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精選小鳥的童話作文錦集10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的小鳥的童話作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小鳥的童話作文 篇1
夏天來了，夏日炎炎。太陽(yáng)紅得似一個(gè)紅蘋果，天空藍(lán)得像大海。
一片森林里有一棵很古老的大樹，樹上住著一只小鳥。有一天，這只小鳥去森林找蟲子，小蟲子的路上看見一本發(fā)著光的'書。他離本書越來越近，突然他被吸進(jìn)了這本書里。
他來到了唐代，他看見了李白在一邊喝酒，一邊寫詩(shī)。李白寫的詩(shī)是：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。小鳥說：“我竟然看到了李白，請(qǐng)問李白你可以叫我寫詩(shī)嗎?”李白聽到了有聲音，回頭看見的那只小鳥驚訝地說：“可以，但是只能寫一首。”李白教小鳥寫了《贈(zèng)汪倫》：李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！斑@就是我今天叫你寫的詩(shī)�！崩畎渍f道。
小鳥從那本書里跳出來了，回到了森林里，真是難忘的日子呀。
小鳥的童話作文 篇2
一棵樹和一只鳥兒是好朋友。鳥兒站在樹枝上天天給樹唱歌。樹呢，天天聽著鳥兒唱。
一天，鳥兒對(duì)樹說“樹呀！冬天要來了，我要往南飛了。”“你去吧，不過你明年春天可以繼續(xù)回來唱歌給我聽嗎？”樹問�！翱梢匝�！你等著！明年春天我一定回來！”鳥兒說完就走了。
春天快來了。樹既興奮又著急。它著急的是；如果鳥兒在半路上被獵人捉走來來，怎么辦？因?yàn)樗鼘幵覆煌ｘB兒唱歌也不愿它失去自由。它興奮的`是：馬上就可以見到好朋友了。
這時(shí)，伐木工人來了，他把樹砍了，運(yùn)到了一個(gè)火柴加工廠。樹在被切成細(xì)條條的時(shí)候，雖然疼痛萬(wàn)分，可是心里更痛。因?yàn)榭赡茉僖惨姴坏叫▲B了，可它還是抱著很大希望，小鳥回來找自己的！
做好的火柴被運(yùn)到附近的村子里去了，可是樹還是沒有放下希望。其他火柴已經(jīng)被賣光了，可是還剩下一盒火柴，雖然也被一個(gè)小女孩買走了，可是，那個(gè)小女孩很節(jié)省。
就在最后一根火柴點(diǎn)燃時(shí)，鳥兒飛來了，它一看見被樹用全部生命點(diǎn)燃的燈火時(shí)，眼淚一下子就從小鳥的眼睛流出來了，鳥兒對(duì)著燈火唱起了去年的歌，唱好以后，鳥兒對(duì)燈火看了又看，然后就飛走了。
小鳥的童話作文 篇3
小鳥和老鷹是好朋友，它們都有遠(yuǎn)大的抱負(fù)。在太平洋東岸生活久了，它們決定飛往太平洋的西岸，開拓一片新天地。主意一定，它們就開始做準(zhǔn)備，它們采取分頭行動(dòng)的辦法，想看看誰(shuí)會(huì)先到達(dá)目的`地。據(jù)說，從太平洋東岸飛到西岸需半個(gè)月時(shí)間，在路上需多次休息、吃飯、睡覺，沒有充分準(zhǔn)備是不行的。
