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【熱門】小學(xué)童話作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)童話作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)童話作文 篇1
從前，有一只狐貍和一匹狼住在一起，狼要什么，狐貍就得去做什么，否則狼就威脅說要吃掉它。
狐貍很氣憤，決定想辦法教訓(xùn)教訓(xùn)狼。
有一次，它們一起穿越森林，狼說：“狐貍，去給我找點兒吃的，不然我就把你給吃了�！�
狐貍回答說：“我知道附近有個農(nóng)場，里面有兩只雞。如果你愿意，我們就去弄一只來�！�
狼覺得這主意不錯，便和狐貍來到農(nóng)場。
狐貍溜進去偷了一只雞交給狼，它知道狼吃完肯定還想再要另一只，于是自己很快走開了。
狼吃完那只雞，覺得不過癮，還想吃，就自己跑去偷。
狼笨手笨腳的，結(jié)果被農(nóng)場主發(fā)現(xiàn)了。
農(nóng)場主毫不手軟地將狼痛打了一頓，狼一瘸一拐地跑回了家里。
狼對狐貍說，“我想再吃一只雞，誰知農(nóng)夫突然襲擊，都快把我打成肉醬了！”狐貍說：“誰讓你這么貪婪啊�！�
第二天，它們又一起出去，狼只能跛著腳走，它又對狐貍說：“狐貍，去給我找點兒吃的，不然我就把你給吃了�！�
狐貍說：“我知道有一地方有很多肉，我們?nèi)ヅ﹣�。�?/p>
狼說：“我們倆一起去，假如我被逮住了，你也好幫我一把�！�
“行�！焙傉f著就將通往地窖的小路告訴了狼。
它們終于來到了地窖，那里有很多肉，狼張口就吃了起來。
狼想：“我要用足夠的時間吃個痛快再走。”
而狐貍卻跑回了森林，搬來很多石頭，堵死了窖口，狼再也沒出來。
狐貍為能夠擺脫那貪得無厭的狼而感到十分高興。
狐貍用自己的聰明才智擺脫了惡毒的狼的控制，而狼，它擁有強大的力氣，尖尖的牙，隨時可以吃掉狐貍，可又為什么被殺死了呢？想要的.東西自己沒有辦法獲得，于是便鋌而走險，結(jié)果不僅沒有得到自己想要的東西，反而連自己的性命也會賠進去。
貪婪使人變得愚蠢。
小學(xué)童話作文 篇2
一天下雨了,小貓看見四位朋友從門口走過。讓大雨淋濕透了�？墒牵∝埵掷镏挥幸话褌�，到底借給誰呢?它離青蛙最近，它就把雨傘借給青蛙，青蛙說：“我不怕雨，也不怕水。你還是借給后面朋友吧�！毙∝埥杞o烏龜了，烏龜說：“我在水里生活，所以也不怕水，你還是借給后面吧。”小貓就借給小鴨子，小鴨子說：“我也在水面上生活，所以不怕雨，你還是借給最后一個朋友吧�！毙∝埦徒杞o小雞，小雞說：“我很需要它，謝謝你�！贝蠹乙黄鸹氐阶约旱募伊�。
小學(xué)童話作文 篇3
森林里要舉行運水比賽，參賽者有小豬、小兔和小猴。比賽規(guī)則是：各選手用自己的方法，最快把終點處的半個西瓜皮里的水裝滿就勝出。
隨著大象一聲鳴叫，比賽開始了。
小豬摘來一張荷葉，用荷葉來盛水，好在多少能盛點回來，也是一個好辦法。
小兔呢？還有點小聰明，它把帽子摘下來，當作盛水工具。
小猴看見其他選手都走了，還在慢悠悠地吃著香蕉，一點也不著急的樣子。吃完香蕉后，小猴不慌不忙地拿來昨天撿到的竹籃子�？礃幼樱窍胗盟鼇硎⑺�。小猴飛快地打來一次水，可是到了西瓜皮那邊的'時候，籃子里竟然一點水也沒留下。于是，小猴又試了一次，結(jié)果還是一樣。就這樣反復(fù)折騰了好多次。
比賽時間很快就到了，其他人的西瓜皮里都裝滿了水，就小猴一人沒有成功。
