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【精選】童話作文合集9篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的童話作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童話作文 篇1
從前有一條小魚華華住在一條河里。一個(gè)小女孩經(jīng)常站在橋上欣賞華華在水里嬉戲的身影，小女孩非常喜歡華華。
一天，女孩又來看華華表演，這時(shí)她手里拿著一塊糖果，被華華看見了，連忙躍出水面，奪過糖果吃掉了。小女孩看著，心想：小魚這么喜歡吃糖果，那每次來我都給他一顆糖吧！從此，小女孩天天都給華華送糖吃。慢慢地華華的牙齒都蛀了。一天晚上吃飯的`時(shí)候，魚媽媽看見華華無精打采地坐在沙發(fā)上雙眼望著地板，好像生病似的。魚媽媽趕忙把華華送到龍蝦診所里，龍蝦醫(yī)生檢查他的口腔時(shí)，發(fā)現(xiàn)牙齒都蛀牙了，“你找螃蟹醫(yī)生拔牙吧！”，龍蝦醫(yī)生說道。媽媽又帶華華去找螃蟹醫(yī)生，在螃蟹診所聽到華華痛苦的喊叫聲，“�。“パ�，哎呀！”拔完牙后，他照照鏡子，發(fā)現(xiàn)自己的牙齒只剩下一顆大門牙了。小魚華華后悔極了。從此以后，華華再也不貪吃了。
這個(gè)故事告訴我們：不能貪吃，少吃糖果，不然會蛀牙的。
童話作文 篇2
三條金魚被攤主的小網(wǎng)兜撈出，放入了一只精巧別具一格的魚缸里。
完后，完后，我們這一生就需要在這里小小魚缸中渡過了！他們手足無措地游動起來。
男孩捧著魚缸，提心吊膽地從擁堵的群體中越過，他要到港口上來，他的家在江的對岸。
有一條金魚痛哭起來：我憧憬清亮的溪流、我憧憬湍急的江河、我憧憬寬敞的大海，這一切我還都還沒看到，我怎能甘心就那么很早地喪失隨意？！講完，它果斷地縱身一躍，跳出來了魚缸。
大街上的人確實(shí)是太擠了，誰都沒有注意到有一條可伶的金魚掉在了地面上。男孩也沒發(fā)覺。
兩根金魚親眼看到了小伙伴的慘狀，嚇得瑟瑟發(fā)抖。
盡管兩根金魚還沉浸在喪失小伙伴的極大哀痛中，但他們早就望見了近在眼前的長江。終究他們是魚，針對水，他們擁有 難以置信的比較敏感與親密接觸。他們了解，江的終點(diǎn)便是遼闊無垠的大海，那時(shí)他們一生都會理想的地區(qū)！
第二條金魚看好時(shí)機(jī)毫不遲疑地縱身躍了出來，劃了一道好看的弧線，掉入江中。得到 了隨意的.它，輕快的擺了兩下小尾巴，向著向往已久的大海游去
第三條金魚略微遲疑了一下，便是這一遲疑，使它失去這一千載難逢的機(jī)遇轉(zhuǎn)過神來的男孩立即地拿手捂著了缸口，并快速杜絕了船舷
實(shí)際上人生道路也是那樣的。假如機(jī)會來臨時(shí)性你不能立即掌握，就算只是是那麼一丁點(diǎn)的遲疑，那麼，你也就只有像第三條金魚那般，始終地日常生活在哪只小小魚缸里了；一樣，即使你已具有了縱身一躍的膽量，但也一定要先認(rèn)清時(shí)機(jī)，不然，盲目跟風(fēng)一躍，其結(jié)果也一定不容易比第一條金魚能好是多少！
