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      小學(xué)二年級(jí)寓言故事

      時(shí)間:2024-09-11 10:15:12 寓言故事 我要投稿

      小學(xué)二年級(jí)寓言故事

        在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定沒(méi)少看寓言故事吧,寓言故事的寓意是寓言創(chuàng)作的靈魂,就好似人類(lèi)必須要有思維一樣重要。在寓言創(chuàng)作中寓意是一根看不見(jiàn)的線,大多數(shù)時(shí)候,這根線并不會(huì)直接在文字中體現(xiàn)。你知道經(jīng)典的寓言故事有哪些嗎?以下是小編整理的小學(xué)二年級(jí)寓言故事,歡迎閱讀與收藏。

      小學(xué)二年級(jí)寓言故事

      小學(xué)二年級(jí)寓言故事1

        探望小獅子:

        一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午,小獅子因?yàn)椴妒程哿,所以生病了?/p>

        小動(dòng)物們知道了這件事情,都準(zhǔn)備了食物和鮮花。小猴、小熊和小兔拿上自己給小獅子準(zhǔn)備的東西,一起出發(fā)了。他們來(lái)到醫(yī)院,打開(kāi)了門(mén)。小猴把食物送給了小獅子,小熊把水送給了小獅子,小兔把鮮花送給了小獅子。小獅子非常感激。

        小動(dòng)物們異口同聲地說(shuō):“快點(diǎn)好起來(lái)吧,我們的.好朋友!”

        小獅子說(shuō):“謝謝你們!”

        小兔說(shuō):“這是應(yīng)該的,因?yàn)槎际桥笥崖铮 ?/p>

        “你先好好休息吧,祝你早日康復(fù),再見(jiàn)!”小猴說(shuō)。小熊說(shuō):“你好好養(yǎng)身體,等你病好了,我們?cè)僖黄鹜,我們走了,再?jiàn)!”

        小獅子說(shuō):“謝謝你們來(lái)看望我,祝你們一路順風(fēng),一路平安,再見(jiàn)!”

      小學(xué)二年級(jí)寓言故事2

        戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,有一個(gè)叫孟子的人。他是我國(guó)歷非常著名的政治家、思想家,很受人們的尊敬。無(wú)論人們有什么困難,有什么不懂的,都去向他請(qǐng)教。他會(huì)給人們提供好的建議,從而幫助人們排憂解難。

        當(dāng)時(shí)的`滕國(guó)是個(gè)非常弱小的’國(guó)家,很多大國(guó)都想欺侮它。滕國(guó)實(shí)在沒(méi)有辦法,只好去尋求大國(guó)的保護(hù)。滕文公覺(jué)得一味讓大國(guó)保護(hù)也不是長(zhǎng)久之計(jì)

        只有讓滕國(guó)真正富強(qiáng)起來(lái),才是解決問(wèn)題的根本所在?墒,他不知如何才能使國(guó)家富強(qiáng)起來(lái)。于是,他就和大臣們商量這件事,但討論了半天,一直沒(méi)有想出一個(gè)令人滿(mǎn)意的辦法。

        后來(lái),滕文公從楚國(guó)路經(jīng)宋國(guó)時(shí)會(huì)見(jiàn)孟子。孟子給他講一些人性本是善良的道理,勉勵(lì)他要以堯舜之道治理天下。孟子首先勉勵(lì)滕文公,要想使國(guó)家真正富強(qiáng),就必須實(shí)行仁政。孟子說(shuō):“今滕絕長(zhǎng)補(bǔ)短,將五十里也,猶可以為善國(guó)!币馑际钦f(shuō),現(xiàn)在的滕國(guó),如果把長(zhǎng)的地方去掉,然后補(bǔ)到短的地方,方圓大概有百里吧!若以仁政來(lái)治理,滕國(guó)肯定能變得富裕強(qiáng)大。

        滕文公聽(tīng)了孟子的言論未置可否,只是微笑應(yīng)付。

      小學(xué)二年級(jí)寓言故事3

        名劍的誕生:

        剛出爐的劍,渾身透紅,猶如一道火光直往冷水中沖去!白陶φΑ,聲響刺耳,霧氣蒸騰。水里的劍,驟然脫去鮮紅,換成銀白。利劍一時(shí)暈頭轉(zhuǎn)向,不由得發(fā)怒道:“這成什么話?我經(jīng)過(guò)反復(fù)的冶煉,又受到精心敲打,才成為一支火紅的劍。為什么在我無(wú)限輝煌的瞬間,竟狠心將我沉入涼水?這種刁難,讓我多么尷尬!”缸中的水,已被弄得直冒熱氣。它溫和地說(shuō)道:“朋友,你以為我在作弄你,有意使你難堪?嘿,那你就錯(cuò)了。你經(jīng)過(guò)淬火之后,將變得更強(qiáng)硬,更堅(jiān)韌。要知道,我是由主人特地從遠(yuǎn)處名山上搬運(yùn)來(lái)的名泉水呀,是專(zhuān)門(mén)為你出力的!”

