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      名人故事素材:魯迅先生

      時間:2024-06-24 13:29:46 文圣 名人故事 我要投稿
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      名人故事素材:魯迅先生(精選12篇)

        魯迅是我國現(xiàn)代最偉大的文學(xué)家、革命家和思想家。早年在日本仙臺醫(yī)學(xué)?茖W(xué)校學(xué)習(xí)。下面是小編精心整理的名人故事素材:魯迅先生,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      名人故事素材:魯迅先生(精選12篇)

        名人故事素材:魯迅先生 1

        有一天,魯迅穿著一件破舊的衣服上理發(fā)院去理發(fā)。理發(fā)師見他穿著非常隨便,而且看起來非常骯臟,覺得他好像是個乞丐,就隨隨便便地給他剪了頭發(fā)。理了發(fā)后,魯迅從口袋里胡亂抓了一把錢交給理發(fā)師,便頭也不回地走了。理發(fā)師仔細(xì)一數(shù),發(fā)現(xiàn)他多給了好多錢,簡直樂開了懷。

        一個多月后,魯迅又來理發(fā)了。理發(fā)師認(rèn)出他就是上回多給了錢的'顧客,因此對他十分客氣,非常小心地給他理發(fā),還一直問他的意見,直到魯迅感到滿意為止。誰知道付錢時,魯迅卻非常認(rèn)真地把錢數(shù)了又?jǐn)?shù),一個銅板也不多給。理發(fā)師覺得很奇怪,便問他為什么。魯迅笑著說:“先生,上回你胡亂地給我剪頭發(fā),我就胡亂地付錢給你。這次你很認(rèn)真地給我剪,所以我就很認(rèn)真地付錢給你!”

        理發(fā)師聽了覺得非常慚愧,連忙向魯迅道歉。

        名人故事素材:魯迅先生 2

        魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時候,父親正患著重病,兩個弟弟年紀(jì)尚幼,魯迅不僅經(jīng)常上當(dāng)鋪,跑藥店,還得幫助母親做家務(wù);為免影響學(xué)業(yè),他必須作好精確的時間安排。

        此后,魯迅幾乎每天都在擠時間。他說過:「時間,就像海綿里的`水,只要你擠,總是有的!刽斞缸x書的興趣十分廣泛,又喜歡寫作,他對于民間藝術(shù),特別是傳說、繪畫,也深切愛好;正因?yàn)樗麖V泛涉獵,多方面學(xué)習(xí),所以時間對他來說,實(shí)在非常重要。他一生多病,工作條件和生活環(huán)境都不好,但是他每天都要工作到深夜才肯罷休。

        在魯迅的眼中,時間就如同生命!该绹苏f,時間就是金錢。但是我想:時間就是性命。倘若無端的空耗別人的時間,其實(shí)是無異于謀財(cái)害命的!挂虼,魯迅最討厭那些「成天東家跑跑,西家坐坐,說長道短」的人,在他忙于工作的時候,如果有人來找他聊天或閑扯,即使是非常要好的朋友,他也會毫不客氣地對人家說:「唉,你又來了,就沒有別的事好做嗎?

        名人故事素材:魯迅先生 3

        童年時代,魯迅常跟母親住到紹興鄉(xiāng)下安橋頭外婆家里,后來又到皇甫莊大舅父家里寄居。安橋頭、黃甫莊都在紹興昌安門外水鄉(xiāng),寬狹縱橫的河流靜靜地流過村邊。魯迅喜歡到鄉(xiāng)下去,他把那里看作是自由的天地,嶄新的世界。因?yàn)樵谶@里不僅可以免讀深奧難懂的《四書》、《五經(jīng)》,還可以同農(nóng)民的孩子自由自在地生活在一起,到密如蛛網(wǎng)的河上去劃船、捉魚、釣蝦,去欣賞帶著點(diǎn)點(diǎn)漁火的水上夜景,或者到岸上去放鵝、牧牛、摘羅漢豆,呼吸清新的空氣……

        每逢村子里演社戲的時候,魯迅就與小伙伴們一起搖船兒來到半個在岸上、半個在湖里的戲臺前面,看武功演員翻筋斗。有時,他還和農(nóng)民的孩子一起學(xué)演戲、扮小鬼。他們在臉上涂上幾筆彩畫,手握一桿桿鋼叉躍上臺去,愉快地玩耍著。

