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【精華】童話的作文匯總8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的童話的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童話的作文 篇1
跳跳的好朋友小鹿快要過(guò)生日了，媽媽給了小鹿20元，讓跳跳去給小鹿準(zhǔn)備生日禮物。接過(guò)錢，小鹿興高采烈地向商店走去。
迎著風(fēng)兒，跳跳唱著歌。遇到了正在采蘑菇的小兔皮皮，“跳跳，今天，怎么這么高興呀！”“皮皮，小鹿快要過(guò)生日了，我想送他一個(gè)別具一格的禮物，想著他收到禮物高興的樣兒，我能不高興嗎？嘿！皮皮，你說(shuō)送什么好？”“禮物嘛！”皮皮眼珠直轉(zhuǎn)，“當(dāng)然是越貴越好！”說(shuō)完，皮皮蹦蹦跳跳地跑開(kāi)了。
告別了皮皮，跳跳又往前走去。遇到了正在送牛奶的奶牛阿姨�！澳膛０⒁蹋�！”“哦！皮皮呀，這么早，到哪去玩呀？”“我的好朋友小鹿要過(guò)生日了，我去商店給他挑選生日禮物”小鹿興奮地答道�！芭叮悄銣�(zhǔn)備買個(gè)怎樣的禮物？”“皮皮建議，禮物要越貴越好！”跳跳急忙回答。奶牛阿姨皺了皺眉頭，告訴跳跳“其實(shí)，禮物要越精致越好，漂亮美觀，小鹿一定喜歡！”“哦！”
聽(tīng)了奶牛阿姨和皮皮的建議，跳跳疑惑不解地繼續(xù)向商店走去。“跳跳，咋悶悶不樂(lè)呀！”跳跳抬起頭，原來(lái)是村子里知識(shí)最淵博的山羊爺爺�！吧窖驙敔敚业暮门笥研÷挂^(guò)生日了，我想送他生日禮物，小兔皮皮告訴我，禮物越貴越好，可是，奶牛阿姨卻說(shuō)，禮物要越精致越好，我不知道誰(shuí)說(shuō)得對(duì)？”聽(tīng)了跳跳地回答，白發(fā)蒼蒼的山羊爺爺，撫摸著跳跳的頭親切地說(shuō)：“傻孩子，人間最美好的禮物，是心呀！”說(shuō)完，傳來(lái)山羊爺爺“哈哈”的笑聲。
“心！”跳跳邊走邊思索，突然眼睛一亮，“對(duì)呀！老師也說(shuō)過(guò)，用愛(ài)編織的禮物才是最好的.禮物！”想明白后，跳跳向商店飛奔而去。他用20元買了香噴噴的彩紙，亮閃閃的禮盒，五顏六色的彩筆�；氐郊遥H手制作了一份生日禮物。
看著洋溢著愛(ài)心的生日禮物，跳跳甜蜜地入睡了。
童話的作文 篇2
啄木鳥(niǎo)
從前有一位農(nóng)民，他有三個(gè)兒子。農(nóng)民老后，他把田地的一半分給了大兒子，把田地的另一半給他的二兒子。只有三兒子，什么也沒(méi)有分到，只分到了一只啄木鳥(niǎo)。
這個(gè)時(shí)候，三兒子就開(kāi)始抱怨：“為什么大哥和二哥可以分到這么好的東西，而我卻只分到了一只啄木鳥(niǎo)�！弊哪绝B(niǎo)聽(tīng)到了他說(shuō)的.話，生氣地說(shuō)：“你可別小看我，只要你給我一頂帽子，我就可以讓你每天都能得到很多很多的錢�！碑�(dāng)時(shí)三兒子思忖了半天，決定相信它，于是給它做了一頂帽子。啄木鳥(niǎo)拿到帽子后，三兒子便說(shuō)：“這頂帽子可是花光了我所有的錢財(cái)，你要是不讓我得到很多錢，我就把你烤了吃掉！”啄木鳥(niǎo)拍拍胸脯說(shuō)道：“放心吧！”
三兒子所生活的這個(gè)國(guó)家，國(guó)王非常愛(ài)吃鵝，但是最近的鵝很不好抓，因此國(guó)王每天都愁眉苦臉的。
啄木鳥(niǎo)來(lái)到了樹(shù)林，把帽子輕輕一放，神奇的一幕發(fā)生了，周圍所有的鵝都向它圍了過(guò)來(lái)。然后它輕輕拿起帽子，就領(lǐng)著一群鵝來(lái)到宮殿。國(guó)王見(jiàn)后異常高興，賞賜給了啄木鳥(niǎo)一堆金子。
啄木鳥(niǎo)帶著一車金子回去了。三兒子見(jiàn)了金子非常高興。于是三兒子便拿著這筆金子，買了一大片土地，成為當(dāng)?shù)刈罡挥械娜恕?/p>
