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童話的作文【經(jīng)典8篇】
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的童話的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
童話的作文 篇1
原來(lái)，我一直在很努力，很努力的筑一個(gè)美麗的夢(mèng)。所以，我為之憂，為之?dāng)_。而現(xiàn)在，那個(gè)夢(mèng)對(duì)我已經(jīng)不重要了。夢(mèng)的破碎，灑了一地的碎片，一地的繁華。
我木木的走在磚砌的格子小路上。依然是垂著背、低著頭，微風(fēng)掠過(guò)樹(shù)干傳了過(guò)來(lái)。混身是疲憊的驟冷。那句話怎么說(shuō)著呢。葉的飄落是風(fēng)的期盼還是樹(shù)的不挽留。奇怪，好像沒(méi)有想的那么難過(guò)。只是很空虛，很空虛。不敢深想，不敢回往。怕那些過(guò)往的回憶會(huì)順勢(shì)崩發(fā)，如猛烈的火山，滾燙的`巖漿沿著全身溢出，熾的我遍身千瘡百孔。所以我努力的封鎖那些可怕的東西。心又在疼痛了，隱隱的疼痛著，讓我不知如何是好。那種疼痛的燥癢的感覺(jué)撫不住，止不住。我恨不得跌倒在地上打滾兒，或許如此會(huì)好受些，就讓我發(fā)泄一下吧。
上帝阿，求求你不要再睡了。賜我一滴淚，就一滴。沒(méi)有淚水的感覺(jué)如此難挨阿！
“同學(xué)！同學(xué)！同學(xué)！從現(xiàn)在起這兩個(gè)同學(xué)再也聯(lián)系不上啦！失散啦！”
好冰冷的話語(yǔ)。刺的我無(wú)言以對(duì)。
怎么會(huì)這樣，怎么會(huì)。我只是想、只是想你可以再來(lái)看看，來(lái)我空間看看。只是想緩解莫名的尷尬。你卻選擇徹底的退出，退出我的世界。像一個(gè)大大的奪目的泡泡，留給我短暫的歡樂(lè)后，決然離去，消失的不留痕跡。
或許可以吧，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了一個(gè)人生活。只是會(huì)在某一刻莫名的失落些吧。
童話的作文 篇2
很糟糕的心情：
1.有一種傷心是無(wú)法言語(yǔ)的，說(shuō)出來(lái)是錯(cuò)誤，表現(xiàn)出來(lái)是無(wú)知，沉默是委屈。無(wú)奈中的無(wú)語(yǔ)更讓人心碎，為什么人的情感可以如此的不堪，那是因?yàn)槲覀儾粔驁?jiān)強(qiáng)的面對(duì)現(xiàn)實(shí)的殘酷，因?yàn)槲覀円恢庇X(jué)得一起都很美好，卻忘記了還有美好的反義。最終，心憔悴了，最終，彌補(bǔ)不了，最終，成為回憶的痛，最終，那份真誠(chéng)不在了，最終的彌補(bǔ)都不是原本想要的。我們都是脆弱的棉花糖，甜過(guò)了，也消失了。
2.誰(shuí)都沒(méi)有理由讓自己年復(fù)一年的難過(guò)，有權(quán)放棄一部分讓自己找到快樂(lè)的自己。
3.今天失去的東西，別奢望來(lái)年有機(jī)會(huì)彌補(bǔ)，來(lái)年已是物是人非。
4.由于我們都年輕，所以我們都沖動(dòng)的認(rèn)定了一條不對(duì)的路，最后，在路上我們都差點(diǎn)累死。