小學(xué)童話作文 篇4
有一天，狐貍獨自一個出來找食物，他想：“要是我今天在找不到食物，恐怕將要餓死了�！�
原來它已經(jīng)有兩天沒有吃東西哩！
走啊，走啊，不覺走到了一片草地上，見一只小兔子正在那里跳舞。
狐貍想：“我是多么幸運��！這真是我的好點心哩�！�
它慢慢地跑到小兔子面前。裝著和藹的模樣:“說我的兔弟弟，你好嗎？”
懦弱的小兔子一見狐貍，嚇的停止了跳舞，轉(zhuǎn)身就想逃走。
狐貍說：“我的'兔弟弟，不要這樣怕呀，你不知道我們是表兄弟嗎？你剛才跳舞的姿態(tài)，真美麗，我看了非�？鞓�，現(xiàn)在，你能再跳一回給我看看嗎？”
不小心的小兔子，聽了幾句贊美它的話，以為狐貍是沒有惡意的，于是仍舊跳起舞來。
狐貍說：“這是多么好看呀！但是我知道，你母親跳得比你更好！為什么呢？因為你的母親跳舞，兩只眼睛是緊緊閉著的；假使你也閉了兩只眼睛，你的姿態(tài)一定更美麗�！�
那只愚笨的小兔子，聽了它的話，認為自己的舞跳的確實很好，于是便閉上眼睛，又跳起舞來，不料正在這個當兒，那狡猾的狐貍，就飛似的跑上去，將小兔子捉住，拖進洞里大口大口地嚼了起來，可憐的小兔子�。【妥隽撕偟囊活D點心了！
小學(xué)童話作文 篇5
有一天，天氣十分晴朗，一只餓著肚子的老鷹出去找食物吃。它飛到一顆大樹上去找，這時它看到一個鳥窩，上面有幾顆蛋，鳥媽媽正好不在，于是，它就把上面的幾顆蛋吃了。鳥媽媽回來后，發(fā)現(xiàn)窩里的蛋不見了，于是它決定去問問別人，它問住在樹下的螞蟻，螞蟻說：“是一只老鷹吃了你的蛋。”鳥媽媽聽了螞蟻的話心想：“這只死老鷹敢吃我的.蛋。”
第二天，一個小朋友拿了一個風箏出來放，風箏上畫著一只老鷹，鳥媽媽看到了心想：“報仇的機會來了，”于是它拼命地去啄風箏上的老鷹，還邊大叫：“你這死老鷹，還我蛋來�！毙∨笥芽吹搅�，慌了起來連忙拉著風箏線跑了。鳥媽媽還是不放過老鷹，繼續(xù)往前追，追到后，還拼命地啄，直到風箏上的老鷹給啄破了，整個風箏掉下來了，鳥媽媽才飛走。
晚上，鳥媽媽躺在窩里想：“這只老鷹終于死了�！�
小學(xué)童話作文 篇6
春天來了，小草發(fā)芽了，柳樹也發(fā)芽了，花兒們競相開發(fā)。小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生趣。冬眠的小動物都蘇醒了。植物園里熱鬧非凡。迎春花說：“你們看看我，穿著一身黃色的衣服，多美��！”柳樹說：“你別自作多情了，看看我，柳枝多長呀，還有種子咧！人們稱我為‘報春使者’�！碧一ê托踊ó惪谕暤卣f：“柳樹兄，你別管人家，先管好你自己吧！”植物園里頓時吵翻了。只聽從天上傳來一個聲音：“你們別吵了，春雨要來了，你們就等著洗澡吧！”話剛說完，毛毛細雨從天上灑落下來，千萬條柔柳展開了鵝黃色的嫩葉，春的草，綠的芽，各色鮮艷的花都像趕集似聚攏來了，都想爭個好位置。植物園的另一邊，燕子成雙成對的飛了回來，燕子斜著身子在天空中掠過，“唧”的一聲，已由這邊的稻田上飛到那邊的'柳樹下來。有幾只橫掠過湖面，剪尾或翼尖偶爾沾了一下水面，那小圓暈變蕩漾開去。幾對小燕子飛倦了，落在電線上休息，在藍天的映襯上，電線桿之間連著的幾痕細線，多么像五線譜哇。停著的燕子成立音符，譜出了一只春天的歌。春天是多么美麗，多么精彩�。�
小學(xué)童話作文 篇7
一、講講空話故事，初步感知
同學(xué)們已經(jīng)讀過了很多童話故事，在這些故事中，哪一篇故事給你留下的印象最深?你能簡單地說說這個故事和你讀后的感受么?