原來(lái)最壞的也可能變成最好的。
童話的作文 篇3
在一座森林里，住著許多小動(dòng)物，其中有一只梅花鹿，名字叫雷雷，他長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)葉狀的鹿角，身上布滿了鮮艷的花紋，美麗極了！尤其是那四條健壯有力的腿，跑起來(lái)就像箭一樣向前沖去，因此，他在跑步比賽中連續(xù)多次獲得冠軍，他感到非常得意。
有一天，他又獲得冠軍，正走在回家的路上，小白兔見(jiàn)到他就走過(guò)來(lái)對(duì)他說(shuō)著：“雷雷，你真厲害，這次又拿到冠軍了，你跑的那么快，我真羨慕你�！睘觚斠�(jiàn)了也爬過(guò)來(lái)對(duì)雷雷說(shuō)：“雷雷，你跑的真快，不像我，跑的那么慢，總是最后一名，你太厲害了，你下次一定還能拿到第一名�！敝車男�(dòng)物看見(jiàn)了，也紛紛走過(guò)來(lái)夸獎(jiǎng)雷雷。雷雷聽(tīng)了更加驕傲了，心里想：原來(lái)我這么厲害，這下誰(shuí)都不是我的對(duì)手了，反正我下次一定還是冠軍，回家就不用那么辛苦的訓(xùn)練跑步了。雷雷回到家，往床上一趟，就睡起來(lái)。鹿媽媽對(duì)他說(shuō)：“雷雷，練習(xí)時(shí)間到了，快去跑步吧�！崩桌昨湴恋卣f(shuō)：“今天小伙伴都夸我得了冠軍，他們都很羨慕我，反正我那么厲害，下次一定還是冠軍，何必天天那么辛苦地訓(xùn)練跑步呢？”在一旁的鹿爸爸說(shuō)：“孩子，不能驕傲呀！你這樣天天不訓(xùn)練，別人遲早會(huì)超過(guò)你的。”鹿媽媽又說(shuō)：“是�。『⒆�，你要知道謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！崩桌滓琅f不以為然，過(guò)了一會(huì)，又和小伙伴出去玩了。從此，他變得非常懶惰，非常貪玩，再也不訓(xùn)練跑步了。爸爸媽媽不管怎樣勸說(shuō)，他都不聽(tīng)。
下一場(chǎng)比賽馬上就要開(kāi)始了，雷雷站在起跑線上想：看我的，這次我肯定還是第一�！芭椤钡匾宦晿岉懀荣愰_(kāi)始了，雷雷向終點(diǎn)沖去，可是，他發(fā)現(xiàn)許多小動(dòng)物都跑在他的.前面，雷雷見(jiàn)了很著急，便更加用力的向前沖，可是跑在他面前的小動(dòng)物一個(gè)也沒(méi)追上，反而有幾個(gè)小動(dòng)物也超過(guò)了他，雷雷再也沒(méi)有力氣了，便累倒在賽道上，最后，連烏龜也超過(guò)了他，雷雷得了最后一名。
雷雷傷心極了，他后悔沒(méi)有聽(tīng)爸爸媽媽的話。他暗暗下決心：以后一定要他爸爸媽媽的話，再也不驕傲了，一定要每天堅(jiān)持訓(xùn)練，爭(zhēng)取下一次比賽拿到第一名。
童話的作文 篇4
學(xué)校一年一度的動(dòng)物比賽將要開(kāi)始了。學(xué)校里的各種動(dòng)物都參加了比賽：小猴、小兔……小猴自大地說(shuō)：“每個(gè)項(xiàng)目的比賽我都能拿到冠軍�！�
明天就是比賽，大家都在認(rèn)真練習(xí)，可小猴卻躲在家里睡覺(jué)。
到了比賽，小猴什么都不會(huì)。比賽分成了三項(xiàng)，第一項(xiàng)是寫(xiě)作文比賽。小兔認(rèn)真地寫(xiě)著作文，小猴卻東張西望地，一點(diǎn)也不會(huì)寫(xiě)。不一會(huì)兒時(shí)間到了，小猴一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)，第一輪是小兔贏了。
到了第二項(xiàng)，是音樂(lè)比賽。小喜鵲吹得可好聽(tīng)了，觀眾們鼓著熱烈的掌聲。這時(shí)，小猴拿起喇叭一吹，卻都是噪音，真難聽(tīng)。很顯然，第二項(xiàng)是喜鵲贏了。