童話作文 篇3
在蒲公英紛飛的花田里，站著一個(gè)穿著紫色及膝裙的女孩。
黑色的`亂發(fā)在頭上飛揚(yáng)，湛藍(lán)色的瞳孔空洞無神。
她的背后，是一對早已變得漆黑如墨的天使翅膀。
手腕上戴著黑色的環(huán)子。
上面有一個(gè)魔法陣。
作為一個(gè)殺手，她沒有權(quán)利擁有愛情，而她卻……最后成為了墮天使。
紫色的鳶尾花瓣落在肩膀上，她迷茫的叫道：不要離開我……
可惜沒有機(jī)會了……兩個(gè)人都受到了懲罰，那位男子也因此來到了天堂，而她自己卻只有墮入地獄的資格。
忽然間，羽翼恢復(fù)了純白，也在剎那間破碎……
女孩的身體漸漸變得虛無。
在她死去的地方，開出了許多紅玫瑰。象征著熱烈的愛。
童話作文 篇4
小象皮皮有著一對蒲扇般的大耳朵。這對大耳朵雖然給他帶來了許多煩惱，但有時(shí)也會為大家?guī)ズ锰帯?/p>
好朋友小象丁丁的生日到了，皮皮被邀請參加生日聚會，他高高興興地來到丁丁家。這時(shí)，丁丁正在許愿。皮皮想：哈哈，一會兒就可以吃又香又甜又漂亮的大蛋糕了。想到這里，皮皮興奮地扇動著他那對大得出奇的耳朵�？蓻]想到，蠟燭竟然被它扇滅了。
丁丁默默地許完愿，正要吹蠟燭，發(fā)現(xiàn)蠟燭已經(jīng)被吹滅了，生氣地問道：“是誰把我的蠟燭吹滅的?”大伙兒的手一起指向了皮皮。丁丁很生氣：“你……你為什么要把我的蠟燭吹滅!”
“我，我又不是故意的!”皮皮委屈得都快要哭了，因?yàn)樗矝]想到呀……
到了初夏，大家一起到小河里游泳。皮皮開心極了!他的大耳朵使勁地拍打著水面，水把大家脫在岸上的衣服都給弄濕了。
大家游完泳上岸后，發(fā)現(xiàn)自己的衣服被弄濕了，都很生氣，一起朝皮皮喊道：
“皮皮，你是怎么搞的!”
“我們都沒衣服穿了!”
“就是，都怪你!”
皮皮恨不得在地上找個(gè)縫鉆進(jìn)去……
到了盛夏，大家都熱得不得了。皮皮看見了，對大家說：“你們都到我身邊來，我用大耳朵給你們扇風(fēng)吧。”于是，大家一起躲到了皮皮的'身旁，皮皮扇動著他的大耳朵，大家感覺一點(diǎn)兒也不熱了……
秋天來了，大家一起去秋游。突然，天仿佛受了什么委屈似的哭了起來。皮皮舒展開自己的大耳朵，讓大伙兒躲在下面避雨。皮皮問大家：“你們現(xiàn)在還討厭我嗎?”大家笑著異口同聲道：“我們現(xiàn)在都非常喜歡你�！�
皮皮開心地笑了。
童話作文 篇5
“太好了!國王要招兵了!”這消息在童話國都傳開了!這里的居民個(gè)個(gè)都是明顯。而如果被國王看上了，可謂是喜上加喜呀!
招兵的這天清晨，國王雖然八點(diǎn)半開始招兵，但早上七點(diǎn)人們就已沸騰起來，像一大波記者急切地想要采訪一位偉人一樣。
八點(diǎn)半到了，士兵準(zhǔn)時(shí)打開了宮殿大門，國王昂首闊步地走出來。大門口頓時(shí)鴉雀無聲，國王高興地說：“招兵開始啦!”
