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      金魚(yú)童話(huà)作文

      時(shí)間:2024-07-03 04:36:07 童話(huà)作文 我要投稿
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      關(guān)于金魚(yú)童話(huà)作文錦集5篇

        在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的金魚(yú)童話(huà)作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      關(guān)于金魚(yú)童話(huà)作文錦集5篇

      金魚(yú)童話(huà)作文 篇1

        從前,有一個(gè)可愛(ài)的小男孩和魚(yú)缸的小金魚(yú)玩耍,一不小心,打翻了魚(yú)缸,很不幸是那條小金魚(yú)掉進(jìn)了下水槽里,小金魚(yú)順著又臭又臟的下水管開(kāi)始了人生當(dāng)中的第一次長(zhǎng)途旅行。

        小金魚(yú)咕嚕咕嚕的滾了很久,迷迷糊糊的被一股味道驚醒了,“好臭呀,難道我的人生要被這股味道打敗嗎?”。金魚(yú)艱難的游到了中段,突然眼前出現(xiàn)了一個(gè)身高八尺的大老鼠,他說(shuō)“此路是我開(kāi),此路是我管,要想過(guò)此路,必交過(guò)路費(fèi)!”,金魚(yú)看了看老鼠,心生一計(jì),大喊一聲“看,肥貓來(lái)了”就在老鼠轉(zhuǎn)身的一剎那,在爛菜葉的保護(hù)下逃離了險(xiǎn)境,繼續(xù)開(kāi)始新的冒險(xiǎn)。

        他游呀游呀,游到了大海里,“啊,我終于活過(guò)來(lái)了,空氣好清新呀,海水好干凈呀!”小金魚(yú)得意忘形的跳起了夏威夷舞,誰(shuí)想到不遠(yuǎn)處的鯊魚(yú)早就盯住他。鯊魚(yú)老兄一甩尾巴游到了小金魚(yú)面前他,說(shuō)“哇,哈哈哈哈,你太弱小!苯痿~(yú)說(shuō)“哼,我才不弱小呢。”倆人你一言我一語(yǔ),爭(zhēng)論不休。就在它們爭(zhēng)論的時(shí)候,誰(shuí)曾想漁夫來(lái)了!

        漁夫拿著漁網(wǎng),使勁的甩向大海遠(yuǎn)處,對(duì)著大海說(shuō),“今天肯定能打很多魚(yú)!”過(guò)了許久,漁夫賣(mài)力的`收緊漁網(wǎng),心想“今天真是大豐收呀!”忽然,漁夫發(fā)現(xiàn),有一條很小很小的魚(yú),就在此時(shí),一只海鷗飛了過(guò)來(lái),漁夫看見(jiàn)了海鷗,大喊“這魚(yú),就賞給你吃了!”海鷗銜著小金魚(yú)徘徊在空中。

        海鷗飛著飛著,來(lái)到了海邊。突然,嗓子有點(diǎn)癢,咳嗽了一下,金魚(yú)順勢(shì)從海鷗嘴里滑了下來(lái)。海鷗說(shuō)“好好的一頓午餐沒(méi)了!

        誰(shuí)能想到,金魚(yú)竟然掉進(jìn)了來(lái)海邊釣魚(yú)的小男孩的魚(yú)桶里。看著小主人,金魚(yú)說(shuō)“YES,我又回來(lái)了!”

      金魚(yú)童話(huà)作文 篇2

        小女孩一早起來(lái)開(kāi)門(mén)一看,發(fā)現(xiàn)到處都是海水,這才想起老師說(shuō)學(xué)校這幾天放假。

        “看吧,這就是老師說(shuō)這幾天不上學(xué)的原因!眿寢屨f(shuō)。

        “那。”小女孩問(wèn),“我能出去玩一會(huì)嗎?”

        “隨你便!眿寢岊^也不抬地說(shuō)。

        “走嘍。”剛一出門(mén),一輛列車(chē)出現(xiàn)在她的面前。

        “疑?一輛列車(chē),它竟然在水上開(kāi)!”

        “親愛(ài)的女士,請(qǐng)上車(chē),我?guī)阒苡魏5资澜缫蝗!?/p>

        “好,可一輛列車(chē)怎么能去海底世界呢?”