到了第三項(xiàng)，是跑步。小鹿跑得真快，小侯在后面緊追不舍。它們跑了兩圈，小猴越來(lái)越慢，小鹿越來(lái)越快。最后，第三項(xiàng)小鹿贏了。
后來(lái)它們發(fā)獎(jiǎng)牌時(shí)，小猴說(shuō)：“我真后悔，應(yīng)該要好好訓(xùn)練的`�！毙『锞瓦@樣兩手空空地回家了。
這個(gè)故事告訴我們：不要驕傲自大，做每件事情都應(yīng)該好好練習(xí)，認(rèn)真對(duì)待，不能三心二意。
童話的作文 篇5
1. 全文節(jié)奏明快,語(yǔ)言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。
2. 全文敘事集中,不枝不蔓,語(yǔ)言樸實(shí)流暢,感情真摯感人。
3. 通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。
4. 作者構(gòu)思巧,善于選點(diǎn)展開(kāi),行文跌宕起伏,耐人尋味。
5. 全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣。
6. 全文幾句俗語(yǔ)的引用恰到好處以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí)。
7. 你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來(lái)完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃!
8. 作者“形散神聚”地駕馭能力很強(qiáng)整篇文章一氣呵成行文如流水一般給人明快舒暢的感覺(jué)!
9. 作為隨感你的文章文思敏捷意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲在今后的寫(xiě)作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線!
10. 雖然寫(xiě)作對(duì)你來(lái)說(shuō)并不是很喜歡的'但你卻像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)走好每一步堅(jiān)持寫(xiě)作從不輟筆。你的精神著實(shí)令人欽佩以你的個(gè)性定會(huì)闖出自己的一片天地。
11. 雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里但社會(huì)的發(fā)展已經(jīng)全球化所以你應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。
12. 運(yùn)用對(duì)比手法深化了主題;情節(jié)也頗具匠心整個(gè)故事既出人意料之外又在情理之中。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華采用白描手法作者的愛(ài)憎包含在敘述之中能讓讀者去體會(huì)去深思。
13. 文中對(duì)父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心從工作到生活;對(duì)父親的介紹又是有重點(diǎn)的：重在寫(xiě)父親的感情。人物形象豐滿真實(shí)富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧再努力不要辜負(fù)父親的期望!
14. 你能夠由雪聯(lián)想到人生追求從生活細(xì)節(jié)出發(fā)創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng)誰(shuí)說(shuō)“白開(kāi)水”不是最佳的飲料?