第一位應(yīng)聘的是鳥王孔雀，只見它向國王行了一個(gè)鞠躬禮，說：“尊敬的國王，我愿舍去我鳥王的稱謂來做您最忠心的仆人!我就想請問一下，成為仆人有高薪工資嗎?還是年年都有一枚純金獎?wù)?還是兩個(gè)都有?”鳥王孔雀笑嘻嘻的'，心想：這老頭兒不會不識抬舉吧?只見國王搖搖頭，示意下一位。鳥王孔雀火冒三丈，它立馬吼道：“你這老頭兒怎么這么不識抬舉啊!”士兵立馬把它拉下去了。
第二位應(yīng)聘的是喜鵲，喜鵲溫柔地說：“尊敬的國王，感謝您把童話國統(tǒng)治得如此之好!謝謝您!”國王招招手，無奈地嘆了口氣。以喜鵲的性格，一定是黃鼠狼給雞拜年――沒安好心。
第三位是百靈……
第四位是小麻雀……
第五位是黃鶯……
最后一位是一個(gè)小女孩兒，她顯得有些羞澀，金黃色的頭發(fā)上戴著一個(gè)花環(huán)，“您好!”小女孩兒說，“我叫安吉爾，請您為我提供一份工作吧。”這個(gè)女孩兒的聲音好聽極了!國王問她：“你這么小，干嗎出來打工呢?”“因?yàn)椤彼行┩掏掏峦拢耙驗(yàn)槲沂潜灰粋�(gè)名叫安吉拉的小女孩剪出來的，是她給了我生命，但是一天，她不見了……”她沒有再說了，她已經(jīng)開始抽泣了。其實(shí)她的主人――安吉拉是一位小有名氣的手工達(dá)人，不管是剪的、畫的、捏的……只要出自她的手，就能變得活靈活現(xiàn)。但一場意外奪走了她的生命，安吉爾還不知道安吉拉已經(jīng)逝世了，以為安吉拉走丟了，便到處尋找她。
這時(shí)，國王宣布：“今天我招兵的對象是安吉爾，她給予別人無私的愛，所以我也會給她良好的待遇和濃濃的愛�！�
這下，小姑娘安吉爾終于感受到了父愛!她感謝國王給予她的愛，她終身難忘……
童話作文 篇6
假期我讀了《王爾德童話》。這是一本很好看的童話書，而且有些故事很感人。
令我印象最深的是《快樂王子》。這篇童話講訴了快樂王子是座雕像，它全身上下鑲滿了薄薄的金片。在太陽光的照耀下金光閃閃，光芒四射。它和可愛的燕子成了好朋友。小王子以前是快樂無憂的，因?yàn)樗浅８挥��？僧?dāng)他站在高處看到窮苦百姓生活在水深火熱之中時(shí)，他流淚了。為了救窮苦百姓，小王子讓燕子把它身上包括眼睛上的金片全送給窮人。失去了一切的小王子變得昏暗無光。小燕子為了送金片沒有遷移。最后小燕子被凍死在寒冷的城市，當(dāng)燕子倒下去時(shí)，小王子的心也“咔嗒”一聲碎了！
后來，快樂王子被火化了，但是那顆破碎的鉛心火化不了。但是上帝讓天使把小燕子和快樂王子的鉛心帶回天堂，因?yàn)檫@是最珍貴的東西。讓這對好朋友快樂幸福的'住在天堂。
《快樂王子》這篇童話告訴我們：快樂的源泉在于奉獻(xiàn)。在生活中，我們也要向小燕子和快樂王子一樣勇于奉獻(xiàn)，做一些自己力所能及的事，幫助一些比自己弱小的人。這世界才會變得更加美好。
童話作文 篇7
在茂密的大森林里住著一群小動物。有一只毛毛蟲，好多小動物都不喜歡她，只有一只剛剛搬來的小花狗愿意和她做鄰居。
一天，毛毛突然一動也不動了。小花狗很著急，連忙去請小猴醫(yī)生。小猴看了以后，搖了搖頭。小猴很難過，他想：毛毛蟲一定是因?yàn)樘陋?dú)了才生病的。森林里的'動物們都很難過，都責(zé)怪自己當(dāng)初沒有關(guān)心她，沒有和她做朋友。毛蟲的身體越來越小，大家都很難過，小花狗哭了起來，隨之小動物們都哭了起來。
“我在這里呀，大家不要難過了�！币恢幻利惖暮w到大家面前，“我現(xiàn)在長大了，你們看我漂亮嗎？”大家抬起頭，原來，毛毛蟲已經(jīng)變成了一只美麗的蝴蝶。大家都很開心，圍著她轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀。
從此，她不再是那個(gè)沒有朋友的毛毛蟲了，森林里的小伙伴兒都爭著和她玩。在森林的上空飄蕩著一陣陣的笑聲。
