【精選】?jī)?yōu)秀童話作文匯總六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀童話作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀童話作文 篇1
“王子和公主過(guò)著幸福而快樂(lè)的生活�！边@是最純真的童話。只有一句話，卻將童話演繹的淋漓盡致。每一個(gè)小孩都知道童話是真的，每一個(gè)大人都知道童話是虛假的，專門(mén)給小孩子看的。
古堡里有一位公主，深愛(ài)著她的騎士，騎士也誓言要永遠(yuǎn)守護(hù)公主。最后，騎士為公主把王子找來(lái)，可憐又驕傲的騎士，那樣相信著童話，他一直都不曾知曉公主愛(ài)的是他，并不是王子。而王子自始至終都只是一個(gè)路人的角色。
仿佛大人們都喜歡大歡喜的結(jié)局，所以人人都是羨慕并喜歡安徒生的“白雪公主”。而格林兄弟的“美人魚(yú)”所引起的只是嘆息和悲憫。多少女孩抱著“灰姑娘”的童話等待，等待是沒(méi)有盡頭的'期待，而期待又是成功率很小很小的夢(mèng)想。一場(chǎng)沒(méi)有愛(ài)和溫暖的等待終必成空。悲哀，一點(diǎn)一點(diǎn)的蔓延開(kāi)來(lái)。
聽(tīng)過(guò)一句歌詞是“童話還不夠美好”，看來(lái)，童話所詮試的就是美好。“美好”。單這個(gè)詞就讓人感到很滿足了，真正的擁有美好，恐怕也只是霧中花，水中月的朦朧盼望嘍。
優(yōu)秀童話作文 篇2
在遠(yuǎn)古時(shí)期的大海深處，住著一條可愛(ài)的美人魚(yú)，她的名字叫伊莎。她身子非常小，只有小金魚(yú)那么大。
那個(gè)時(shí)期的海洋動(dòng)物特別少，伊莎閑得無(wú)聊，悄悄地來(lái)到了海面，坐在一塊石頭上，仰望著天發(fā)呆，心想要是有個(gè)小伙伴陪我玩就好了。
突然，她看見(jiàn)一只海鷗在天空中自由地翱翔，她開(kāi)心地對(duì)海鷗說(shuō)：“你可以和我一起玩嗎？”“可以呀！”海鷗回答道，“但你沒(méi)有翅膀不能飛，我不會(huì)游泳不能去海里，怎么辦？”正在她們一籌莫展的時(shí)候，伊莎想起了媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，海底深處的一個(gè)密室里珍藏著一對(duì)翅膀，穿上它就可以飛翔。她馬上朝著密室游去，可是路途實(shí)在太遙遠(yuǎn)，不一會(huì)兒就游不動(dòng)了，她有點(diǎn)想打退堂鼓了。
這時(shí)候，有一只海豚游過(guò)來(lái)問(wèn)：“伊莎，你怎么了？”伊莎說(shuō)：“我想找到海底密室里那雙翅膀，穿上它就可以飛上天空和海鷗一起玩耍啦！”“我知道密室在哪兒，你坐到我身上，我陪你去吧�！焙ｋ嗾f(shuō)。伊莎連忙說(shuō)了聲謝謝，然后開(kāi)心地坐到了海豚身上，不一會(huì)兒就來(lái)到了密室的入口。海豚說(shuō)：“這個(gè)密室我可不敢進(jìn)去，但我可以告訴你，里面住著很多海草怪，你最好帶上一大堆海草去！翅膀的守護(hù)者是海龍王，他有個(gè)弱點(diǎn)，非常喜歡吃糖果，而且被困在密室里，不能走出來(lái)，所以我在你身上綁一根繩子，當(dāng)你遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，你一拉繩子，我就把你從密室中拉出來(lái)�！�
伊莎走進(jìn)了密室，來(lái)到大廳前，看見(jiàn)了許多門(mén)，但只有一扇門(mén)是通住海龍王那里的，到底是哪扇門(mén)呢？大廳里還有很多的海草怪，一直追著伊莎咬。伊莎趕緊把帶來(lái)的海草扔給它們。趁海草怪吃海草的`時(shí)候，伊莎進(jìn)忙開(kāi)始找那道門(mén)。這道門(mén)不是，那道門(mén)也不是……伊莎找了好久都沒(méi)找到，眼看海草就要被吃完了，伊莎有點(diǎn)急了。正在這關(guān)鍵時(shí)刻，她撞開(kāi)一道門(mén)。啊！謝天謝地，就是這道門(mén)！伊莎趕快關(guān)上門(mén)，把海草怪擋在了外面。