5.烏云密布的那霎那間，你的好，你的壞，都不在原來(lái)的起跑線上了，早已被雷擊中，失去原來(lái)的樣貌了。
6.開(kāi)心的時(shí)候描寫不出那份開(kāi)心到底有多開(kāi)心，但是難過(guò)的時(shí)候卻形容的淋淋盡致。
7.相信在太陽(yáng)出來(lái)前，我們都能整理好行李，收拾好包袱，丟掉垃圾，拿上記憶一起出發(fā)，回快樂(lè)老家度蜜月。
8.所有的說(shuō)說(shuō)都只是為了給生活添加防腐劑，怕長(zhǎng)時(shí)間不出來(lái)透氣，一出來(lái)就嚇?biāo)览瞎?/p>
9.是什么吸引了我對(duì)你的好感，又是什么理由讓你對(duì)我忽冷忽熱。為何把我的敢情踐踏的一文不值，我要的不多，只是一顆心而已。
10.當(dāng)感覺(jué)在炎熱的季節(jié)，冷的慌的時(shí)候，得及時(shí)摸摸額頭。原來(lái)自己燙的慌，恭喜你，發(fā)燒了。記得按時(shí)吃藥。
11.帶著不解和誤會(huì)轉(zhuǎn)身的背影最最最讓人難過(guò)心痛。 留下來(lái)，一起溝通，一起接著拌嘴，就是不要轉(zhuǎn)身離開(kāi)。 我怕我沒(méi)有勇氣去挽留，怕就此愛(ài)恨終結(jié)，怕從此成為陌路。 親愛(ài)的，別走，我們都需要彼此，別轉(zhuǎn)身，我怕那個(gè)轉(zhuǎn)身是永遠(yuǎn)的錯(cuò)過(guò)和失去。
12.有人諷刺我錢多的燒炕，我懂，你是窮得睡二手床。我懂，你是炫耀你拜金成功了，抱歉，我沒(méi)說(shuō)過(guò)我羨慕你睡二手床。
13.出現(xiàn)在你生活里找茬的，沒(méi)事炫耀的，我想沒(méi)人不想滅了你。
14.我說(shuō)過(guò)，有一種巨響始終是結(jié)，響的次數(shù)多了，地上就只剩下?lián)觳黄饋?lái)的碎片了。
15.抱著拼湊過(guò)的瓶子，但依然會(huì)在另一個(gè)時(shí)間破碎不堪的。
16.有時(shí)候發(fā)現(xiàn)，自己的執(zhí)迷不悟，會(huì)給自己帶來(lái)一遍又一遍的傷害。
17.聽(tīng)著傷感的歌詞，才知道，那個(gè)無(wú)憂的年紀(jì)早已逝世……
18.生氣了，沖動(dòng)的口不擇言了，最終傷害最深的人是自己。
19.走在無(wú)人的街角，似乎安靜到窒息，卻難以掩蓋心里的悲傷。
20.常說(shuō)自己不了解你，其實(shí)，最不了解的人是自己，經(jīng)常讀不懂、看不懂、猜不透自己的心，卻還逞強(qiáng)自己很了解自己。
21.想找個(gè)借口讓自己過(guò)的無(wú)憂無(wú)慮真難。
22.在狂風(fēng)中飄飄欲墜的心，恍惚再也回不到從前的'無(wú)知年華。曾經(jīng)多少?gòu)埿δ樤缫言谛撵槔餄u漸模糊不清，回不去的青春，留不住的過(guò)去，揮之不去的回憶，讓無(wú)數(shù)的夜晚徘徊難眠。
23.靜夜思，平負(fù)不了心里的壓抑，裝的很堅(jiān)強(qiáng)，卻早已淚流滿面，舉頭望明月，明月笑我傻，笑我癡……
24.什么時(shí)候可以隨心所欲的懶懶的睡它個(gè)無(wú)所謂啊……
25.寫在心里的快樂(lè)是永遠(yuǎn)也抹不掉的痕跡，印在心里的傷疤是永遠(yuǎn)也擦拭不掉的痕跡。
