得這個(gè)故事里的皇帝超級(jí)傻,傻到什么程度呢?讓我來(lái)告訴大家吧!他花了很多錢(qián)請(qǐng)兩個(gè)騙子給他做衣服,騙子裝模作樣地做衣服,其實(shí)什么也沒(méi)做。后來(lái)皇帝穿上了他們做的"衣服"(光溜溜的),就這樣,他什么也沒(méi)穿就在大街上走來(lái)走去,他以為自己很漂亮,其實(shí)出盡了洋相。

        享譽(yù)世界的丹麥著名作家安徒生寫(xiě)下了不少教育孩子,同時(shí)也使成人受益的童話故事。其中《皇帝的新裝》就是他的代表作之一。

        沉迷于漂亮衣服的皇帝,整天只顧著要穿各種各樣的好衣服,管理國(guó)家的事確是那樣昏庸腐朽至極!他居然會(huì)相信“誰(shuí)看不見(jiàn)漂亮衣服誰(shuí)就愚蠢、不稱(chēng)職”這樣的鬼話。那些大臣是多么地虛偽和愚蠢。〉故悄膫(gè)無(wú)知的孩子更令人佩服些。皇帝后來(lái)顏面盡失威嚴(yán)掃地,究竟是騙子的錯(cuò)?是大臣的錯(cuò)?還是自己的錯(cuò)?我們不能只把錯(cuò)誤局限于某些人,考慮得更深遠(yuǎn)些,歸根到底,還是人性的'虛偽和阿諛?lè)畛幸约吧鐣?huì)的不良風(fēng)氣在作怪。

        《皇帝的新裝》中的事情雖然未曾在現(xiàn)實(shí)生活中出現(xiàn),但是其中的不良社會(huì)風(fēng)氣是比比皆是!特別是象那些阿諛?lè)畛械拇蟪嫉娜,他們(yōu)榱俗约旱拿屠,不惜顛倒是非,混淆黑白,只求有利與己。這個(gè)故事可以讓小孩子們改正缺點(diǎn),糾正錯(cuò)誤。這樣才能離成功越來(lái)越近!不做一個(gè)虛偽的孩子,在學(xué)習(xí)上不做一個(gè)半點(diǎn)虛假的孩子。

      童話故事讀書(shū)心得6

        以促進(jìn)閱讀氛圍的形成;引導(dǎo)全社會(huì)關(guān)愛(ài)孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),營(yíng)造快樂(lè)閱讀、快樂(lè)成長(zhǎng)的良好氛圍。去年寒假的時(shí)候,老師布置我們每個(gè)同學(xué)在家至少看兩本書(shū)。讓農(nóng)家書(shū)屋真正成為孩子們的度假天堂。

        寒假第一天,找了幾個(gè)童話,一個(gè)接一個(gè)看,不到10天看了4本書(shū)。書(shū)中每一個(gè)童話都像一幅畫(huà)卷,賞心悅目;每一個(gè)故事都像一股清泉,清理身心;好書(shū)就像一陣涼風(fēng),釋放思想。

        《安徒生童話》是我最喜歡的丹麥安徒生的書(shū)。他寫(xiě)了精彩的童話,我寫(xiě)不下去了。有人說(shuō)童話荒誕,讓人憑空產(chǎn)生幻想;有人說(shuō)童話有趣、神奇、精彩。但我覺(jué)得童話是一扇門(mén),走進(jìn)去就會(huì)知道無(wú)限的知識(shí)和道理,因?yàn)槊總(gè)作家在寫(xiě)童話的時(shí)候,每一個(gè)字每一句話都隱藏著深刻的道理。

        讀《安徒生童話》讓我充分感受到作家寫(xiě)文章是這樣的,能寫(xiě)出這樣的`文風(fēng);讓我們從博大精深的中國(guó)傳統(tǒng)文化中吸取營(yíng)養(yǎng);讓我們插上想象和幽默的翅膀,遨游童話王國(guó)。從那以后,我變得更喜歡讀書(shū),成為班里的小書(shū)迷。我長(zhǎng)大后想成為一名童話作家,寫(xiě)安徒生那樣的通俗童話!

      童話故事讀書(shū)心得7

        有一位人的童話點(diǎn)亮了地球上的童話世界,讓全世界的孩子們每個(gè)人都擁有一個(gè)童話世界,當(dāng)他離去后,整個(gè)世界便記住了他。他就是偉大的丹麥作家:童話大王――安徒生爺爺。

        《安徒生童話故事全集》共四本書(shū),是人類(lèi)文化的一塊璀璨瑰寶,它凝聚著一個(gè)國(guó)家,一個(gè)民族最光輝璀璨的智慧和文明,同時(shí),折射著人類(lèi)思想中最為美好、純凈的希望和企盼,一些可愛(ài)的理想。

        書(shū)中由一個(gè)個(gè)小故事組成,有《丑小鴨》、《豌豆上的公主》、《美人魚(yú)》、《一位母親的故事》、《紅鞋》、《打火匣》、《拇指姑娘》

        《丑小鴨》真實(shí)地描寫(xiě)了窮苦人的悲慘生活,寄托了對(duì)他們的同情,贊美他們的善良和純潔的高尚品質(zhì)。

        《豌豆上的公主》嘲笑了貴族的無(wú)知和脆弱。

        《紅鞋》告訴我們:只有尊重別人,別人才會(huì)尊重你。

        我喜歡《美人魚(yú)》的故事:在大海里面住著海國(guó)國(guó)王和他的'女兒們――美人魚(yú),國(guó)王最喜歡他最小的女兒:小美人魚(yú),她又聰明又漂亮,還很善良。有一次,海上的風(fēng)暴刮翻了一艘輪船,她救了遇難的王子,從此,她愛(ài)上了人類(lèi)的生活。為了變成人,她去找女巫,她用美妙的聲音交換了一雙人的腿,她在人間過(guò)了幸福的一天,最后,她在陽(yáng)光下一點(diǎn)點(diǎn)地化為泡沫。

        《安徒生童話故事全集》格調(diào)樸素清新、語(yǔ)言生動(dòng)流暢,滋養(yǎng),熏陶著我們地頭腦,讓我們從中學(xué)習(xí)做人的道理,體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。安徒生用童話中的虛假的人物來(lái)體現(xiàn)當(dāng)今社會(huì)同樣的人類(lèi),以童話這種夸張、有趣、輕松的形式來(lái)體現(xiàn)社會(huì)上一些同樣的事件,讓人們不知不覺(jué)中明白了社會(huì)上的某些點(diǎn)滴的事,人與人之間的關(guān)系。

        對(duì)于童話,我是非常喜歡的,因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)中難以體驗(yàn)到的一些美好的事物,都可以在童話中得以體驗(yàn)。

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