        農(nóng)村,對少年時代的魯迅是很有吸引力的。在這片自由的天地里,魯迅不僅學(xué)到了許多社會知識和生產(chǎn)知識,還和農(nóng)民家的小朋友建立了深厚的友誼,逐漸了解了農(nóng)民勤勞、質(zhì)樸的性格,同時也看到了舊社會階段壓迫、階級剝削的`血淋淋的事實(shí)。魯迅和農(nóng)民的孩子常念誦的一首漁歌中,就有這樣的悲慘的句子:“一日七升,一日八升,兩日勿落(兩天不下河打漁),餓得發(fā)白;一日七升,一日八升,兩日勿落,要哭出聲!边@些對魯迅的思想發(fā)展產(chǎn)生了深刻的影響,使魯迅知道農(nóng)民“是畢生受著壓迫的,很多苦痛,和花鳥并不一樣”。

        名人故事素材:魯迅先生 4

        有一次,小魯迅與伙伴們看完社戲,大家一起搖著小船,唱著歌兒回家。已經(jīng)深夜了,周圍黑黑的,伸手不見五指。大家又累又餓,不知道是誰出了個主意:現(xiàn)在正是羅漢豆成熟的季節(jié),船上又有柴(chái)火,我們可以偷一點(diǎn)來煮著吃。大家聽了紛紛贊成,小魯迅也高興著答應(yīng)了。大伙立刻把船靠到岸邊。岸上的田地里,烏油油的,到處都是結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的羅漢豆。一個小伙伴喊著:“阿發(fā),這邊是你們家的,這邊是六一公公家,我們偷哪一邊的呢?”

        大家也都跳上岸,小魯迅也緊跟著跳了上去。阿發(fā)一邊跳,一邊說:“讓我來看看吧!”他一摸豆莢,大聲得叫著:“偷我們家的吧,我們家的豆都可大著呢!”于是,大家馬上紛紛出發(fā),在阿發(fā)家的豆田里,每人摘了一大捧;仡^到六一公公家的`豆田里,每人又偷摘了一大捧。

        回到船上,年齡大的去生火了,小魯迅與年齡比較小的小伙伴就在一起剝豆。沒過一會,豆就煮熟了,哇,一陣陣豆香直往鼻子里鉆,真香!小魯迅與大伙搶(qiǎng)著把豆吃完了,擦擦嘴巴,摸摸飽飽的肚子,搖著小船繼續(xù)回家!

        名人故事素材:魯迅先生 5

        一天,在上課時,教室里放映的片子里一個被說成是俄國偵探的中國人,即將被手持鋼到刀日本士兵砍頭示眾,而許多站在周圍觀看的中國人,個個無動于衷,臉上是麻木的'神情。這時身邊一名日本學(xué)生說:“看這些中國人麻木的樣子,就知道中國一定會滅亡!”魯迅聽到這話忽地站起來向那說話的日本人投去兩道威嚴(yán)不屈的目光。昂首挺胸地走出了教室。他的心里像大海一樣洶涌澎湃。一個被五花大綁的中國人,一群麻木不仁的看客一一在腦海閃過,魯迅想到如果中國人的思想不覺悟,即使治好了他們的病,也只是做毫無意義的示眾材料和看客,F(xiàn)在中國最需要的是改變?nèi)藗兊木衩婷病KK于下定決心,棄醫(yī)從文,用筆寫文喚醒中國老百姓。

        從此,魯迅把文學(xué)作為自己的目標(biāo),用手中的筆做武器,寫出了《吶喊》、《狂人日記》等許多作品,向黑暗的舊社會發(fā)起了挑戰(zhàn),喚醒了數(shù)以萬記的中華兒女,起來同反動派進(jìn)行英勇斗爭。直到生命的最后一刻,他仍夜以繼日地寫作。

        名人故事素材:魯迅先生 6

        在廈門大學(xué)教書時,魯迅先生曾到一家理發(fā)店理發(fā)。理發(fā)師不認(rèn)識魯迅,見他衣著簡樸,心想他肯定沒幾個錢,理發(fā)時就一點(diǎn)也不認(rèn)真。對此,魯迅先生不僅不生氣,反而在理發(fā)后極隨意地掏出一大把錢給理發(fā)師——遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了應(yīng)付的錢。理發(fā)師大喜,臉上立刻堆滿了笑。