15. 你是個(gè)很有主見(jiàn)又不乏真知的學(xué)生對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些那就是錦上添花了。
16. 可以說(shuō)你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛失敗在所難免有勇氣能面對(duì)失敗就更加難能可貴。我相信是金子總會(huì)有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài)你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。
17. 真是“下筆如有神”啊�？磥�(lái)你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下此文會(huì)更精彩。
18. 看了你的文章仿佛眼前流過(guò)一條小溪清純可愛(ài)。希望你能保持住這樣的文風(fēng)用純凈的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
19. 作文如做人從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年你看事物有自己的獨(dú)到見(jiàn)解認(rèn)識(shí)深刻真是難能可貴。
童話的作文 篇6
森林里的一個(gè)普通的早晨，在“森林學(xué)堂”里，和往常一樣，傳來(lái)一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲。
“布谷，布谷，上課了！”負(fù)責(zé)學(xué)校鈴聲的布谷鳥(niǎo)大叔喊道。教室里的喧鬧立刻消失的無(wú)影無(wú)蹤。小動(dòng)物們都像窗外的小松樹(shù)一樣，挺直了身體，等候著兔子老師來(lái)上課。一會(huì)兒，兔子老師一蹦一跳地走進(jìn)教室，推了推它的大眼鏡，說(shuō)道：“同學(xué)們，今天我們來(lái)談一談自己的理想�！痹捯魟偮�，小動(dòng)物們就像小麻雀一樣嘰嘰喳喳地討論起來(lái)，但隨著兔子老師的一聲教桿響，喧鬧聲立刻停止了�！跋葟拇笱汩_(kāi)始吧！”兔子老師指著大雁說(shuō)道。大雁站起來(lái)說(shuō)：“我的理想是當(dāng)一名像麥哲倫那樣的旅行家環(huán)游世界。讓全世界都知道環(huán)游世界的第一個(gè)動(dòng)物——大雁�！�
接著，小豬慢吞吞地站起來(lái)，說(shuō)：“我的理想是當(dāng)世界上最懶的豬，打破我爸爸保持的世界紀(jì)錄，讓整個(gè)豬家族都以我為傲�！闭f(shuō)完，就又趴到桌子上呼呼大睡起來(lái)。
該讓聰明的“猴子博士”發(fā)表一下意見(jiàn)了，它說(shuō)：“我的理想是當(dāng)一名像愛(ài)因斯坦那樣的大科學(xué)家。讓大猩猩們甘拜下風(fēng)，證明我們猴子才是世界上最聰明的靈長(zhǎng)類動(dòng)物�！�
“我的理想是做一個(gè)超級(jí)英雄。”小狗迫不及待地說(shuō)：“像超人一樣，懲惡揚(yáng)善，成為小朋友們崇拜的對(duì)象。”真是好一個(gè)“超級(jí)狗”呀！
兔子老師點(diǎn)點(diǎn)頭，不過(guò)，同學(xué)們的.這些理想好像并沒(méi)有使他感到滿意。
輪到小鹿了，它站起來(lái)說(shuō)：“我的理想很平凡，我想當(dāng)一個(gè)像雷鋒叔叔那樣愿意用自己的能力，來(lái)幫助別人，做好事不留名的人，而且從中能得到快樂(lè)。當(dāng)然，這種幫助是不求回報(bào)的。”兔子老師聽(tīng)了，欣喜萬(wàn)分。