老鷹準(zhǔn)備了四件東西：一個(gè)大包裹，里面裝滿半個(gè)月的口糧；一個(gè)大水壺，里面裝滿水；一只小木筏，是用來休息的；一個(gè)急救包，里面裝有各種藥品，用于不時(shí)之需。老鷹對(duì)這些東西很滿意，它覺得，這樣飛越太平洋會(huì)萬(wàn)無(wú)一失。
當(dāng)老鷹背起這些東西試飛的時(shí)候，出乎意料的事發(fā)生了：這些東西壓得它氣喘吁吁，它無(wú)論如何也飛不起來。老鷹想扔掉一些東西，但在它看來，哪一件東西都非常重要，非帶不可。而帶著這些東西卻飛不起來，它陷入一種深深的矛盾中不能自拔，心情煩躁，不知如何是好。
就在老鷹不知怎么辦時(shí)，小鳥卻早已上路了，它只帶了一件物品，那就是一根小樹枝。飛得累了，它就把樹枝放在海面上，站在樹枝上休息；餓了，就放下樹枝站在上面捉魚吃；困了，就放下樹枝站在上面睡覺。半個(gè)月過去了，小鳥如愿以償?shù)仫w到了太平洋西岸，那里的大好風(fēng)景盡收眼底，它為此陶醉了。它如愿以償?shù)孬@得了一片新天地。
簡(jiǎn)單讓小鳥獲得了成功，而老鷹卻不懂得這個(gè)道理，所以只能在東岸患得患失，它想得越多離成功越遠(yuǎn)。
小鳥的童話作文 篇4
在森林的一個(gè)小區(qū)，有一只小鳥。它天天看著舞蹈隊(duì)跳舞，因?yàn)樗胩�，這是它的夢(mèng)想。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，小鳥學(xué)校舉行了演講，它正好聽到有人慷慨激昂地講到：“有夢(mèng)想就要去實(shí)現(xiàn)，不再猶豫，要靠實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)……”
這句話讓這只小鳥愣住了，心里產(chǎn)生了一個(gè)夢(mèng)想的種子：每天下午看舞蹈隊(duì)跳舞，自己也學(xué)著跳，就一定能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！于是小鳥每天目不轉(zhuǎn)睛、認(rèn)認(rèn)真真地盯著舞蹈隊(duì)跳舞，動(dòng)作是那樣美：一舉手；一投足，那么輕盈，那么飄逸！雖然它沒有蹈隊(duì)隊(duì)員跳得那么好，但也堅(jiān)持下去，仿佛能跟舞蹈隊(duì)一起跳舞。
一天又一天，一年又一年。這只小鳥已經(jīng)非常熟練這個(gè)舞蹈�？墒怯幸惶欤谒鼘Ｐ闹轮镜卦跇渲ι暇毩�(xí)的時(shí)候，一不小心腳沒站穩(wěn)，一滑，“哧溜”一聲掉下去了，并把腳扭傷了。由于長(zhǎng)期專注練習(xí)舞蹈，又事發(fā)突然一時(shí)忘記了怎么飛行。眼看就要從高處摔下，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，一個(gè)小男孩發(fā)現(xiàn)并用手接住了它，它才保住了性命。
小男孩不但把它帶回了家，而且還給他療傷和安慰鼓勵(lì)。過了幾天，那個(gè)小男孩驚奇地發(fā)現(xiàn)，這只小鳥會(huì)跳舞。小鳥并沒有放棄和害怕，而是繼續(xù)翩翩起舞。
日子一天天過去，小鳥的傷也漸漸地好了，小男孩見它傷好了，就決定把他放了�？伤搅嗽瓉怼巴祹煂W(xué)藝”的'地方，想繼續(xù)觀摩學(xué)習(xí)，卻發(fā)現(xiàn)匯集了很多的鳥，有百靈鳥、啄木鳥、鸚鵡、八哥……原來大家聽說了小鳥刻苦學(xué)舞的事跡后，都不約而同的來歡迎它回來。它不可思議地看著這一切，便立刻站在一樹枝上，情不自禁的跳起舞來，一支接著一支，展示給大家看。小伙伴們驚奇萬(wàn)分，睜大了眼睛觀看，還不停地為它鼓掌，拼命地顫抖著翅膀，連連大聲叫好。
