童話的作文經(jīng)典（5篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的童話的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

童話的作文 篇1

　　森林王國(guó)要舉行瘦身比賽了。廣播員小猴靈靈到處廣播著。森林里的動(dòng)物都很高興�？墒侵挥幸粋�(gè)人高興不起來(lái)。那個(gè)人是小豬樂樂，小豬樂樂非常胖，有50千克重。小松鼠華華問小豬樂樂，你參加比賽不。小豬樂樂說(shuō)我是想?yún)⒓涌墒俏姨�胖了。小松鼠華華說(shuō)你可以減肥啊。小豬樂樂說(shuō)怎么減小松鼠樂樂說(shuō)跑跑步搖搖呼拉圈啊就減肥了。小豬樂樂說(shuō)真的`嗎。小松鼠樂樂肯定的說(shuō)真的。小豬樂樂說(shuō)那我明天開始減肥。從此以后的幾個(gè)月里，小豬樂樂開始減肥。每天早晨起來(lái)跑步三公里路。做200個(gè)仰臥起作，做完2項(xiàng)后。便又搖起呼拉圈來(lái)。一直搖到中午去。小豬樂樂以為自己一定能拿到冠軍。可是沒拿到冠軍，得了一個(gè)倒數(shù)第一。小豬樂樂哭著回去了，小豬的媽媽對(duì)小豬樂樂說(shuō)自然才是美。

童話的作文 篇2

　　時(shí)間無(wú)聲地流淌，成長(zhǎng)的腳步踏進(jìn)了青春的門檻。從此，無(wú)端的甜蜜和煩惱撞開了我的心扉，闖進(jìn)了我無(wú)憂無(wú)慮的生活……

　　青春標(biāo)志著什么？煩惱？憂郁？我勇敢地邁開腳步，踏上了青春的征途。美好的童年生活如夢(mèng)一般離我遠(yuǎn)去，從指間悄悄溜去，經(jīng)過幾番成長(zhǎng)的考驗(yàn)，我不再充滿稚氣，漸漸走向成熟。

　　用勇氣戰(zhàn)勝挫折和困難，用心來(lái)品味快樂與幸福。青春的'童話將會(huì)充滿斑斕的色彩，意味著成長(zhǎng)，意味著成熟，意味著希望，我們帶著一顆美好的心靈在青春的世界里忙碌地奔跑著，去創(chuàng)造五彩繽紛的世界。

　　青春，是不折不扣的讀書年代。拿起新發(fā)如雪片般的輔導(dǎo)書奮筆疾書，埋頭于練習(xí)冊(cè)與試卷的題海之中，向書山的頂峰努力地攀登著�！皶�山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！蔽覀儾荒芴兆碛跁�山的一角，把腳步停留在那里，踏上歸途更是一個(gè)愚蠢的選擇，只有努力向上攀，只有不斷地前進(jìn)，才是我們達(dá)到目標(biāo)的唯一方向。書山?jīng)]有捷徑，腳踏實(shí)地才能更接近目標(biāo)。青春是條無(wú)悔路，青春是無(wú)忌的，我們不能把它遺留在青春的路上，我們要在這條路上無(wú)怨、無(wú)悔地走過，在青春的世界里盡情地沐浴知識(shí)的甘美。

童話的作文 篇3

　　在一條河里，生活著許多魚兒，它們生活在這條河里，成了這條河的“寄生蟲”。這些魚唯一的天敵，就是鶴。鶴經(jīng)常飛來(lái)啄食他們，成批地啄食，可又成批的繁殖，這一切，都在無(wú)聲無(wú)息中進(jìn)行。

　　一天，一只經(jīng)常飛來(lái)這條河啄食的鶴突發(fā)奇想，希望在啄食之前，找一條口才好的魚兒對(duì)話，它想，飛來(lái)二話不說(shuō)，就把人家吃掉，怪不好意思的，況且，據(jù)說(shuō)現(xiàn)在是一個(gè)對(duì)話的時(shí)代，對(duì)話的風(fēng)氣，非常之好。

　　那只鶴立在河邊，一會(huì)兒工夫，就找到了一條比較聰明的魚。脆弱而坦然的魚，本來(lái)已經(jīng)閉上眼睛，甚至已經(jīng)感受到了鶴胃的溫暖，誰(shuí)知這只鶴竟然與眾不同，在吃它之前，還要來(lái)這一套。講道理的鶴，它從來(lái)沒有聽說(shuō)過，這么一來(lái)，反而讓那條魚不知所措了。

　　鶴說(shuō)：“親愛的魚，我們非常有緣份，你就要成為我身體的一部分，將與我融為一體，成為我的.血液，在我體內(nèi)流淌，要知道我是多么愛你啊。”