26.一下子，就打破了曾經(jīng)的美好，一下子，讓一切變的不再那么美好，一下子，就回不去曾經(jīng)的美好了。信任，信任，一下子一文不值。
27.走在一條小街上，讓同一個(gè)煩惱反反復(fù)復(fù)，陷在那打不開(kāi)的心結(jié)里，慢慢挪步前進(jìn)，有說(shuō)不出的酸楚，真不知去的方向?qū)Σ粚?duì)？
呵呵……沒(méi)有了，這都是我最近心煩的時(shí)候，隨手寫下的自己的心情。
童話的作文 篇3
一天，風(fēng)和雪來(lái)聚會(huì)，風(fēng)說(shuō)：我的本領(lǐng)比你大，雪說(shuō)：這句話應(yīng)該我來(lái)說(shuō)才對(duì)，于是他們爭(zhēng)吵了起來(lái)。這時(shí)他們看到小朋友的房子，雪就說(shuō)：誰(shuí)能讓小朋友出來(lái)誰(shuí)的一領(lǐng)就大，風(fēng)說(shuō)：這還不簡(jiǎn)單于是，風(fēng)呼呼地吹著，小朋友們一看刮風(fēng)了，就更不出來(lái)玩了！雪說(shuō)：看我的吧！很快雪大把大把地下起來(lái)了，小朋友看見(jiàn)下雪了，就出來(lái)打雪仗，風(fēng)看到了無(wú)話可說(shuō)，只好服輸。
一天他們又聚到了一起，雪得意地說(shuō)：風(fēng)大哥怎么還要比本領(lǐng)嗎？風(fēng)說(shuō)：你別得意，上次是失誤，我們?cè)俦纫淮危┱f(shuō)：比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)，就在這時(shí)來(lái)了一個(gè)小孩，風(fēng)說(shuō)：誰(shuí)能讓那個(gè)小孩把衣服穿上，誰(shuí)的本領(lǐng)就大，雪說(shuō)：這還不簡(jiǎn)單，于是，雪大把大把地下著，可小孩卻只在玩雪，風(fēng)說(shuō)：你不行了吧！看我的，于是風(fēng)呼呼地吹著，小朋友一看刮風(fēng)了，就穿上了外套，雪看見(jiàn)了說(shuō)：看來(lái)我們各有各的缺點(diǎn)，各有各的'優(yōu)點(diǎn)呀！
童話的作文 篇4
在一個(gè)炎熱的夏天，森林里搬來(lái)了松鼠一家。它們家剛添了一個(gè)松鼠寶寶，松鼠媽媽很大方，松鼠爸爸很勤勞。
松鼠一家住在樹(shù)洞里，它們一直過(guò)著快樂(lè)的生活。松鼠媽媽在家里看管寶寶，松鼠爸爸就每天出去采集松果，準(zhǔn)備藏在洞里，留著冬天吃。在不知不覺(jué)中，松鼠寶寶漸漸長(zhǎng)大了，松鼠媽媽的奶水也不充足了。這時(shí)，松鼠的鄰居在得知松鼠媽媽奶水不足，而小松鼠又不能吃堅(jiān)硬的'果實(shí)時(shí)，大家不約而同從家里拿來(lái)各種補(bǔ)品送給松鼠媽媽，松鼠媽媽也拿出松果送給鄰居們……小松鼠在鄰居和松鼠爸爸、松鼠媽媽的呵護(hù)下漸漸長(zhǎng)大了。
一天，小松鼠出來(lái)玩，路過(guò)兔阿姨家門口時(shí)，看到兔阿姨正在辛苦的拔蘿卜，蘿卜又大又紅，小松鼠卷卷褲管，蹦蹦跳跳的下地里去幫兔阿姨拔蘿卜。不一會(huì)兒，小松鼠幫兔阿姨拔了好多蘿卜，兔阿姨笑著夸獎(jiǎng)?wù)f：“小松鼠，你真是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子，這些蘿卜送給你帶回家去吃�！毙∷墒笸裱灾x絕了，和兔阿姨揮揮手說(shuō)了聲再見(jiàn)，高高興興地回家了。