        過了一段日子,魯迅又去理發(fā),理發(fā)師見狀大喜,立即拿出全部看家本領(lǐng),滿臉寫著謙恭,“慢工出細(xì)活”地理發(fā)。不料理畢,魯迅并沒有再顯豪爽,而是掏出錢來一個一個地?cái)?shù)給理發(fā)師,一個子兒也沒多給。理發(fā)師大惑:“先生,您上回那樣給,今天怎么這樣給?”魯迅笑笑:“您上回馬馬虎虎地理,我就馬馬虎虎地給;這回您認(rèn)認(rèn)真真地理,我就認(rèn)認(rèn)真真地給!崩戆l(fā)師聽了大窘。

        名人故事素材:魯迅先生 7

        魯迅小時候,愛買書,愛看書,愛抄書,把書看作寶貝一樣。

        還在進(jìn)“三味書屋”前,他就在自己的啟蒙老師——一位遠(yuǎn)房的叔祖那里看了不少帶圖的書。這位老師曾經(jīng)告訴他,有一部繪圖的《山海經(jīng)》,畫著人面的獸、九頭的蛇、三腳的鳥、生著翅膀的人、沒有頭而以兩乳當(dāng)作眼睛的怪物……可惜一時找不到啦。這么有趣的一本書,可把魯迅吸引住了。他念念不忘,夢寐以求,這可把他的保姆長媽媽感動了。長媽媽不識字,她探親回來時,就設(shè)法給魯迅買回了這部書。一見面,長媽媽把一包書遞給魯迅,高高興興地說:“哥兒,有畫的三哼經(jīng),我給你買來了!

        一聽這消息,魯迅欣喜若狂,趕緊把書接過來,打開紙包,看了起來。

        這是魯迅最初得到的心愛的書本。后來,識字漸漸多起來了,他就自己攢錢買書。過年,有種習(xí)俗,大人往往給孩子一點(diǎn)錢,魯迅得到這些錢后,總是舍不得零花,攢起來買書看。

        魯迅小時候,不僅熱愛讀書,而且還喜愛抄書,抄過很多。書顯然,抄書使他受益匪淺。他的記憶力那么好,讀過的書能經(jīng)久不忘。這與他抄書的愛好(hàohǎo)密切相連。

        魯迅小時候?qū)τ跁貏e愛護(hù)。他買書回來,一定要仔細(xì)檢查發(fā)現(xiàn)有污跡或者裝訂有毛病,就不怕麻煩地到書店調(diào)(diàotiáo)換。有些線裝書,很容易脫線,他就自己動手改換封面,重(chóngzhòng)新裝訂?磿'時候,他總是把桌子擦得干干凈凈,看看手指臟不臟。他最恨用中指或食指在書面上一刮,使書角翹起來,在捏住它翻過去的翻書習(xí)慣。他還特意為自己準(zhǔn)備了一只箱子,把各種各樣的書整整齊齊地放在里面,放了樟腦丸,防止蟲蛀。

        魯迅小時候養(yǎng)成愛書如寶的好習(xí)慣,貫穿了他的一生。魯迅一生清貧,最大的財(cái)產(chǎn)就是他這些寶貴的藏(zàngcáng)書了。

        名人故事素材:魯迅先生 8

        大家知道:標(biāo)點(diǎn)符號雖然其貌不揚(yáng),但在文章中卻起著舉足輕重的作用呢?僧(dāng)年的出版界對標(biāo)點(diǎn)符號不重視,在支付稿費(fèi)時,往往把它從字?jǐn)?shù)中扣除,不給稿費(fèi)。一次,魯迅應(yīng)約為某出版社撰寫書稿,由于事先探知該出版社不支付標(biāo)點(diǎn)符號的稿費(fèi),因此他的書稿通篇沒有一個標(biāo)點(diǎn)符號.

        編輯看了書稿后,以“難以斷句”為由,回信要求魯迅加上標(biāo)點(diǎn)符號。魯迅回復(fù):“既要作者加標(biāo)點(diǎn)符號分出段落、章節(jié),可見標(biāo)點(diǎn)還是必不可少的.。既然如此,標(biāo)點(diǎn)也得算字?jǐn)?shù)!蹦羌页霭嫔鐩]辦法,只好采納魯迅的意見,標(biāo)點(diǎn)符號也折算字?jǐn)?shù)支付稿費(fèi)了。呵呵!