從此，這只小鳥不但成了他們的老師，而且還成了他們團(tuán)隊(duì)中的一員，實(shí)現(xiàn)了它的夢(mèng)想。
小鳥的童話作文 篇5
很多年過去了。四只鳥失去了它們的家，所以它們決定尋找一個(gè)新家。
他們飛過，飛過，飛過…一個(gè)工廠。停了，但是工廠里黑煙太多，讓小鳥們很不舒服。其中一只鳥說：“怎么回事？”咳，咳，哪里有那么多黑煙？"
另一只鳥說：“當(dāng)然是從工廠出來的。咳，咳，太難受了！”
“是的，我們離開這里，咳，咳，我要死了，我的頭暈了.��！”一只鳥不小心掉進(jìn)了煙囪，嚇了其他鳥一跳，于是它們迅速拍拍翅膀飛走了。
三只小鳥來到一條河邊，小鳥們七嘴八舌地談?wù)撝鴦偛虐l(fā)生的事情。一只鳥覺得很渴，就喝了口水，但令人驚訝的是，它開始頭暈、嘔吐、打滾、呼吸困難，最后死在河邊。兩只鳥嚇了一跳。鳥兒拍拍翅膀，又飛走了。
兩只鳥來到一片田野。一只鳥對(duì)另一只說：“看，食物很豐富，空氣很新鮮。這地方真完美！”
“是的.，哇，看，這里有我最喜歡的甲蟲和蚯蚓！”它立刻吃甲蟲和蚯蚓。突然，它渾身顫抖，再也飛不起來了。不一會(huì)兒，它就死了！剩下的鳥看見了，嚇了一跳，拍拍翅膀飛走了。
最后一只鳥飛過一個(gè)公園，對(duì)自己說：“現(xiàn)在只有我了�！蓖蝗宦牭脚榈囊宦�，小鳥被彈弓打中了！摔倒了，落在一個(gè)小男孩手里。
四只可憐的鳥就這樣被殺死了。
人們肯定會(huì)問兇手是誰(shuí)。兇手是誰(shuí)？?jī)词质俏覀內(nèi)祟悾?/p>
小鳥的童話作文 篇6
在山谷里住著一棵蒲公英，一天，一只小鳥從很遠(yuǎn)的地方搬來住。
蒲公英問：“小鳥，你是搬來住的嗎？”小鳥說：“是的，因?yàn)槲易〉哪莻�(gè)地方很吵，所以我想搬到山谷里住，”蒲公英說：“那正好！我在這里住了久，又沒有人在這里陪我聊天，現(xiàn)在好了，有人在這里陪我聊天了�！钡搅送砩�，因?yàn)樯焦壤锖軣�，所以他們兩個(gè)還沒睡，蒲公英問：“小鳥，你有伙伴嗎？”小鳥說：“有��！”蒲公英說：“他們對(duì)你好嗎？”小鳥說：“很好��！”蒲公英說：“有時(shí)間能帶我去認(rèn)識(shí)一下嗎？”小鳥說：“當(dāng)然能，從今天開始你也算是我的`伙伴，”蒲公英說：“好，”說完他們兩個(gè)睡覺了。第二天一早，蒲公英就先起床了，接著，小鳥也起床了，小鳥說：“這里也挺熱的，”蒲公英說：“要不你飛來飛去，這樣就有風(fēng)了，”小鳥試著飛了起來，小鳥大聲地說：“真的，”小鳥飛累了躺在地上，蒲公英對(duì)小鳥：“小鳥，我想請(qǐng)你幫個(gè)忙，”小鳥說：“說吧！”蒲公英說：“我想借你的風(fēng)力，幫我傳播種子，”小鳥說沒問題，說完，小鳥在空中用力地扇動(dòng)翅膀，接著，蒲公英身上灑下了種子。
蒲公英說：“謝謝你，小鳥，”小鳥說：“沒關(guān)系，因?yàn)槲覀兪桥笥崖�！�?/p>
小鳥的童話作文 篇7
在很久很久以前，有一直只折翼的小鳥，他很善良，但別人看不起他，不愿意和他做朋友