童話的作文 篇5
小豬鼻孔大大的，但睡覺(jué)打呼嚕，聽(tīng)起來(lái)像“轟隆隆”打雷。
“怎樣才能不打呼嚕？”小豬總是自言自語(yǔ)。它躺在床上猛地蹦起來(lái)，從廚房拿起兩根蔥，塞進(jìn)鼻孔。青蔥聞起來(lái)辣辣的，透不過(guò)氣來(lái)。半夜小豬使勁哼鼻子，蔥“溜”地飛出去，又打起呼嚕來(lái)。
暑假，小豬和咩咩羊、貓咪一起去夏令營(yíng)。他們采摘酸甜多汁的.覆盆子做樹(shù)莓醬，生火熬香噴噴的蘑菇湯，搭起了帳篷……夜空下，小豬一顆一顆數(shù)星星，不一會(huì)兒閉上雙眼，睡覺(jué)了�！昂簟艉簟焙魢Ｂ曮@醒了伙伴們，大家圍過(guò)來(lái)七嘴八舌地討論起來(lái)。小豬揉揉雙眼，害羞地低下頭，絞著衣角，小聲地說(shuō)：“對(duì)不起，我睡覺(jué)打呼嚕！”伙伴們嘻嘻地笑起來(lái)，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你是我們的朋友�。 �
小豬很開(kāi)心，心想：雖然我打呼嚕，但是我有一群好伙伴啊！
童話的作文 篇6
漆黑的夜晚，整座城市十分安靜，一點(diǎn)兒聲音也沒(méi)有，人們?cè)缫堰M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。但是，如果你仔細(xì)傾聽(tīng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處竟然傳來(lái)了細(xì)語(yǔ)的聲音。原來(lái)，是一個(gè)小男孩嘴里發(fā)出的聲音。泡泡，你別哭了！泡泡，都是那個(gè)頑皮鬼不好，他真壞！天哪，牙齒們居然在說(shuō)話！一只小蚊子在四處傳遞訊息：一顆小門牙泡泡被她主人欺負(fù)了！原來(lái)，小門牙泡泡的主人尤靈是個(gè)頑皮搗蛋的孩子。
有一次，尤靈和高年級(jí)的同學(xué)打架，那個(gè)高年級(jí)同學(xué)把尤靈的小門牙給撞松了。你猜，他們兩個(gè)為什么打架？因?yàn)橛褥`拿了那個(gè)同學(xué)的橡皮不還給他！小虎牙毛毛看到泡泡受到別人欺負(fù)，非常氣憤。它用自己尖尖的.腳狠狠地踩了一下嘴唇，痛得尤靈大哭起來(lái)。盡管如此，泡泡的手還是骨折了，再也不能切菜了。接著，它們又說(shuō)起話來(lái)。磨牙歡歡安慰哭泣的泡泡：別哭了，泡泡。我剛才聽(tīng)到小主人的媽媽和小主人說(shuō)，要到牙科醫(yī)院為你接骨呢！希望在醫(yī)生的治療下，大門牙花花輕聲說(shuō)，你可以很快好起來(lái)。第二天，媽媽帶著小尤靈去牙科醫(yī)院。小尤靈不停地?fù)u著媽媽的手臂，問(wèn)她會(huì)不會(huì)疼。而尤靈嘴里的牙齒們也在擔(dān)心，不斷地為泡泡打氣。醫(yī)院里，一個(gè)個(gè)白大褂走來(lái)走去，嚇得尤靈縮著腦袋，躲在媽媽身后不敢出聲。一個(gè)白大褂阿姨把尤靈領(lǐng)進(jìn)4號(hào)房，讓他躺在床上。泡泡渾身發(fā)抖，生怕自己遭遇什么不測(cè)。經(jīng)過(guò)醫(yī)生仔細(xì)檢查后，得出結(jié)論：小門牙松動(dòng)，牙齒錯(cuò)位，需要帶鋼絲架來(lái)糾正錯(cuò)位的牙齒。小尤靈哇哇大哭，說(shuō)戴牙套會(huì)被別人笑話的�？蓻](méi)辦法，為了孩子的前途，媽媽只好委屈小尤靈和牙齒了。