伊莎來(lái)到了海龍王的面前，她驚喜地看到翅膀就擺在他身后。她把帶的一百個(gè)棒棒糖也都給了海龍王。趁海龍王在開(kāi)心吃棒棒糖的時(shí)候，伊莎馬上游過(guò)去把翅膀拿在手里，猛拉繩子。得到伊莎的消息，海豚拼命的拉著繩子，把伊莎迅速的拉了出來(lái)。
一出海面，伊莎馬上穿好翅膀飛上天空，和海鷗開(kāi)心地玩耍起來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)海龍王在海底瘋狂地怒吼著……
優(yōu)秀童話作文 篇3
校園的西墻邊，那是我們的樂(lè)園。
那里，有一大片榕樹(shù)。他伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的手，貓著腰。把整個(gè)西墻都占據(jù)了，樹(shù)葉一叢一叢的，一串一串的。樹(shù)下一片濃陰。下了一丁點(diǎn)雨，稍稍滋潤(rùn)一下。就從天上飛下來(lái)好多的.玩意兒�？蓯�(ài)的蝸牛。那里是蝸牛的天堂，也是我們的樂(lè)園。
在那里，我們掰一片樹(shù)葉，就是一艘船。一根樹(shù)枝就一臺(tái)轎子，一片樹(shù)葉，也是房間。不知誰(shuí)說(shuō)了一句“馬上要發(fā)洪水了，可是房間里有一位美麗的公主。‘’有人說(shuō)：“有洪水，我們快去救她吧�！谌齻�(gè)伙伴說(shuō)：“快聽(tīng)，洪水的聲音�！瓦@樣我們編織著童話。轉(zhuǎn)眼間，榕樹(shù)下就洪水汪洋，我們都成了抗洪勇士。我們一起商量怎樣把美麗的公主。
一個(gè)說(shuō)：我可以背著公主過(guò)去啊�！安�！水越漲越大，你想想！”
我可讓她坐在轎子里，木頭比水輕，可以浮在水面啊。旁邊的同學(xué)直搖頭。我們的公主帶著那么多家當(dāng)，她指著蝸牛說(shuō)。
我說(shuō)：我的大船是可以的，我拿出大大的榕樹(shù)葉。我們把榕樹(shù)葉放在地上，小蝸牛正在一點(diǎn)一點(diǎn)的爬上船，她正一點(diǎn)的向船艙里爬，一會(huì)兒甩甩辮子，一會(huì)兒試探我們開(kāi)船的技術(shù)。她一會(huì)兒又用腳試試地板鋪的平不平。我們歡呼著勝利！有個(gè)伙拍著手掌，一下子拍到水潭里，蝸牛順利得救了。
忽然，我發(fā)現(xiàn)老師正站在我們身后，微笑的看著我們。
優(yōu)秀童話作文 篇4
我家有六個(gè)人,大多數(shù)都喜歡看書(shū)。奶奶沒(méi)什么文化，看不懂書(shū)，不過(guò)她很喜歡我看書(shū)。爺爺和爸爸不怎么看書(shū)，但是他們很愛(ài)讀報(bào)紙，我總是看見(jiàn)爺爺戴著老花鏡拿著報(bào)紙坐在椅子上看。爸爸公司在安吉不經(jīng)�；貋�(lái)，但他在家時(shí)的空閑時(shí)間一般都在讀報(bào)紙。媽媽比較忙，沒(méi)時(shí)間看書(shū)，不過(guò)學(xué)校發(fā)下來(lái)的家庭作業(yè)之類的書(shū)籍，她幾乎都訂了，也都看完了，有時(shí)媽媽也會(huì)來(lái)偷看我放在那兒的書(shū)。姐姐是個(gè)書(shū)癡，房間里的書(shū)一大堆，假期總是鉆進(jìn)書(shū)堆里看一整天的書(shū)，她也經(jīng)常在手機(jī)上看電子書(shū)。而我就更不用說(shuō)了，著實(shí)是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。
從小愛(ài)看書(shū)的我有100多本書(shū)，其中沒(méi)有哪一本是我沒(méi)看過(guò)兩三遍的，不過(guò)書(shū)柜里最多的還 是童話。我很喜歡童話，新買回來(lái)的書(shū)，我總能在三天以內(nèi)“消滅干凈”，但是因?yàn)闀?shū)看得比較快，又不能隔個(gè)兩三天就往圖書(shū)館跑，我就經(jīng)常在班級(jí)書(shū)吧里借書(shū)看，總是剛還 了一本就又借了一本，我有時(shí)還 會(huì)去看教科書(shū)�？刹还茉鯓�，我總是覺(jué)得，圖書(shū)在我心中的位置缺了那么一個(gè)小小的.角。