教師小結(jié)；像我們學(xué)過的課文，《丑小鴨》就是通過對丑小鴨變成白天鵝的描述，告訴我們既要善待別人，又要正確對待自己；《小鹿的玫瑰花》是通過小鹿栽了一叢玫瑰花的故事，告訴我們?yōu)閯e人創(chuàng)造幸福，自己從中也能得到快樂…這些童話故事都是通過一個生動、有趣的小故事，告訴我們一個做人、處世的道理，讓大家受到教育，小學(xué)四年級作文教案：寫童話故事。一般都把動物、植物等當作人來寫。
老師知道，愛讀童話的孩子都有一顆好奇、純真的心，學(xué)寫童話則需要有想象力。今天就讓我們開動腦筋，拿起筆來編寫童話故事吧！
二、說說童話故事，深入體會
1.自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)。
(1)請同學(xué)們先讀讀習(xí)作的要求，然后小組討論一下，看看這次習(xí)作要求有幾方面的內(nèi)容。
(2)你確定的"主人公是誰?他們之間發(fā)生了一件什么事?在小組內(nèi)交流一下。(可以自編、也可以合編一集體創(chuàng)造)
2.教師指導(dǎo)，幫助學(xué)生選擇材料，確定好內(nèi)容。
(1)"故事的人物不宜選得過多，可以是書上提供的'，也可以是自己選擇的。
(2)想象的"故事"要注意說清楚是在什么時候、什么地點、怎么發(fā)生、怎么發(fā)展、結(jié)果怎樣。
(3)你想通過這個"故事"告訴大家一個什么"道理"，這個"道理"可以直接寫出來，也可以蘊含在故事里面。
(4)老師這里有一篇童話故事，想聽嗎?(《蒼蠅與蜜蜂》模仿也是一種學(xué)習(xí)，老師愿你們在模仿中有創(chuàng)新。
三、寫寫童話故事，動筆嘗試
下面，你們就開始動筆寫吧，老師相信，你們就是最出色的童話大王。但是老師也要提醒大家注意以下幾點：1.寫時要有一定的順序，故事的過程要寫清楚，看誰編寫得有趣。2.語句要通順。3.寫完多讀幾遍。
小學(xué)童話作文 篇8
一年一度的森林運動會來了，小動物們興奮不已，都想著爭個第一名。小狐貍也不例外。
長跑開始了。小狐貍的眼珠咕嚕一轉(zhuǎn)，跑到獅子旁邊，小聲嘀咕：“黑熊大哥剛才說他一定會比過你，你輸定了！”獅子生氣了，竄到黑熊身邊就給他一拳，暴躁的黑熊很快和獅子扭打在一起，一下子就落在后面了。
小狐貍的第一個計劃成功了！
饞貓貓已經(jīng)快累暈了，小狐貍趁機說：“快看，那里有一條小河，河里有許多小魚，味道鮮美極了！兄弟，我只告訴你一個人！”饞貓貓投了一個感激的眼神給小狐貍，就跑去河邊了。
小狐貍的第二個計劃也成功了。
小刺猬干脆滾來滾去，這樣一不小心就會撞樹呀！小狐貍對小刺猬說：“刺猬弟弟，前面有許多大大小小的.坑，你這樣，很容易掉下去爬不上來的！要不這樣，那條路平坦，你去那條路吧！”膽小的刺猬害怕了，換了一條路走。
