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      編寫(xiě)寓言故事

      時(shí)間:2024-08-04 08:31:36 寓言故事 我要投稿

      編寫(xiě)寓言故事

      編寫(xiě)寓言故事1

        寓言是一座獨(dú)特的橋梁,通過(guò)它,可以從復(fù)雜走向簡(jiǎn)單,又可以從單純走向豐富,在這座橋梁上來(lái)回走幾遍,我們既看見(jiàn)了五光十色的生活現(xiàn)象,又發(fā)現(xiàn)了生活的內(nèi)在意義。寓言很美,美在簡(jiǎn)潔,美在內(nèi)涵,美在語(yǔ)句。

      編寫(xiě)寓言故事

        《烏龜和老鷹》通過(guò)一只烏龜非要讓老鷹教它學(xué)飛翔,結(jié)果從高空中落下來(lái)從而摔死的悲劇告訴我們:任何事情都有自己的規(guī)律性,決不可違背這個(gè)規(guī)律。這篇寓言又讓我想起了一個(gè)成語(yǔ)故事,那就是《揠苗助長(zhǎng)》!掇朊缰L(zhǎng)》講述了一個(gè)農(nóng)民嫌自己的`莊稼長(zhǎng)的太慢,便想出了一個(gè)自認(rèn)為很聰明但實(shí)際上卻很愚蠢的辦法。他花了一上午的時(shí)間把自己地里的秧苗都一個(gè)個(gè)的拔高了許多,這樣看起來(lái),它的苗子確實(shí)長(zhǎng)的很快《伊索寓言》讀書(shū)筆記4篇故事?杉依锶寺(tīng)說(shuō)這事之后,就又馬上跑到了菜地里看了看,只見(jiàn)地里面所有的秧苗非但長(zhǎng)高了,而是全都枯萎了。這個(gè)小小的成語(yǔ)故事和《老鷹和烏龜》的意思相同,它讓我們懂得:一切事物都要有順其自然

      編寫(xiě)寓言故事2

        有一只老鼠,它特別奇怪,和別的老鼠都不一樣。別的老鼠到了黃昏的時(shí)候,都會(huì)想到去哪里找食物,而它在黃昏的時(shí)候,卻常常喜歡到森林里散步。而不是找食物。

        森林里青青的草兒他看不見(jiàn),紅紅的花兒他看不見(jiàn),清清的小溪他看不見(jiàn),他能看見(jiàn)的是在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去的松鼠。

        松鼠們向他打招呼:“嘿,愛(ài)散步的小老鼠!”

        他也會(huì)向松鼠們打招呼:“嘿,愛(ài)跳舞的小松鼠!”

        當(dāng)大片大片的黑蝙蝠在森林上空飛舞的時(shí)候,他會(huì)興奮地喊道:“喂喂喂,飛天老鼠,你們好!”

        可是,沒(méi)有一只蝙蝠理睬他。

        老鼠有一個(gè)愛(ài)講故事的媽媽?zhuān)瑡寢尦3=o他講松鼠在松樹(shù)上生活的故事,飛天老鼠在天空飛舞的.故事。那些故事很精彩,老鼠聽(tīng)得如癡如醉。

        媽媽說(shuō):“一只老鼠,從小要有遠(yuǎn)大的理想。不能做一只飛天的老鼠,最起碼也要做一只在樹(shù)上生活的老鼠!”

        老鼠暗暗下定決心:“要做,就做最好的,做一只飛天的老鼠!”

        老鼠開(kāi)始訓(xùn)練自己,他先開(kāi)始學(xué)習(xí)起飛。他蹦呀蹦呀,跳呀跳呀,經(jīng)常是練得滿(mǎn)身大汗。

        回家的兔子覺(jué)得很奇怪,就問(wèn):“老鼠,你在練習(xí)跳高還是跳遠(yuǎn)呀?”

        老鼠很生氣地說(shuō):“鼠目寸光呀,我是在練習(xí)飛飛飛,知道嗎?”

