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不求甚解的成語(yǔ)故事
不求甚解的成語(yǔ)故事1
【拼音】bù qiú shèn jiě
【成語(yǔ)故事】東晉時(shí)期文學(xué)家陶淵明，因不滿當(dāng)時(shí)吏治的腐 敗就辭官歸隱山林，過著自食其力的隱居生活，他熱衷于讀書，寫了一篇《五柳先生傳》，其中這樣寫道：“好讀書，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食�！�
【典故】不慕利，好讀書，不求甚解，每有會(huì)意，欣然忘食。 晉·陶潛《五柳先生傳》
【釋義】甚：很，極。只求知道個(gè)大概，不求徹底了解。常指學(xué)習(xí)或研究不認(rèn)真、不深入。
【用法】作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)；指人學(xué)習(xí)不深入
【相近詞】囫圇吞棗、淺嘗輒止、食古不化
【相反詞】窮原竟委、咬文嚼字、尋根究底
【英文】donotseektounderstandthingsthoroughly
【其它使用】
◎ 值得重視的是，目前許多學(xué)生學(xué)得很死，讀書不求甚解，生吞活剝，死記硬背，知其然不知其所以然。
◎ 這一句話如果不以具體事實(shí)證明，學(xué)生怎會(huì)明白！至多只是讓學(xué)生象鸚鵡學(xué)舌一樣，做不求甚解的強(qiáng)記。
◎ 的人就拔下草讓中文系的'一一識(shí)別出來，中文系的學(xué)生就樂呵呵說，吾等皆好讀書不求甚解者，
不求甚解的成語(yǔ)故事2
[拼音]bù qiú shèn jiě
[釋義]甚：很;解：了解;理解。原指讀書時(shí)不求深入;只求了解一個(gè)大概�，F(xiàn)多指學(xué)習(xí)、辦事等不認(rèn)真;不求深入了解。
[語(yǔ)出]晉·陶潛《五柳先生傳》：“好讀書;不求甚解;每有會(huì)意;便欣然忘食�！�
[正音]解;不能讀作“xiè”。
[辨形]甚;不能寫作“深”。
[近義]囫圇吞棗、淺嘗輒止、食古不化
[反義]窮原竟委、咬文嚼字、尋根究底
[用法]含貶義。多用于學(xué)習(xí);也指了解情況不深入。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)。
[結(jié)構(gòu)]動(dòng)賓式。
[辨析] “甚”不當(dāng)“甚至”講。“解”不是“解釋”的意思。
[例句]對(duì)待學(xué)習(xí)應(yīng)采取認(rèn)真的態(tài)度;那種～的學(xué)習(xí)方法是不可取的。
[成語(yǔ)故事]：
陶淵明十八歲那年為自己寫了一篇文章，取名《五柳先生傳》。陶淵明文章的開頭是這樣的：先生不知道是哪里人，也不清楚他的姓名。他的住宅旁邊有五棵柳樹，因而就以“五柳”作為自己的號(hào)了。先生喜愛閑靜，不多說話，也不羨慕榮華利祿。很喜歡讀書，似對(duì)所讀的書不執(zhí)著于字句的解釋;每當(dāng)對(duì)書中的意義有一些體會(huì)的時(shí)候，便高興得忘了吃飯。生性愛喝酒，可是因?yàn)榧依镓毟F，不能常得到酒喝。親戚朋友知道我這個(gè)情況，所以時(shí)常備了酒邀我去喝。而我呢，到那里去總是把他們備的.酒喝光。
[造句]：
1.好讀書，不求甚解。每有會(huì)意，便欣然忘食。陶淵明
2.對(duì)待學(xué)習(xí)應(yīng)采取認(rèn)真的態(tài)度,那種不求甚解的學(xué)習(xí)方法是不可取的。
3.你老是這么粗枝大葉，不求甚解的，這可不行。
4.曹偉學(xué)習(xí)非常努力,刻苦鉆研,從沒有不求甚解的現(xiàn)象。
5.我們讀書不能一目十行，不求甚解，要反復(fù)讀，才能真正領(lǐng)會(huì)。
6.為人之大道全在懵懂，最好不求甚解，單是望望，看天，看星，看月，看太陽(yáng)。也看山，看水，看云，看風(fēng)，看春夏秋冬之不同，還看人世的癡愚，人世的倥傯。靜默地看著，樂在其中。
7.我們要認(rèn)真讀書和學(xué)習(xí)，有不懂的地方千萬(wàn)要問，不要不求甚解。
8.對(duì)于專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不求甚解并不是好的學(xué)習(xí)態(tài)度。
9.看來經(jīng)理對(duì)這問題不求甚解，所以他的分析似是而非，未能切中要點(diǎn)。
10.老師布置的作業(yè)，我不求甚解的完成了，完成之后沒有多少收獲。