就這樣，小狐貍把參賽的小動物接二連三地騙走了。
離終點越來越近了，小狐貍終于獲得了冠軍！可是第二個跑過來的竟然是小老鼠。
咦？獅子，黑熊，小貓，刺猬……這些動物中，沒有小老鼠，小狐貍漏掉了小老鼠。
小老鼠氣喘吁吁地對裁判員說：“小狐貍犯規(guī)，它騙獅子說黑熊罵它，兩人落后了；它騙小貓小河里有魚吃，小貓跑走了；它……”當老鼠說完時，裁判黑著臉問：“真的嗎？”小狐貍紅著臉承認了。裁判找來了所有的小動物，他們說的和小老鼠一樣，裁判為了獎勵誠實勇敢的小老鼠，把金牌掛在了它的脖子上。
小狐貍想：以后我再也不耍小把戲了，一定要名正言順地拿第一！
小學(xué)童話作文 篇9
清晨，空氣多么新鮮，太陽早早的升起來了。廣場上的人們在鍛煉身體。
跑了幾圈的我一屁股坐在草坪上，這時，我似乎聽到了小草與樹的悄悄話。
小草說：“樹哥哥，我好羨慕你呀，人們都那么喜歡你，可我被人們?nèi)拥?東西壓得喘不過氣來，有時還會被人們當作沙發(fā)。”
樹說：“小草老弟，你沒瞧見，小時候，我老被調(diào)皮的孩子搖來搖去，那日子是多么的難熬，總算長大了，可還是有人用刀在我身上劃，用腳踢我。”
過了一會兒，樹又說：“你不知道，我的同伴跟我比起來，可就更倒霉啦!通常它們 還沒長大，就被人們砍掉，一車車運進工廠。”
小草又說：“你可幸運啦!住在城里，有人給你澆水、施肥。還可以觀賞景色，哪里像我，總被 別人踩來踩去�！�
樹又說：“我們應(yīng)該要人們愛護我們�！�
聽了它們的對話，我很不好意思地站起來。我決定從我做起，從現(xiàn)在做起，讓我們擁有一個綠色的家園。
小學(xué)童話作文 篇10
一天早上，熊先生被一個像吵架似的聲音吵醒了。他出門一看，原來是兩只老虎和一只犀牛在爭論誰的力氣大。
其中一只老虎說：“我們兩的力氣是你的兩倍”。
犀牛說：“不對，應(yīng)該是我的力氣是你的兩倍”。
這時，熊先生過來了，說：“要不，明天你們舉行一場拔河比賽，看看誰的力氣大，誰的力氣小�！�
說完，他就喊了聲，拜拜，明天見了。
老虎和犀�；ハ嗫戳艘谎�，也走了。
第二天，在森林里的空地上，舉行了老虎和犀牛的.拔河比賽。動物們議論紛紛，有的說犀牛會贏，因為犀牛力大無窮，連車都拉的動。有的說老虎會贏，因為老虎有兩只，而且老虎是森林之王。
比賽開始，隨著熊先生一聲叫喊。雙方都一起用力的向后拉，可是不知道為何，兩只老虎用了吃奶的力氣，還是拉不過犀牛。一只老虎說，這樣不行，我們要一起拉，才有效果。我喊一二三。加油。兩只老虎齊心協(xié)力的往后拉。終于贏了比賽。
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