書(shū)本是每一個(gè)人心中不可缺少的一部分，有一句詩(shī)這樣說(shuō)：鳥(niǎo)欲高飛先展翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。即使是閑書(shū)，只要孩子們?cè)敢庾x，愿意認(rèn)真讀，總能得到知識(shí)。我不明白為什么有一部分家長(zhǎng)總逼著自己的子女讀書(shū)，卻從不讓她們看課外書(shū)，只允許他們看自己不想看或者根本看不懂的書(shū)，難道他們不知道這樣沒(méi)有一點(diǎn)用處嗎？不是專家推薦的就一定是好書(shū)，只有讀者真心喜歡的，那才叫好書(shū)。
優(yōu)秀童話作文 篇5
當(dāng)鐘敲響第12下時(shí)，大家都進(jìn)入了夢(mèng)的國(guó)度。鋼筆、墨水的小主人也不例外，看！他睡得多香呀！
“喂！白天睡得還不夠嗎？”鋼筆搖動(dòng)著他的兄弟墨水。
“哎喲！干嗎？我的兄弟”墨水說(shuō)。
“我覺(jué)得我們倆中我最重要�！变摴P驕傲地說(shuō)。
“不對(duì)！我才是最重要！”墨水有些不太樂(lè)意了。
“我有美麗的外表，你有嗎？就像一團(tuán)泥巴�！变摴P諷刺墨水。
“那又怎樣？實(shí)用才是硬道理！”墨水已經(jīng)沉不住氣兒了。
“那成。我能寫(xiě)出令人羨慕的字，你行嗎？”鋼筆邊說(shuō)邊在草稿紙上唰唰地寫(xiě)起字來(lái)。
“不行嗎？再說(shuō)你那字還不是我寫(xiě)出的？沒(méi)有我，你都變成廢物了。”墨水毫不客氣地說(shuō)。
墨水的`話音剛落，他們倆就打了起來(lái)……
第二天早上，小主人準(zhǔn)備把鋼筆和墨水帶回學(xué)校時(shí)，看見(jiàn)鋼筆的“衣服”已變得千倉(cāng)百孔，墨水的 蓋 子不見(jiàn)了，只看見(jiàn)桌上滴下的點(diǎn)點(diǎn)墨水……
優(yōu)秀童話作文 篇6
血和眼淚，一個(gè)清淡，一個(gè)凝重。我以為大家就是相鄰的。心在滴血的時(shí)候便會(huì)以眼淚的方式釋放。眼淚和微笑，一個(gè)傷感，一個(gè)幸福。我以為大家就是相鄰的。當(dāng)傷感到達(dá)極致的時(shí)候，我們又開(kāi)始為曾經(jīng)經(jīng)歷而幸福。女孩，你總就是借我的肩膀哭泣，淚珠在月光下就是那樣的晶瑩剔透，我以為那就就是整片星空。我總就是不知所措地聽(tīng)任你的發(fā)泄，以至我用盡所有的情感憐惜你的那一刻，竟有了一種幸福的錯(cuò)覺(jué)――現(xiàn)在的你就是屬于我的。朋友與敵人就是相鄰的。你和風(fēng)就是我最好的朋友。而你就是那樣的愛(ài)風(fēng)，這使風(fēng)成為我最大的敵人。愛(ài)和恨就是相鄰的。你一遍又一遍地說(shuō)你恨他的時(shí)候，愛(ài)意懊惱感會(huì)令人感受得更加濃烈；而我在默默愛(ài)你的那一剎那，突然有一種想恨你的沖動(dòng)。最好的朋友與最壞的敵人，我有時(shí)候想，那就是分不清楚的.。你會(huì)大發(fā)感慨：如果他對(duì)我，有你一半好就OK了！我會(huì)在下一秒鐘搞亂你的頭發(fā)說(shuō)：“傻瓜，朋友與愛(ài)人就是永遠(yuǎn)不同的”就是絕對(duì)不同的。于就是，想起一個(gè)童話，一個(gè)遺忘了很久的童話。海豚在一次偶然的躍出水面時(shí)看見(jiàn)了天使，一見(jiàn)鐘情到深深愛(ài)戀，于就是夢(mèng)里都插上了翅膀！現(xiàn)實(shí)就是他只能靜靜地仰視著天使，守護(hù)天使的眼淚――珍珠。
童話流傳得太久，遺忘得太多，再記起時(shí)候，一切已就是新的樣子。天使已不再就是那個(gè)天使，海豚已不就是那只海豚。深愛(ài)著海豚的珊瑚，不忍海豚傷心，用生命為海豚打造了一對(duì)珊瑚翅膀；我找風(fēng)狠狠地干了一架，然后我們握手言和。他一臉凝重的感謝我：謝謝！因?yàn)樘湎Ф桓覔碛校@就是我的愚蠢，我會(huì)讓他幸福的。童話將完的時(shí)候，我已去了遠(yuǎn)方。離開(kāi)朋友，再見(jiàn)愛(ài)人。因?yàn)樘珗?zhí)著，所以選擇放棄，因?yàn)橛洃浱钏赃x擇遺忘。而今淡淡的回憶，淡淡的感觸。風(fēng)和夢(mèng)就是不相容的，只就是我懂，你不懂。當(dāng)風(fēng)起的時(shí)候，夢(mèng)又伴著他流浪；相容，不相容，終歸還就是相鄰的，正如記住得，與遺忘了的。童話遺忘在海角天涯＇＇
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