        “這么說(shuō),你是為了我好?”利劍離開(kāi)水面時(shí)疑惑地問(wèn)。 “當(dāng)然,”珍貴的泉水回答,“我們是有緣份的,我樂(lè)意為你效勞:以我冰涼的秉性,迎向你火爆的性格,為的`是賦予你幾分冷峻。我的這番努力,會(huì)使你在今后的廖戰(zhàn)中受益無(wú)窮哩!

        于是,一支寒光閃爍、舉世無(wú)雙的名劍就此誕生了。

      小學(xué)二年級(jí)寓言故事4

        與狐謀皮:

        從前有個(gè)人,他非常想穿一件皮袍,同時(shí)又最?lèi)?ài)吃精美的佳肴。他整天都羨慕別人有華麗的狐皮大衣,夢(mèng)想著自己也有一件這種價(jià)值千金的大衣?墒撬麤](méi)有錢(qián)去買(mǎi)這樣昂貴的`。狐皮大衣。怎么辦呢?他絞盡腦汁,終于想到一個(gè)好辦法,那就是,去找狐貍商量,請(qǐng)它們獻(xiàn)出它們的皮。

        他在野地里轉(zhuǎn)悠,碰到了一只狐貍,他便十分親熱地對(duì)它說(shuō):“可愛(ài)的狐貍,你身上的皮實(shí)在漂亮?墒窃谀銈兒?cè)?nèi),有誰(shuí)又會(huì)欣賞你漂亮的皮呢?這樣好的皮放在你身上實(shí)在太可惜,你不如把皮獻(xiàn)給我,你再隨便披一件什么皮就可以了!

        他的話剛一說(shuō)完,狐貍嚇得直吐舌頭,轉(zhuǎn)身就竄進(jìn)山里去了。

        這個(gè)人沒(méi)得到狐皮,回到家里又想起了精美的佳肴。他恨不得馬上做一桌整豬整羊的佳肴,先用來(lái)祭祀,然后自己把佳肴吃掉?墒撬麤](méi)有錢(qián)去買(mǎi)豬、買(mǎi)羊。于是,他又一轉(zhuǎn)念,跑到外面去尋羊。他在路上遇到了一只羊,便立即對(duì)羊說(shuō):“我現(xiàn)在正打算做一桌上好的酒菜,請(qǐng)你為我獻(xiàn)上你身上的肉!

        他的話還沒(méi)說(shuō)完,羊嚇得出了一身冷汗,飛也似的逃進(jìn)樹(shù)林里去躲起來(lái)了。

        這個(gè)人要狐獻(xiàn)皮、要羊獻(xiàn)肉的事情在狐貍?cè)汉脱蛉褐袀鏖_(kāi)了,它們都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開(kāi)了他。五年過(guò)去了,這個(gè)人沒(méi)有弄到一只祭祀用的羊;十年過(guò)去了,他沒(méi)有做成一件夢(mèng)寐以求的狐皮大衣。因?yàn)檫@個(gè)人要想得到這些東西的辦法太愚蠢了。

      小學(xué)二年級(jí)寓言故事5

        高山流水:

        春秋時(shí)代,有個(gè)叫俞伯牙的人,精通音律,琴藝高超,是當(dāng)時(shí)著名的琴師。俞伯牙年輕的時(shí)候聰穎好學(xué),曾拜高人為師,但他總覺(jué)得自己還不能出神入化地表現(xiàn)對(duì)各種事物的感受。

        伯牙的老師知道他的想法后,就帶他乘船到東海的蓬萊島上,讓他欣賞大自然的景色,傾聽(tīng)大海的波濤聲。伯牙舉目眺望,只見(jiàn)波浪洶涌,浪花激濺;海鳥(niǎo)翻飛,鳴聲入耳;山林樹(shù)木,郁郁蔥蔥,如入仙境一般。一種奇妙的感覺(jué)油然而生,耳邊仿佛響起了大自然那和諧動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。他情不自禁地取琴?gòu)椬,音隨意轉(zhuǎn),把大自然的美妙融進(jìn)了琴聲,伯牙體驗(yàn)到一種前所未有的`境界。

        一夜伯牙乘船游覽。面對(duì)清風(fēng)明月,他思緒萬(wàn)千,于是又彈起琴來(lái),琴聲悠揚(yáng),漸入佳境。

        忽聽(tīng)岸上有人叫絕。伯牙聞聲走出船來(lái),只見(jiàn)一個(gè)樵夫站在岸邊,他知道此人是知音當(dāng)即請(qǐng)樵夫上船,興致勃勃地為他演奏。

        伯牙彈起贊美高山的曲調(diào),樵夫說(shuō)道:“真好!雄偉而莊重,好像高聳入云的泰山一樣!”當(dāng)他彈奏表現(xiàn)奔騰澎湃的波濤時(shí),樵夫又說(shuō):“真好!寬廣浩蕩,好像看見(jiàn)滾滾的流水、無(wú)邊的大海一般!”伯牙興奮極了,激動(dòng)地說(shuō):“知音!你真是我的知音!边@個(gè)樵夫就是鐘子期。

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