他生下來就因?yàn)橛掴g，和天生的缺陷被媽媽丟棄。他想渡過大海，卻被大海用海浪推上了岸；他想穿過森林，卻被樹枝刮的滿身是傷；他想非上藍(lán)天，可他是折翼的，非不上去。每當(dāng)他受挫折的時(shí)候，他常常仰望天空，并對(duì)自己說：“小鳥，你要相信自己，總有一天你會(huì)飛上天空的�！彼刻於寂Φ貜堥_翅膀，可每次都重重地落下來，啊一次一次的嘗試，可又一次一次落下來。終于有一天，一只風(fēng)箏飛了過來，他們兩個(gè)都沒有朋友，于是他們就做了對(duì)方的`朋友。風(fēng)箏看到小鳥沒日沒夜地飛，他很心痛，他想幫助小鳥，可他也飛不起來。直到有一天，風(fēng)箏遇到了白云仙女，風(fēng)箏對(duì)白云仙女說：“白云仙女，我想幫助小鳥，可我也飛不起來，你能幫幫我嗎？”白云說：“可以，但你要付出相應(yīng)的代價(jià)——你的自由�！憋L(fēng)箏想了想說：“我愿意，只要能幫小鳥�！比缓蟀自平o風(fēng)箏穿上線，風(fēng)箏飛起來了，他飛到喜愛你愛那里，對(duì)他說：“小鳥我能飛了，快上來，我?guī)闳ヒ娝{(lán)天�！毙▲B哭了，“風(fēng)箏謝謝你�！彼粗L(fēng)箏說。
后來，小鳥看到了天空，看到了白云，看到了其他小鳥自由地翱翔，他覺得一切都是那么美�？伤恢里L(fēng)箏為此付出了多大的代價(jià)……
小鳥的童話作文 篇8
在一片無(wú)邊無(wú)際的大草原上，人們常常能發(fā)現(xiàn)一種奇特的場(chǎng)景：高大的犀牛居然和可愛的小鳥非常的親密，小鳥在它們的背上悠然自得。犀牛是獸類，而小鳥是鳥類，它們?cè)趺磿?huì)在一起呢？
因?yàn)橄５钠ず芎瘢薨櫼埠芏�，所以寄生蟲找到了它們的家園，就在犀牛厚厚的'褶皺里生兒育女，繁殖生長(zhǎng)，它們可幸福了，可犀牛卻又痛又癢，難受極了。但它卻一點(diǎn)兒辦法都沒有，有時(shí)候?qū)嵲谑懿涣肆�，就在地上打滾，可是一點(diǎn)也不起作用。這時(shí)小鳥飛來了，問犀牛說：“你怎么了，犀牛大哥？”犀牛說：“我的背上又痛又癢�！毙▲B說：“那我?guī)蛶湍惆��！毙▲B就落在犀牛的背上一看，全都是美味呀!它趕快叫來它的同伴，一起吃犀牛背上的寄生蟲。小鳥們啄了又啄，不一會(huì)兒，小鳥們吃飽了，犀牛也感覺很舒服。從此它們成了形影不離的好朋友。
大自然很奇妙啊，高大的犀牛也能和弱小的小鳥組成神奇搭檔，真是不可思議啊!
小鳥的童話作文 篇9
一天，鳥媽媽對(duì)小鳥樂樂說：“樂樂啊，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，也學(xué)會(huì)飛翔了，該出去找一些好朋友了�！睒窐反饝�(yīng)后就飛了出去。
樂樂飛了一會(huì)兒，看到了松鼠，就去跟松鼠說：“松鼠好，請(qǐng)問我可以跟你交朋友嗎？你叫什么名字呀？”松鼠回答：“我叫赤赤，我也想跟你交朋友，那你會(huì)什么本領(lǐng)呢？”樂樂說：“我會(huì)唱歌，會(huì)跳舞�！闭f完，樂樂給赤赤邊唱邊跳表演了一個(gè)節(jié)目，赤赤使勁的拍手叫好。樂樂問：“那你會(huì)什么本領(lǐng)�。俊背喑嗷卮穑骸拔視�(huì)超快地爬樹喔！”說完，赤赤蹦蹦跳跳地爬上了樹，又輕快地跳了下來，樂樂說：“太棒了，我還要去交別的朋友，再見咯！”說完，就拍拍翅膀飛走了，赤赤目送著樂樂。