        “我可不是一輛普通的列車(chē),我是金魚(yú)列車(chē)!”列車(chē)自豪地說(shuō),“我可以在水里吸氣,水也不會(huì)漏進(jìn)來(lái)!

        小女孩跑到后面一看,發(fā)現(xiàn)這輛列車(chē)有金魚(yú)尾巴;又跑到前面一看,有金魚(yú)頭!

        “那么神奇?我們出發(fā)吧!”

        來(lái)到海底世界,到處都是海洋生物,日光區(qū)有五顏六色的`魚(yú)群:小丑魚(yú)魚(yú)群、海豚群、鸚嘴魚(yú)魚(yú)群……。

        暮光區(qū)有各種各樣的魚(yú)群:鯊魚(yú)群、劍魚(yú)群、座頭鯨群……。

        午夜區(qū)有數(shù)不勝數(shù)的魚(yú):燈籠魚(yú)群、水母群、迷你燈籠沙……。

        該回家了,我依依不舍的告別了金魚(yú)列車(chē),約定以后再一起周游海底世界。

      金魚(yú)童話(huà)作文 篇3

        今天是一個(gè)晴空萬(wàn)里的好日子。我和媽媽一起來(lái)到花鳥(niǎo)市場(chǎng),我左看看,右看看,終于選中了一條紅黃相間的小金魚(yú),我樂(lè)得一蹦三尺高,因?yàn)槲医K于有伙伴玩啦!

        一到家,我馬上把金魚(yú)缸放在家里最顯眼的地方,觀(guān)賞了起來(lái)。小金魚(yú)的眼睛圓溜溜的,像兩顆五光十色的紫葡萄。它們的身體胖胖的,一條小尾巴猶如薄薄的輕紗,游動(dòng)起來(lái),翩翩起舞。有時(shí),小金魚(yú)會(huì)浮在水面,一動(dòng)不動(dòng),好像在做著香甜的夢(mèng)。有時(shí)小金魚(yú)吹起小泡泡,猶如調(diào)皮的小精靈,真是可愛(ài)極了。我每天早上一睡醒,就急急忙忙地跑到魚(yú)缸旁去跟小金魚(yú)問(wèn)早安。中午,我剛吃完午飯,就拿著食物來(lái)喂可愛(ài)的小金魚(yú)。晚飯后,我放棄了看動(dòng)畫(huà)片的時(shí)間,來(lái)到魚(yú)缸旁看望小金魚(yú),有時(shí)還跟小金魚(yú)說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。小金魚(yú)成了我的好朋友。

        有一天,我放學(xué)回到家,發(fā)現(xiàn)小金魚(yú)的肚皮朝著水面,我很奇怪,小金魚(yú)平時(shí)不是這樣的。我趕緊去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屭s來(lái)一看,對(duì)我說(shuō):“小金魚(yú)都死了!蔽衣(tīng)了很傷心,我不想把伴隨了我半個(gè)月的小伙伴扔進(jìn)垃圾筒,就把小金魚(yú)埋在了門(mén)前的空地上,我還在旁邊插了一朵野花。

        我天天給它澆水、施肥。不久,空地上長(zhǎng)出了一棵葡萄藤。我給它搭了一個(gè)葡萄架,葡萄藤順著葡萄架慢慢地往上爬,一天比一天茂盛。到了秋天,葡萄架上長(zhǎng)滿(mǎn)了一顆又一顆的`葡萄,像小金魚(yú)的眼睛,那綠色的葡萄葉,像小金魚(yú)的尾巴。我想:我就叫它綠色的金魚(yú)吧。一陣微風(fēng)吹來(lái),葡萄葉隨風(fēng)舞動(dòng),多像真的小金魚(yú)在游動(dòng)。