        兔子一點(diǎn)也沒(méi)生氣,笑嘻嘻地說(shuō):“哦哦哦,真了不起。我眼睛大,但看不遠(yuǎn)呀!好好好,你繼續(xù)飛吧!”

        老鼠繼續(xù)蹦呀跳呀,練習(xí)起飛。

        有一只老山羊很奇怪地問(wèn):“孩子,你為什么在黃昏鍛煉身體呀?應(yīng)該早晨練才對(duì)!”

        老鼠有點(diǎn)憤怒了,他說(shuō):“我在學(xué)習(xí)飛飛飛!”

        山羊搖搖頭,嘆口氣走了。

        老鼠蹦呀跳呀,蹦呀跳呀,突然覺(jué)得有點(diǎn)頭暈。他最后跳起來(lái)落下去的時(shí)候,看見(jiàn)小松鼠正在向他微笑。

        小松鼠說(shuō):“嘿嘿嘿,你想做一只飛天的老鼠,對(duì)不對(duì)呀?”

        老鼠高興地說(shuō):“是啊是啊,你最聰明了,你知道我的想法!”

        小松鼠說(shuō):“要做飛天老鼠嘛,是需要一雙翅膀的。沒(méi)有翅膀,是無(wú)法在天空飛的!”

        老鼠說(shuō):“我能借一雙翅膀嗎?買(mǎi)一雙翅膀也行!”

        小松鼠說(shuō):“每一只鳥(niǎo)兒只有一雙翅膀,他們不會(huì)借你的,也不會(huì)賣(mài)給你!”

        老鼠說(shuō):“啊,那那那,我怎么能做一只飛天老鼠呢?”

        小松鼠說(shuō):“做飛天老鼠一點(diǎn)也不好玩,不過(guò),既然你想飛一次,我可以找蝙蝠們幫幫忙。喂,黑天使們,你們來(lái)一下,幫幫我這位好朋友呀!”

        呼啦啦,一大片黑色的蝙蝠落在了老鼠的身邊。有四只蝙蝠,叼著老鼠的四個(gè)爪子就飛向了天空。

        呼呼呼,風(fēng)在老鼠的耳邊咆哮。

        嘩嘩嘩,樹(shù)在老鼠的腳下?lián)u晃。

        老鼠緊緊閉上了眼睛,他掙扎著,大聲喊叫:“松開(kāi)我,松開(kāi)我,我不做飛天老鼠了!”

        咕咚,老鼠從空中掉了下來(lái)。

        當(dāng)他醒來(lái)的時(shí)候,他發(fā)現(xiàn)老山羊和兔子都在他的身邊。那只松鼠也從樹(shù)上跳了下來(lái),圍在他的身邊。

        老鼠不好意思地說(shuō):“你們,你們都看見(jiàn)了?”

        大家都說(shuō):“看見(jiàn)什么了?”

        老鼠說(shuō):“我剛才……我剛才飛,飛,飛,從空中掉了下來(lái)!”

        大家哈哈大笑。大家告訴他,他一直躺在這里的。

        老鼠也哈哈大笑,他想,做一只躺在地上的老鼠,也不錯(cuò)!

      編寫(xiě)寓言故事3

        一天傍晚,山林里下了一場(chǎng)大雨,一群小動(dòng)物來(lái)到了一個(gè)山洞里躲雨。沒(méi)過(guò)多久,山洞里突然走進(jìn)來(lái)一只大老虎。大老虎舔著嘴巴說(shuō):“啊,今天我的運(yùn)氣可真好,晚餐一定很豐富!毙(dòng)物們嚇得抱成一團(tuán),智慧兔灰灰靈機(jī)一動(dòng)說(shuō):“虎大王,我們都沒(méi)有你強(qiáng)大,早晚都會(huì)成為您的'晚餐,不如我們先來(lái)玩藏貓貓的游戲吧,你先找到誰(shuí)就吃誰(shuí)。這樣你既能吃到美食,又有游戲玩!