        名人故事素材:魯迅先生 9

        話說某日,魯迅走進(jìn)理發(fā)店。店伙計(jì)上下一瞥,心里嘀咕著:“這家伙,不修邊幅,胡子拉碴,肯定不是有錢的主兒!庇谑,他就三下五除二“打發(fā)”了魯迅。魯迅非但沒有生氣,而且還隨意掏出錢給他,把他高興壞了。

        過了一段時間,魯迅又來理發(fā),又是上次的店伙計(jì)“接待”他。店伙計(jì)心想,真是人不可貌相,這回可要認(rèn)認(rèn)真真理才行。于是,他便拿出全部看家本領(lǐng),“精雕細(xì)刻”地理,滿臉寫著謙恭,還時不時與魯迅噓寒問暖、談笑風(fēng)生、心里打著如意算盤:看來今天又能撈一把了。

        誰知付賬時,魯迅并沒有再顯豪爽,而是掏出錢來仔細(xì)地?cái)?shù)給他,一個子兒也沒多給。店伙計(jì)大惑不解,說道:“先生,今天咋給這點(diǎn)兒?您上回……”

        魯迅笑笑:“上回你馬馬虎虎地理,我就馬馬虎虎地給;這次你認(rèn)認(rèn)真真地理,我便認(rèn)認(rèn)真真地給!毖援,背著手揚(yáng)長而去。

        名人故事素材:魯迅先生 10

        橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。同學(xué)們,你們知道這句話是誰說的嗎?對,就是我國偉大的文學(xué)家和革命家魯迅先生說的,這也成為了他一生的寫照!

        魯迅自幼聰穎勤奮。魯迅12歲時到三味書屋學(xué)習(xí),在哪里攻讀詩書近5年。但就在他13歲時,他的祖父因科場案被逮捕入獄,父親長期患病小小的年紀(jì)便承擔(dān)起成人的責(zé)任。他一面上私塾讀書,一面幫助母親料理家務(wù)。因?yàn)樗岩粋堅(jiān)定的信念深深地刻在心里,在盡力幫助母親料理家務(wù)的同時,爭分奪秒,勤奮刻苦地讀書。

        有一次,父親重病,魯迅一大早就去當(dāng)鋪和藥店,回來時老師已經(jīng)開始上課了。老師看到他遲到了。就生氣地說:十幾歲的學(xué)生,還睡懶覺,上課遲到。下次再遲到就別來了。

        魯迅聽了,點(diǎn)點(diǎn)頭,沒有為自己作任何辯解,低著頭默默回到自己的座位上。

        第二次,他早早來到學(xué)校,在書桌右上用刀刻了一個早字,心里暗暗地許下諾言:以后一定要早起,不能再遲了。

        以后的日子里,父親的.病更重了,魯迅更頻繁地到當(dāng)鋪去賣東西。然后到藥店去買藥,家里很多活都落在魯迅的肩上。他每天天不亮就早早起床,料理好家里的事情,然后再到當(dāng)鋪和藥店,之后又急急忙忙地跑到私塾去上課。雖然家觀察日記里的負(fù)擔(dān)很重,可是他再也沒有遲到過。

        在那些艱苦的日子里,每當(dāng)他氣喘吁吁的準(zhǔn)時跑進(jìn)私塾,看到課桌上的早字,他都會覺得開心,心想:我又一次戰(zhàn)勝了困難,又一次實(shí)現(xiàn)了自己的諾言。我一定加倍努力,做一個守諾言的人。后來父親去世了,魯迅繼續(xù)在三味書屋讀書,那個曾經(jīng)讓魯迅留下深刻記憶的三味書屋和那個刻著早字的課桌,一直激勵著魯迅在人生路上不斷前進(jìn)。

        魯迅不僅珍惜時間,刻苦學(xué)習(xí),他還利用課余時間博覽群書。魯迅每天從三味書屋放學(xué)回家,吃完晚飯后,先把桌子擦抹干凈,把手洗干凈,然后拿出書來,一頁一頁翻著閱讀。一本繪圖的《山海經(jīng)》,他不僅反復(fù)閱讀,而且把書上的畫全部臨摹下來。魯迅13歲那年,因他祖父科場案發(fā),他曾一度在大舅父的岳父秦秋伊家中避難。秦家有豐富的藏書。在半年多的逃難生活中,魯迅如饑似渴地閱讀了秦家的大量書籍,尤其是像《紅樓夢》等著名的古典小說。一直到17歲,魯迅熟讀了儒家的經(jīng)典,又課外廣泛閱讀各種雜書,不僅關(guān)注歷史、人事,也注意觀察自然。這樣開拓了魯迅廣闊的精神空間,為魯迅以后思想與文學(xué)的發(fā)展奠定了寬廣深厚的知識基礎(chǔ)。