小動(dòng)物們讓兔子老師來(lái)評(píng)一評(píng)，到底誰(shuí)的理想最好。兔子老師想了想，回答說(shuō)：“你們的理想都不錯(cuò)，不過(guò)，在我看來(lái)，最好的，應(yīng)該是小鹿的理想，一句話，因?yàn)槟銈優(yōu)榈氖亲约�，而小鹿為的是他人�！?/p>
童話的作文 篇7
我是個(gè)可憐的雙面膠，當(dāng)時(shí)我和爸爸、媽媽、哥哥被封在塑膠袋里準(zhǔn)備送到文具店，到了文具店我和親朋好友會(huì)和，等待著要買我的主人。
隔天早上，有個(gè)小男孩開(kāi)開(kāi)心心的將我買走，到家后主人迫不及待的把我撕了一小塊貼在紙上并撕下我的`皮，我知道這是我的使命所以我將紙牢牢的貼起來(lái)，鉛筆在 紙上畫(huà)出圖案，擦布將他沒(méi)畫(huà)好的地方擦掉讓他重畫(huà)，最后在我們分工合作下的作品拿去參加了比賽，果然皇天不負(fù)苦心人，主人的作品獲得了冠軍，就這樣主人的 作品頻頻得獎(jiǎng)，也常常帶我去學(xué)校幫忙。
但由于科技日新月異鉛筆逐漸被自動(dòng)比取代，我也逐漸被雙面貼取代，鉛筆和雙面膠也漸漸退流行，而我一直待在書(shū)包的角落，每天看著主人把新的東西放入書(shū)包， 并把舊的東西丟掉，我也怕被丟掉而躲在角落不被發(fā)現(xiàn)，但我又想被主人拿去利用，過(guò)了一年，我被主人發(fā)現(xiàn)了，最后我被丟到了垃圾場(chǎng)，我才發(fā)現(xiàn)我最大的敵人是 “科技”。
我想對(duì)主人說(shuō):”主人，我希望你能將我用完再丟，因?yàn)槲业氖姑�沒(méi)達(dá)成，也有點(diǎn)浪費(fèi)，但主人你也不要沒(méi)用完雙面貼就丟掉，這樣才不會(huì)浪費(fèi)”。
童話的作文 篇8
今天晚上，我看見(jiàn)了一顆彩色的米粒，但把它帶回了臥室。
我一關(guān)上門，它立刻從我的手中跳了出來(lái)，蹦到了書(shū)桌上，我嚇得躲進(jìn)了被窩。
“你怎么了？”它驚異地問(wèn)。
我久久不出聲。
它不耐煩了。別看它個(gè)子小，卻有強(qiáng)大的力量。它猛地拉開(kāi)被子，一下子把我拉了出來(lái)。
經(jīng)過(guò)交流，我知道它叫粒粒，是從一位神仙的廚房里逃出來(lái)的，中途被別人踩了幾腳，暈倒在地，幸虧我把它帶回家，讓它得救了。粒粒為了感謝我，答應(yīng)實(shí)現(xiàn)我的'愿望。
第二天放學(xué)回家，我拿著試卷走進(jìn)臥室。粒粒一看我臉上掛著淚水，就問(wèn)我：“怎么了？”我沒(méi)回答。它跳到試卷上，一看：“��！50分？”
“你不是能讓我的愿望實(shí)現(xiàn)嗎？”無(wú)可奈何的我像是抓住了一根救命稻草。
“是！”
“我現(xiàn)在要你把50分變成95分�！�
一下子，分?jǐn)?shù)就變了，我高興極了：以后再也不用那么辛苦地學(xué)習(xí)了�？墒橇ＡＤ遣噬囊路伾兊�。
以后，我每天都要求粒粒實(shí)現(xiàn)我一個(gè)愿望。我的愿望一個(gè)一個(gè)地實(shí)現(xiàn)，粒粒的衣服卻越來(lái)越淡了。
一天放學(xué)，我走進(jìn)臥室，看見(jiàn)粒粒一動(dòng)不動(dòng)地躺在書(shū)桌上。我跑過(guò)去一看，只見(jiàn)粒粒衣服的顏色變成了白色�？吹轿襾�(lái)了，粒粒艱難地睜開(kāi)眼睛，張了張嘴，似乎想說(shuō)些什么，但終究沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。突然，粒粒眼睛里的光消失了。它死了。
看著粒粒，我似乎明白了什么……
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