從此尤靈總是不愛(ài)說(shuō)話，泡泡和其他牙齒也羞得不敢見(jiàn)人。兩年后，尤靈總算摘掉了牙套，開(kāi)始懂得愛(ài)護(hù)牙齒了。門牙泡泡也開(kāi)心起來(lái)了。
童話的作文 篇7
在地球上，曾經(jīng)有個(gè)神奇的地方。那個(gè)地方亦虛亦實(shí)，也不會(huì)被現(xiàn)實(shí)中的人發(fā)現(xiàn)，到處洋溢著童話的氣息。生活在那里的都是喜歡幻想的孩子，他們不會(huì)傷心，沒(méi)有眼淚，沒(méi)有煩惱，也永遠(yuǎn)不會(huì)衰老，他們是屬于這個(gè)神奇地方的，這里的孩子有特殊的體質(zhì)，除非孩子們?cè)敢猓駝t沒(méi)有人能看見(jiàn)他們。
這個(gè)地方?jīng)]有固定的名字，在這里的孩子每一天都會(huì)創(chuàng)造無(wú)數(shù)的美麗童話，創(chuàng)造出無(wú)數(shù)不同的名字。這看起來(lái)是那么美好，只是，這些孩子不能離開(kāi)這個(gè)童話的世界，只要一離開(kāi)他們就會(huì)回到現(xiàn)實(shí)，他們就會(huì)和正常人一樣有許多煩惱，一樣衰老。
有一天，一個(gè)生活在現(xiàn)實(shí)世界的女孩晞無(wú)意間闖進(jìn)了這個(gè)神奇的地方。這個(gè)地方的`孩子們都十分歡迎晞，他們喜歡聽(tīng)晞講述現(xiàn)實(shí)世界的事，因?yàn)樗麄儚臎](méi)有到過(guò)現(xiàn)實(shí)的世界，他們對(duì)現(xiàn)實(shí)世界充滿了好奇和渴望。
晞?dòng)种v完了一件有趣的事，晞美妙的聲音使所有孩子都沉浸在這件事的氛圍中。一個(gè)孩子看著晞，雙眼充滿了渴望，說(shuō)：“晞，你就不要走了，呆在這吧！你講的故事好好聽(tīng)，你每天都講給我們聽(tīng)，直到永遠(yuǎn)，好嗎？”晞也看了一下那個(gè)孩子，惋惜地說(shuō)：“可是我不屬于這里，就算我不走，我也不能像你們那樣永遠(yuǎn)不老啊�！绷硪粋�(gè)孩子馬上接著說(shuō)：“這么說(shuō)，這要你能永遠(yuǎn)都不老，那你就可以和我們?cè)谝黄鹆�？”“是的，可是又有什么辦法可以讓我不老呢？”后來(lái)，孩子們告訴晞，其實(shí)有一種方法可以讓現(xiàn)實(shí)世界的人長(zhǎng)生不死。在這個(gè)神奇地方的中心有一種樹(shù)，那種樹(shù)會(huì)開(kāi)出一種美麗的黃色小花，還會(huì)結(jié)出一個(gè)個(gè)不同形狀的果實(shí)，孩子們稱它為生命果。只要將樹(shù)上的小花摘下幾朵服下，就可以延續(xù)一段時(shí)間的生命。孩子們?yōu)闀務(wù)铝诵』�，讓晞可以繼續(xù)呆在這里。在此之后，晞就每天給這些孩子講有趣的事，和孩子們一起嬉鬧玩耍，忘了時(shí)間，忘了父母。