樂樂又往前飛，看到了兔子。樂樂就對(duì)兔子說：“你好，請(qǐng)問我可以跟你交個(gè)朋友嗎？”兔子說：“好啊，我叫蹦蹦，你呢？”樂樂說：“我叫樂樂，你會(huì)什么本領(lǐng)？”蹦蹦說：“我可以邊跳邊飛快地走，這是我們兔家族獨(dú)有的本領(lǐng)哦！”說完，蹦蹦表演給樂樂看，樂樂拍了拍掌，說道：“太好了！”蹦蹦就問樂樂：“你會(huì)什么本領(lǐng)呀？”樂樂就說：“我會(huì)邊唱歌邊跳舞”說完，樂樂就邊唱起了美妙的歌聲邊跳起了優(yōu)美的舞蹈，蹦蹦連聲叫好。樂樂表演完，就對(duì)蹦蹦說：“時(shí)候不早了，我回家了，拜拜！”蹦蹦跟樂樂道別了。
第二天早上，樂樂又出去找朋友。
樂樂飛過松鼠赤赤的家里，赤赤剛好看到樂樂，就對(duì)樂樂說：“樂樂，早安！”樂樂疑惑不解地對(duì)赤赤說：“你是誰(shuí)�。俊背喑嗦牭竭@話，哭著走了。
樂樂覺得這只松鼠很莫名其妙，于是就繼續(xù)飛走去找朋友了。蹦蹦抬頭時(shí)看到了樂樂，對(duì)樂樂說：“樂樂早安！你去哪里呀？”樂樂心想：這個(gè)人是誰(shuí)，他怎么會(huì)知道我的名字？便問：“你是誰(shuí)啊？我怎么不認(rèn)識(shí)你�！北谋纳鷼鈽O了，二話不說地跳走了。樂樂又覺得這只兔子很莫名其妙。
蹦蹦和赤赤心想：樂樂這個(gè)不懂得珍惜友誼的小鳥，我們要給他一個(gè)教訓(xùn)！
于是蹦蹦和赤赤結(jié)伴去“森林廣播站”告訴動(dòng)物們樂樂的事情。樂樂不珍惜友誼的事情一傳十，十傳百，整個(gè)森林都知道了，于是大家都不理樂樂了，也都不跟他交朋友了。
樂樂很后悔，自己不該對(duì)友誼那么敷衍的'，自己躲在家里哭。突然，樂樂的眼前出現(xiàn)了一位天使，天使對(duì)樂樂說：“樂樂，你要讀透‘友誼’這兩個(gè)字，否則你不可能有真正的朋友。”說完，天使就不見了。樂樂仔細(xì)地咀嚼著“友誼”這兩個(gè)字，直到第二天早上，才終于想明白。
樂樂飛出去重新交朋友，這次，樂樂不敷衍了，樂樂從此真意地對(duì)待每一份友誼，終于有了許多的朋友。
這個(gè)故事告訴我們，情義至上，不能不珍惜友誼，友誼是無(wú)價(jià)的，它僅次于親情。
小鳥的童話作文 篇10
是一只小小鳥，在森林里自由自在的和朋友們、姐妹們一起玩耍、學(xué)習(xí)。
可是有一天，我最好的朋友“小花”生病了，我去看望它的時(shí)候，它躺在小床上，手抬起來，注視著我。我趕緊走過去，牽起它的手，它輕聲地說：“快……快逃�！苯又帧袄病钡捻懫饋�，死了。它的家人來了，“哇哇”地哭了起來，說：“小花，你醒醒��！給你帶來了最愛吃的小蟲子�！蓖蝗�，傳來一陣“啪”的聲音，是要開緊急會(huì)議，我們飛快的飛了過去，鳥爺爺說：“大家小心啊！人們要砍伐樹木，破壞我們的家園，該怎么辦？”有的'說：“我們搬家吧!”有的說：“去告狀！”還有的說：“不，我要為的孩子……”
可不可以讓所有的動(dòng)物包圍他們呢？不呢，人類是我們的朋友，那我們嚇一嚇?biāo)麄儼�，好！小鳥們用尖嘴啄人們，人們知道錯(cuò)后，小鳥們說：“噢，我們勝了�！眰兌挤浅８吲d。
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