　　聰明的魚兒說(shuō)：“尊敬的鶴，我也非常愛您，雖然愛你沒商量，但我還是非常的愛你，不信，你聽聽我的心跳吧。我一直依附在這條河里，過得也有些厭倦了。如果我能與你融為一體，不就可以和你一起飛翔了。飛翔，是我永遠(yuǎn)的理想�！�

　　鶴說(shuō)：“很好，很好，過去我還以為成批地吃你們有些殘忍，原來(lái)我錯(cuò)了�！�

　　鶴剛說(shuō)完，已經(jīng)伸出鶴嘴，去成全魚兒飛翔的夢(mèng)想。聰明的魚兒驚呆了：它原本以為抓住時(shí)機(jī)歌頌一番，鶴就會(huì)放開一條生路，可是……

　　魚兒的思維來(lái)不及結(jié)束，生命卻終止了。

童話的作文 篇4

　　一天，螞蟻去購(gòu)物，碰見了大象，螞蟻熱情地說(shuō)：“大象哥哥，早上好��！”大象掃了一眼螞蟻說(shuō)：“干嘛？有屁快放，不要擋我的路�！蔽浵伾鷼獾卣f(shuō)：“別以為你力氣大，就可以沒有禮貌。”大象說(shuō)：“好啊，那明天來(lái)比一比！”“比就比！”螞蟻說(shuō)。

　　第二天，比賽開始了，烏鴉當(dāng)裁判。大象一下子就舉起了一棵大樹，全場(chǎng)發(fā)出了尖叫聲。螞蟻舉起了一塊石頭，見大家都用嘲笑的眼光望著自己，就說(shuō)：“大象舉起的大樹，是比自己輕的。而我舉起的石頭，是等于我體重的五十倍！”那一瞬間，全場(chǎng)爆發(fā)出歡呼聲，烏鴉把金牌掛在了螞蟻的脖子上。大象低下頭，氣鼓鼓地站在一邊，在想著什么。

　　又過了幾天，小狐貍過生日，她邀請(qǐng)了許多的`小朋友到家里面來(lái)，準(zhǔn)備開個(gè)生日“Party”。

　　大家聚在一起，又唱又跳，可高興了！只有大象坐在一邊，一言不發(fā)，把桌上好吃的東西都吃完了，大家都很生氣，但又不敢惹大象發(fā)火。這時(shí)，小螞蟻說(shuō)：“敢和我比相撲嗎？”“當(dāng)然！”“那現(xiàn)在比一比！”

　　只見大象一撲，小螞蟻躲到一旁，大象撲了個(gè)空，掉在了懸崖邊上，他用鼻子卷住一根樹枝，大喊：“快來(lái)幫我！”小螞蟻、小兔、小豹子、小老虎、小老鼠和狐貍用了好大的力氣才把大象拉上來(lái)。大象紅著臉說(shuō)：“對(duì)不起，下次我再也不這樣了�！�

　　從此，螞蟻和大象成為了好朋友，大家在一起每天過著快樂的生活。

童話的作文 篇5

　　從前，有一片大森林。森林里住著一只小豬，一只小熊和一只小猴。有一天，它們正巧碰到了一起，都說(shuō)自己的本領(lǐng)大。它們請(qǐng)來(lái)了大象當(dāng)裁判員。大象說(shuō)：“這次比賽是運(yùn)木頭。誰(shuí)先把木頭運(yùn)到終點(diǎn)線，誰(shuí)的本領(lǐng)就最大。”

　　小猴說(shuō)：“那還不容易？”小豬說(shuō)：“我的嘴巴力氣大，木頭是圓的，我用嘴拱著走。”小熊說(shuō)：“我力氣大，扛著木頭走�！毙『镄南耄何伊�氣沒有它們大，怎么辦呢？這時(shí)，小猴看見旁邊有一條小溪，一直流向終點(diǎn)。它眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來(lái)。只見小猴找來(lái)一根繩子，系在木頭上，把木頭放在小溪里。

　　大象一聲令下，比賽開始了。只見它們拱的拱，扛的扛，拉的.拉。沒多久，小豬的嘴巴磨破了。它說(shuō)：“我拱不動(dòng)了，我退出比賽。”小熊扛著木頭越跑越慢，滿頭大汗。它說(shuō)：“我跑不動(dòng)了,我退出比賽�！敝挥行『铮�輕輕松松就把木頭拉到了終點(diǎn)，它贏了比賽。

　　小猴的力氣沒有小熊和小豬大，但它肯動(dòng)腦筋，所以它本領(lǐng)大。小朋友們，我們要向小猴學(xué)習(xí)！

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