晞來(lái)到這個(gè)地方已經(jīng)有一段時(shí)間了，晞已經(jīng)沒(méi)有故事可以說(shuō)了，晞?wù)J為她該走了，當(dāng)她和孩子們告別時(shí)，所有的孩子都慌了，沒(méi)有一個(gè)孩子愿意讓晞走。晞?wù)f，她已經(jīng)沒(méi)有故事了�？墒呛⒆觽儏s用童真的聲音和晞?wù)f：“沒(méi)關(guān)系啊，我們可以為你創(chuàng)造童話，我們可以說(shuō)給你聽(tīng)啊�！薄労酶吲d好高興，其實(shí)在這段時(shí)間里，她已經(jīng)和孩子們建立了深厚的友誼，晞也不舍得走。于是，晞決定留下來(lái)了，畢竟比起現(xiàn)實(shí)世界，這里的童話生活要幸福太多。
這一切好像都那么歡樂(lè)，那么美好。可是，命運(yùn)是充滿變數(shù)的。
一聲巨響打破了這一切平靜，震得整個(gè)神秘世界都開(kāi)始搖晃。怎么了？出什么事了？晞和孩子們好害怕。晞決定去看看。晞來(lái)到了童話世界和現(xiàn)實(shí)世界的交界，她驚呆了！那一輛輛的龐然大物，所到之處都被毀得亂七八糟。這是現(xiàn)實(shí)世界的機(jī)器！“天啊，你們?cè)诟墒裁�？快停下�?lái)！”晞想要阻止，可是一輛卡車開(kāi)了過(guò)來(lái)。趕來(lái)的孩子們想要推開(kāi)晞，來(lái)不及了，卡車撞上了晞，晞立刻倒在了地上。來(lái)不及阻止的孩子們看到這一切，立刻出現(xiàn)把晞帶走了，但看著晞蒼白的臉，孩子真的無(wú)能為力。就在孩子們以為晞會(huì)死亡時(shí)，有一個(gè)孩子想起來(lái)了：“用生命果，所有的生命果！”對(duì)，用生命果。于是，孩子們到了神秘世界的中心，摘下了那種樹(shù)上的所有的生命果。孩子們把生命果拿給晞吃。可是，如果你善于觀察，那你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，晞每吃一個(gè)生命果，一個(gè)孩子就憑空消失，取代它原來(lái)位置的是空氣和塵埃。原來(lái)如此，生命果就是那些孩子，一個(gè)生命果就是一個(gè)孩子，生命果消失一個(gè)，相對(duì)應(yīng)的孩子也會(huì)消失。這些孩子們都知道，但他們還是讓晞服下了生命果。隨著一個(gè)個(gè)孩子的消失，晞身上的傷也在奇跡般的愈合。剩下最后一個(gè)孩子和生命果了，最后一個(gè)孩子把一顆種子放進(jìn)晞的手掌，然后讓晞服下了最后一個(gè)生命果，在最后一刻說(shuō)：“你是我們所創(chuàng)造的最后一個(gè)，也是最美麗的童話。”
晞再次醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)回到了現(xiàn)實(shí)的世界。
“孩子們呢？”晞一睜眼就焦急地問(wèn)爸爸媽媽。
“什么孩子？”
“你們發(fā)現(xiàn)我時(shí)沒(méi)看見(jiàn)他們嗎？”
“什么孩子？我們發(fā)現(xiàn)你時(shí)就只有你一人啊�！睍劦陌职謰寢屖忠苫�。
晞猛地想到朦朧中她好像有感覺(jué)到孩子把什么東西放進(jìn)了她的手心，晞趕緊攤開(kāi)掌心，看到一顆樹(shù)種安靜地躺在手心。晞突然全想起來(lái)了，想起來(lái)孩子們?yōu)榱司人妓懒�。晞的眼淚沒(méi)有預(yù)兆就落了下來(lái)，滴在樹(shù)種上，凝成了一大顆晶瑩的淚珠。