        名人故事素材:魯迅先生 11

        魯迅十三歲時,他的祖父因科場案被逮捕入獄,父親長期患病,家里越來越窮,他經(jīng)常到當(dāng)鋪賣掉家里值錢的東西,然后再在藥店給父親買藥。有一次,父親病重,魯迅一大早就去當(dāng)鋪和藥店,回來時老師已經(jīng)開始上課了。老師看到他遲到了,就生氣地說:“十幾歲的學(xué)生,還睡懶覺,上課遲到。下次再遲到就別來了。”

        魯迅聽了,點(diǎn)點(diǎn)頭,沒有為自己作任何辯解,低著頭默默回到自己的坐位上。

        第二天,他早早來到學(xué)校,在書桌右上角用刀刻了一個“早”字,心里暗暗地許下諾言:以后一定要早起,不能再遲到了。

        以后的日子里,父親的病更重了,魯迅更頻繁地到當(dāng)鋪去賣東西,然后到藥店去買藥,家里很多活都落在了魯迅的'肩上。他每天天不亮就早早起床,料理好家里的事情,然后再到當(dāng)鋪和藥店,之后又急急忙忙地跑到私塾去上課。雖然家里的負(fù)擔(dān)很重,可是他再也沒有遲到過。

        在那些艱苦的日子里,每當(dāng)他氣喘吁吁地準(zhǔn)時跑進(jìn)私塾,看到課桌上的“早”字,他都會覺得開心,心想:“我又一次戰(zhàn)勝了困難,又一次實(shí)現(xiàn)了自己的諾言。我一定加倍努力,做一個信守諾言的人。”

        后來父親去世了,魯迅繼續(xù)在三味書屋讀書,私塾里的壽鏡吾老師,是一位方正、質(zhì)樸和博學(xué)的人。老師的為人和治學(xué)精神,那個曾經(jīng)讓魯迅留下深刻的記憶的三味書屋和那個刻著“早”字的課桌,一直激勵著魯迅在人生路上的繼續(xù)前進(jìn)。

        名人故事素材:魯迅先生 12

        這學(xué)期的語文課,我們學(xué)習(xí)了好幾篇與魯迅相關(guān)的課文,例如《少年閏土》、《我的伯父魯迅先生》等,留下了非常深刻的印象。魯迅小時候是怎么學(xué)習(xí)的呢?帶著這個問題,我們一家來到了位于紹興的三味書屋。

        魯迅小時候?qū)W習(xí)的地方就在自家院子旁,叫“三味書屋”,還請了一位叫壽鏡吾的老師教書。壽鏡吾為人正直,教書有方,在當(dāng)?shù)匦∮忻麣狻t斞该刻於己蛶孜煌瑢W(xué)一起學(xué)習(xí),一起玩耍。

        書屋里面共有五張桌子和一張茶幾,中間的一張桌子是老師壽鏡吾的,上面還擺著一把戒尺;其余四張桌子則是學(xué)生坐的,散布在教室的四個角落;而那張茶幾,則擺在老師桌子的后方,上面有一幅山水畫。左上角的一張木桌就是魯迅曾經(jīng)學(xué)習(xí)的地方。據(jù)說以前魯迅的位置是靠近大門的,但是一下課就有幾位同學(xué)在門旁跑來跑去,非常頑皮,他覺得太吵,影響了他的'學(xué)習(xí)和休息,于是他就要求將座位換了。

        在魯迅書桌的右下方,有一塊玻璃,下面刻了個“早”字,還有來歷呢!原來有一次,魯迅因?yàn)樨澦t到了,被先生用戒尺打了手掌心。這滋味可不好受。∮谑,魯迅就吸取教訓(xùn),在桌子的右下方刻了一個醒目的“早”字(雖然現(xiàn)在不能在桌子上亂畫亂刻,但以前好像沒那么講究),來時刻提醒知己別再遲到了。

        魯迅還做了一個“三到”書簽,夾在自己的書中。書簽上寫著“讀書有三到:心到、眼到、口到”告訴自己,讀書時心、眼、口要一起用,這樣效果才會好。

        原來一代文豪魯迅先生的背后也有這么多平凡的小故事,對我們今天的學(xué)習(xí)和生活不是很有啟發(fā)嗎?

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