        “這主意不錯(cuò),有得吃有得玩。行,反正你們誰(shuí)也逃不過(guò)我!贝罄匣⒄f(shuō)。于是大老虎用一雙前爪蒙住眼睛小動(dòng)物們立即跑出洞來(lái),智慧兔灰灰對(duì)大家說(shuō)了自己的打算。

        灰灰馬上招呼大伙兒拔樹(shù)藤,拔來(lái)樹(shù)藤后,他們又爬到了一棵大樹(shù)上,將樹(shù)藤打個(gè)活結(jié)扔下來(lái)。然后小動(dòng)物們齊聲大喊:“大老虎,快來(lái)找我們呀,找不到我們,你還算是什么大老虎呀!”

        大老虎聽(tīng)了他們的話(huà),氣得噢噢叫,頭上的毛都堅(jiān)了起來(lái)。

        大老虎很快就找到了樹(shù)下。他只顧抬頭看著樹(shù)上的小動(dòng)物,沒(méi)有注意到樹(shù)底下的樹(shù)藤套,一不小心他那兩只前腳踏進(jìn)了活

        小動(dòng)物們看到了大老虎的前腳踏入了活套,便一齊喊:“一、二、三DD起!”一拉樹(shù)藤,大老虎就被套著了前腳,吊在了樹(shù)上。

        大老虎大叫:“快放我下來(lái),要不我把你們?nèi)汲缘?”

        小動(dòng)物們誰(shuí)也不聽(tīng)他的,一溜煙滑下了樹(shù),很快跑得無(wú)影無(wú)蹤了,只剩下大老虎被吊得 “吭哧吭哧”直喘粗氣。

      編寫(xiě)寓言故事4

        森林里住著一只驕傲自滿(mǎn)的小猴。

        一天,它去山羊爺爺那里學(xué)習(xí)寫(xiě)字,它認(rèn)認(rèn)真真地拿起筆,一筆一畫(huà)地寫(xiě)了一頁(yè)字便拿給山羊爺爺看,山羊爺爺直夸小猴寫(xiě)得好。下課以后,它心想:寫(xiě)字這種事太小兒科了,我自學(xué)都比那老山羊?qū)懙煤谩?/p>

        走在回去的路上,小猴看見(jiàn)那小魚(yú)在水里游泳。小魚(yú)告訴了它游泳的.要領(lǐng),它便開(kāi)始練習(xí)。不一會(huì)兒,勉強(qiáng)能游一段了,小猴又驕傲自滿(mǎn)起來(lái):“我真是個(gè)大天才,才游了這么一會(huì)兒,就已經(jīng)比天天在水里游泳的魚(yú)都游得好了!毙◆~(yú)說(shuō):“小猴,以后每天下午,來(lái)找我練習(xí)游泳,只要你認(rèn)真練習(xí),一定會(huì)游得很好的。”“不用,我現(xiàn)在游泳已經(jīng)數(shù)一數(shù)二了,不用練了!毙『锏靡庋笱蟮卣f(shuō)。說(shuō)完,小猴爬上岸,大搖大擺地走了。

        它接著往回走,又聽(tīng)到了一陣清脆悅耳的歌聲,抬頭一看,原來(lái)是森林歌唱家百靈鳥(niǎo)在這唱歌呢。小猴聽(tīng)了,覺(jué)得唱歌挺好,它幻想著自己站在舞臺(tái)上,亮出自己最美的歌喉,把大家都迷住了。想到這兒,小猴又決定學(xué)唱歌。百靈鳥(niǎo)將方法告訴它之后,帶著它唱幾段,便讓它每天勤加練習(xí)……

        時(shí)間過(guò)得很快,一年一度的才藝大賽到了。小猴認(rèn)為自己一定能取得第一名,便胸有成竹地報(bào)了名。到了比賽的那一天,個(gè)個(gè)參賽者都亮出了自己的十八班武藝:山羊?qū)懥艘皇趾米,小魚(yú)展示了自己高超的游泳技術(shù),百靈鳥(niǎo)的歌聲讓人陶醉,而小猴卻因?yàn)槊恳粯又粚W(xué)習(xí)了一些皮毛,最終連報(bào)名的資格都沒(méi)有……