晞帶著樹(shù)種，來(lái)到當(dāng)初那個(gè)神奇世界的入口。那里已經(jīng)被改造成了公園，昔日在神秘世界里的美麗景色，現(xiàn)在還是原封不動(dòng)的出現(xiàn)在這片公園里。晞把樹(shù)種種在了公園旁的空地上，期盼樹(shù)能夠再次開(kāi)出美麗的花，結(jié)出美麗的果。晞在期盼中過(guò)著每一天。一年后的五月，就是晞的生日，晞再次來(lái)到去年種樹(shù)的地方。那顆樹(shù)種已經(jīng)變成了小樹(shù)了，而就在晞來(lái)的那一瞬間，樹(shù)上就開(kāi)滿了美麗的小黃花，就像當(dāng)初在那個(gè)神奇的地方一樣。晞仿佛又看到了那些孩子，仿佛又回到了那些快樂(lè)的日子�；蛟S只有這種樹(shù)，才能寄托晞對(duì)那些孩子的思念吧。有人來(lái)問(wèn)晞這是什么樹(shù)，晞含著淚說(shuō)：“這是相思樹(shù)�！�
這就是今天相思樹(shù)的來(lái)歷。當(dāng)然，相思樹(shù)已經(jīng)沒(méi)有了那種果實(shí)，因?yàn)槟切┖⒆佣妓懒�，果�?shí)也就不存在了�，F(xiàn)在我們看到的只能是沒(méi)有獨(dú)特果實(shí)的相思樹(shù)，這也是一種遺憾吧。
童話的作文 篇8
我叫“帥曾”牌超級(jí)電飯鍋！這款電飯鍋真是帥氣非凡，曾經(jīng)迷倒了世界上的萬(wàn)千女性！我的容貌個(gè)別的平凡電飯鍋比，那可是相差之大啊!簡(jiǎn)直是天壤之別！看！我的蓋子采用最先進(jìn)的“宇宙金屬”，有十分好的的保溫作用，同時(shí)看這光澤快把眼睛耀瞎了！我的造型是著名的電飯鍋設(shè)計(jì)師美琳卡爾設(shè)計(jì)的！有了我，你可以走出小康，進(jìn)入富康！
看看我的功能，一應(yīng)俱全，有的功能能讓人目瞪口呆！
看看這個(gè)“仙米”功能，按下按鈕便能快速吃上香噴噴的飯，先不說(shuō)快，味道那可是無(wú)與倫比的美味！那種味道，那種感覺(jué)，如小鳥(niǎo)般飛翔在天空！那種美味是以前皇上都吃不上的！真是讓人垂延三尺啊！
再看看這個(gè)“轉(zhuǎn)化”功能。這真可謂是絕��！如果有一天，您是一位吃貨要下定決心吃遍世界上的所有美食!那么這個(gè)功能就是為您量身定制的！您只要把米倒入鍋中，說(shuō)出您想吃的'，本電飯鍋能在一秒鐘完成您的愿望像什么日本的怪味汽水；美國(guó)的七色熒光蛋糕；俄羅斯的死亡魚(yú)；英國(guó)的六角海星；中國(guó)的傣味火鍋等等！只有您想不到的，但沒(méi)有您吃不到的！
還有一個(gè)讓您跳起來(lái)的功能！就是“網(wǎng)上吃貨街”這條街上你可以看到各種小吃，同時(shí)還可以現(xiàn)場(chǎng)觀看制作，讓您對(duì)此食品放心！如果想吃時(shí)可以用送貨上門服務(wù)，保證新鮮！同時(shí)還有許多功能等您發(fā)現(xiàn)！
雖然有如此多的功能可我也是傷不起的呦親！如果你只想吃白米飯的話可別亂倒開(kāi)水哦！我可會(huì)淚水滿天，說(shuō)不定會(huì)退休呀！別忘了要定時(shí)給我洗澡哦，人家的面部是傷不起的呦！
看到我如此的好是不是很心動(dòng)呀？告訴你們！只需998！不是9998，也不是99998！心動(dòng)不如行動(dòng)，快點(diǎn)行動(dòng)吧！
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