        我現(xiàn)在有許多許多綠色的小金魚(yú),而且這些小金魚(yú)永遠(yuǎn)都會(huì)伴隨著我。

      金魚(yú)童話(huà)作文 篇4

        有一天,小金魚(yú)在水中自由自在地玩的時(shí)候,突然看見(jiàn)小鳥(niǎo)姐姐在天空中自由翱翔。

        小金魚(yú)浮出水面,羨慕地問(wèn)道:“小鳥(niǎo)姐姐,你可以教我飛翔嗎?”小鳥(niǎo)姐姐溫和地答道:“可以呀!你用你兩邊的魚(yú)鰭使勁拍打水面,就可以發(fā)現(xiàn)你自己已經(jīng)離開(kāi)水啦!不在水面上了。”小金魚(yú)按著小鳥(niǎo)姐姐的做法做了一次,可是小金魚(yú)飛到一半的時(shí)候,小金魚(yú)“砰”的一聲又掉進(jìn)了大海里。小金魚(yú)試了好幾下,可還是原來(lái)的結(jié)果。小金魚(yú)最后說(shuō):“我不學(xué)了!我還是在大海里自己玩吧。”話(huà)音剛落,小金魚(yú)就游進(jìn)了大海里。小鳥(niǎo)姐姐看著小金魚(yú)游進(jìn)了大海,也拍拍翅膀飛走了。

        當(dāng)小金魚(yú)在苦惱的海洋里自由翱翔的`時(shí)候,它看見(jiàn)在路上散步的棕熊。小金魚(yú)又浮出水面,用羨慕的眼光說(shuō)到:“棕熊叔叔,你可以教我走路嗎?”棕熊叔叔回答道:“可以呀!你用兩只魚(yú)鰭撐著你自己就可以了!”小金魚(yú)按照方法做,可是一次又一次地摔倒了。小金魚(yú)就說(shuō):“我老是笨手笨腳的,學(xué)飛也學(xué)不會(huì),學(xué)走也學(xué)不會(huì),我真是太笨了!”棕熊叔叔安慰它說(shuō):“沒(méi)有關(guān)系,我也不會(huì)游泳。每個(gè)人都有每個(gè)人的長(zhǎng)處,每個(gè)人也有每個(gè)人的短處呀!”小金魚(yú)聽(tīng)到這句話(huà),再也沒(méi)有羨慕過(guò)別人了。

      金魚(yú)童話(huà)作文 篇5

        三條金魚(yú)被攤主的小網(wǎng)兜撈出,放入了一只精巧別具一格的魚(yú)缸里。

        完后,完后,我們這一生就需要在這里小小魚(yú)缸中渡過(guò)了!他們手足無(wú)措地游動(dòng)起來(lái)。

        男孩捧著魚(yú)缸,提心吊膽地從擁堵的群體中越過(guò),他要到港口上來(lái),他的家在江的對(duì)岸。

        有一條金魚(yú)痛哭起來(lái):我憧憬清亮的溪流、我憧憬湍急的江河、我憧憬寬敞的大海,這一切我還都還沒(méi)看到,我怎能甘心就那么很早地喪失隨意?!講完,它果斷地縱身一躍,跳出來(lái)了魚(yú)缸。

        大街上的人確實(shí)是太擠了,誰(shuí)都沒(méi)有注意到有一條可伶的金魚(yú)掉在了地面上。男孩也沒(méi)發(fā)覺(jué)。

        兩根金魚(yú)親眼看到了小伙伴的慘狀,嚇得瑟瑟發(fā)抖。

        盡管兩根金魚(yú)還沉浸在喪失小伙伴的極大哀痛中,但他們?cè)缇屯?jiàn)了近在眼前的長(zhǎng)江。終究他們是魚(yú),針對(duì)水,他們擁有 難以置信的比較敏感與親密接觸。他們了解,江的.終點(diǎn)便是遼闊無(wú)垠的大海,那時(shí)他們一生都會(huì)理想的地區(qū)!

        第二條金魚(yú)看好時(shí)機(jī)毫不遲疑地縱身躍了出來(lái),劃了一道好看的弧線(xiàn),掉入江中。得到 了隨意的它,輕快的擺了兩下小尾巴,向著向往已久的大海游去

        第三條金魚(yú)略微遲疑了一下,便是這一遲疑,使它失去這一千載難逢的機(jī)遇轉(zhuǎn)過(guò)神來(lái)的男孩立即地拿手捂著了缸口,并快速杜絕了船舷

        實(shí)際上人生道路也是那樣的。假如機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)性你不能立即掌握,就算只是是那麼一丁點(diǎn)的遲疑,那麼,你也就只有像第三條金魚(yú)那般,始終地日常生活在哪只小小魚(yú)缸里了;一樣,即使你已具有了縱身一躍的膽量,但也一定要先認(rèn)清時(shí)機(jī),不然,盲目跟風(fēng)一躍,其結(jié)果也一定不容易比第一條金魚(yú)能好是多少!

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