11.陶淵明讀書不死記硬背，是不求甚解，他只要知道文章大概意思就認(rèn)為讀完了。
12.在學(xué)習(xí)的過程中，有些學(xué)生只是一知半解，不求甚解，這是非常有害的。
不求甚解的成語(yǔ)故事3
“不求甚解”這則成語(yǔ)的原意是讀書只領(lǐng)會(huì)精神，不在一字一句的解釋上多花工夫�，F(xiàn)在則指學(xué)習(xí)不認(rèn)真，不會(huì)深刻理解或指不深入了解情況。
這個(gè)成語(yǔ)來源于晉。陶潛《五柳先生傳》，好讀書，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食。
陶淵明又名潛，是我國(guó)最早的田園詩(shī)人。他所開創(chuàng)的田園詩(shī)體，為古典詩(shī)歌開辟了一個(gè)新的境界。
陶淵明的家鄉(xiāng)潯陽(yáng)一帶水旱災(zāi)害連年不斷。陶淵明靠著微薄的田產(chǎn)，維持著一家老小的生活，過著非常艱難的日子。
盡管如此，陶淵明不羨慕榮華富貴，喜愛清靜閑散的田園生活。他一面耕田，一面讀書寫詩(shī)，不僅不覺得苦，反而覺得十分自在。大概二十八歲那年，陶淵明為自己寫了一篇文章，取名《五柳先生傳》。文章的開頭是這樣的：先生不知道是何等樣人，也不清楚他的姓名。他的住宅旁邊有五棵柳樹，因而就以“五柳”作為自己的號(hào)了。先生喜愛閑靜，不多說話，也不羨慕榮華利祿。很喜歡讀書，似對(duì)所讀的書不執(zhí)著于字句的解釋；每當(dāng)對(duì)書中的意義有一些體會(huì)的時(shí)候，便高興得忘了吃飯。生性愛喝酒，可是因?yàn)榧依镓毟F，不能常得到酒喝。親戚朋友知道我這個(gè)情況，所以時(shí)常備了酒邀我去喝。而我呢，到那里去總是把他們備的酒喝光……
不求甚解的材料
【注音】bù qiú shèn jiě
【出處】晉·陶潛（陶淵明）《五柳先生傳》：“閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食�！�
【解釋】不追求過分的`解釋。后來引申為只求知道個(gè)大概，不求徹底了解。常指學(xué)習(xí)或研究不認(rèn)真、不深入。
【用法】動(dòng)賓式；作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)；含貶義，指人學(xué)習(xí)不深入
【相近詞】淺嘗輒止
【反義詞】窮原竟委、尋根究底、格物致知、追根究底、深鉆細(xì)研、刨根問底
【年代】古代
【成語(yǔ)故事】陶淵明喜愛恬靜閑散的田園生活，他一邊耕田，一邊讀書作詩(shī)，不僅不覺得苦，反倒認(rèn)為樂得自在。在讀書時(shí)會(huì)反復(fù)的去理解文章的含義，每當(dāng)有些許收獲時(shí)會(huì)興奮到忘了吃飯。陶淵明生性愛喝酒，親戚朋友常常邀請(qǐng)他，而陶淵明每次去他們那兒總會(huì)把酒全喝光。
不求甚解的點(diǎn)評(píng)
陶淵明為自己寫的文章中寫到他時(shí)常因?yàn)樽x書得到一些體會(huì)時(shí)而高興得忘記吃飯，他注重的是領(lǐng)會(huì)文章的要旨，追求自然之趣。陶淵明的故事也告訴了我們?cè)陂喿x的時(shí)候不要僅僅停留在字面意思，因?yàn)檫@樣會(huì)失去美感，使文章變得呆板，所以閱讀時(shí)一定要反復(fù)推敲，領(lǐng)悟作者想要表達(dá)的究竟是什么，這樣我們才能在閱讀中開拓自己的眼界。小朋友們，趕緊拿起你身邊的讀物，開始深入閱讀吧！
不求甚解的成語(yǔ)故事4
出處：晉代陶淵明的《五柳先生傳》。
意思：原意是讀書只求懂得要旨，懂得一個(gè)大略，不逝世扣字句�，F(xiàn)多指學(xué)者不求深刻懂得，或了解情形不深入。
晉代有名詩(shī)人陶淵明，20歲那年死了父親。當(dāng)時(shí)，陶淵明故鄉(xiāng)潯陽(yáng)一帶，水旱災(zāi)禍連年一直，陶淵明一家過著十分清苦的生涯。他不愛慕榮華富貴，卻愛好閑散油膩的田園生活。他在耕作之余，勤懇讀書，感到很自由。
陶淵明二十多少歲，在江州做了個(gè)名叫“祭酒”的學(xué)官。他看到官場(chǎng)的.丑陋情況，無(wú)比掃興，沒過多久，他就辭官回家。他家門前有五棵大柳樹，柳陰下是他常常喝酒賦詩(shī)的場(chǎng)合。
陶淵明讀書，重要在于體會(huì)文章的要旨，不在于在字句上花工夫。他在《五柳先生傳》中，記進(jìn)了他的讀書生活：“好讀書，不求甚解……”
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