童話作文 篇8
在一個(gè)小房子里，住著一只小貓和一只青蛙。
有一天，小貓對青蛙說：“小青蛙，你看我穿著美麗的花裙子多漂亮，你有嗎？”它又說：“你看你，披著一身綠衣服，多難看呀！”小青蛙不理會它。小貓繼續(xù)說：“你怎么不說話？是不是嫉妒我啦？”小貓見小青蛙還是不理它，頭一撇，眼一翻，說道：“真是一個(gè)性格孤僻的丑家伙！”說完，便跑出去找伙伴玩了。小青蛙則默默無聞地練習(xí)捉蟲子的本領(lǐng)了。
這天，小貓戴著亮閃閃的耳環(huán)，涂著紅色的指甲油，穿著漂亮的高跟鞋，抹著一縷粉色的口紅，正在跟小伙伴比美。突然，幾只蚊子飛了過來，在小貓的臉上叮了幾個(gè)大包。小貓大叫起來：“哎呀！我的臉腫起來了，好難看呀！”邊說邊想去拍打那幾只蚊子。蚊子們左躲右閃，邊躲還邊向小貓吐著舌頭。這時(shí)，一道綠色的閃電從小貓的身邊閃過，一條長長的`舌頭一卷，就把那幾只蚊子給吃掉了。
小貓定睛一看，那道綠色的閃電原來就是小青蛙呀！大家都跑到小青蛙身邊，擁抱它，感謝它。小青蛙謙虛地說：“這一切都是我應(yīng)該做的。”而小貓卻站在一邊，慚愧地低下了頭。
從此以后，小貓明白了一個(gè)道理——不能光看外表，還要學(xué)會真本領(lǐng)。
童話作文 篇9
森林里住著小猴一家人，他們一直快樂地生活著。小猴心里有一個(gè)愿望：長大當(dāng)一為科學(xué)家。
4歲時(shí)，小猴開始上學(xué)�？墒撬偸谴中拇笠�、馬馬虎虎的，作業(yè)寫得一點(diǎn)也不工整。上了小學(xué)，他常常把乘號看做加號，6字當(dāng)9字，所以他每次考試都是倒數(shù)第一�？蛇@也不能全怪小猴呀，他曾經(jīng)下決心好好學(xué)習(xí)，可他的爸爸媽媽望子成龍，不是讓他學(xué)鋼琴、學(xué)畫畫，就是讓他學(xué)跳舞、琵琶……加上一大堆小山似的作業(yè)，小猴根本沒時(shí)間好好學(xué)。為此，他常常躲在房間里偷偷哭泣。
一天夜晚，小猴夢見一個(gè)白胡子老爺爺，他遞給自己一個(gè)小鬧鐘：“小猴啊，我送你一個(gè)時(shí)間鬧鐘。你只要轉(zhuǎn)動這個(gè)按鈕，上面的.分針就會跟著這個(gè)按鈕動，你把它調(diào)到你想要的時(shí)間，按這個(gè)按鈕，時(shí)間就會停下來，所有事物都不能動了，只有你一個(gè)人能動。你預(yù)期的時(shí)間到后，一切就會恢復(fù)原樣。記住，這個(gè)鬧鐘是你幫助你學(xué)習(xí)的，一旦你用它做了壞事，它的魔力就會消失。還有，你可一定要改掉馬虎這個(gè)壞毛病啊……”這時(shí)，小猴驚醒了。他一看，咦？這不是夢里老爺爺給的時(shí)間鬧鐘嗎！他高興極了，連忙爬起來，寫下了“作息時(shí)間表”……
從那以后，小猴天天認(rèn)真學(xué)習(xí)�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，他終于獲得了第一名。他還用時(shí)間鬧鐘救了一個(gè)落水的小兔，幫低年級的小朋友打死過一只大老鼠……
幾年后，小猴考上了初中�？蛇@時(shí)的他卻覺得，如果沒有時(shí)間鬧鐘自己是考不出這么好的成績的。他咬咬牙，把時(shí)間鬧鐘放在桌子上當(dāng)裝飾品：“沒有時(shí)間鬧鐘，我一樣能考出好成績！”
就這樣，小猴又重新寫了一張“作息時(shí)間表”，更加刻苦地學(xué)習(xí)，甚至連一秒鐘也不放過。期中考試，他的成績一點(diǎn)也沒退步。
一晃有過了十幾年，小猴終于實(shí)現(xiàn)了他心中的愿望，成了一位科學(xué)家。他永遠(yuǎn)也忘不了陪伴他的時(shí)間鬧鐘。
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