      編寫(xiě)寓言故事5

        我在寒假中讀過(guò)不少好書(shū),惟獨(dú)覺(jué)得《伊索寓言》最好看。書(shū)中的一個(gè)個(gè)小故事深深地吸引了我,每個(gè)故事都會(huì)有一段深刻的道理,使我受益匪淺!

        伊索寓言通過(guò)簡(jiǎn)短的小寓言故事來(lái)體現(xiàn)日常生活中,那些不為我們察覺(jué)的真理,這些小故事各具魅力,言簡(jiǎn)意賅,平易近人。不但讀者眾多,在文學(xué)史上也具有重大影響。伊索寓言是古希臘文學(xué)中的一塊瑰寶,數(shù)千年以來(lái)以其獨(dú)特的智慧和藝術(shù)魅力令人愛(ài)不釋手,歷傳不衰。

        《北風(fēng)和太陽(yáng)》也是大家熟悉的`故事:北風(fēng)和太陽(yáng)要比賽,比誰(shuí)能讓路人脫掉衣服。北風(fēng)刮著猛烈的風(fēng),可是路人沒(méi)有脫掉衣服反倒把衣服裹緊。而太陽(yáng)則散發(fā)出一陣一陣的熱度,讓路人覺(jué)得很熱,于是脫下衣服。這個(gè)故事告訴我們,“勸說(shuō)勝過(guò)強(qiáng)迫”。

        這本書(shū)教會(huì)了我們不要自私,不要虛榮,不要瞧不起別人。我相信,這其中的故事,就算很久以后我仍然會(huì)記憶猶新的。 世界上各種人的缺點(diǎn),優(yōu)點(diǎn)都在此書(shū)中一一展現(xiàn)了,如果世界上沒(méi)有壞人,那也就不會(huì)有好人。

      編寫(xiě)寓言故事6

        一天,太陽(yáng)系九大行星聚集在一起,在討論人類(lèi)以后住誰(shuí)那。

        火星先發(fā)話(huà)了:“人類(lèi)證明,我和地球離得最近,太陽(yáng)大哥也照得我挺舒服的,而且我的身上也有水的痕跡。瞧瞧你們,不是奇熱難耐,就是冰冷刺骨,人類(lèi)哪受得了啊?!”

        水星接著說(shuō):“我離地球也蠻近的呀,再說(shuō)了,人類(lèi)給我起這個(gè)名字,不正是證明我身上有水的痕跡嗎?

        金星氣憤對(duì)水星地說(shuō):“人類(lèi)證明,你身上一點(diǎn)水也沒(méi)有。我還離地球近點(diǎn)呢,你那上面跟火烤似地,人類(lèi)哪受得了?!如果是這樣的話(huà),那我身上滿(mǎn)是金子咯!

        經(jīng)過(guò)火星和水星的發(fā)話(huà)后,其他六個(gè)行星再也忍不住了。他們?cè)匠吃絽柡,甚至離太陽(yáng)最遠(yuǎn)的'海王星也搭上了話(huà),太陽(yáng)大哥的話(huà)早已被它們壓在了下面。一旁默默無(wú)聞的地球卻在偷偷流著淚

        太陽(yáng)大哥終于生氣了,大吼一聲:“別吵了,你們沒(méi)看到地球小弟在流淚嗎?!

        這時(shí),地球擦擦眼淚,說(shuō):“人類(lèi)已在我的身上弄的千瘡百孔。人類(lèi)無(wú)止境的亂砍亂伐,把垃圾丟進(jìn)我的血液里,弄的我是肌肉疼痛、動(dòng)彈不得啊!

        其他行星終于明白,人類(lèi)是那么惡毒狠心,于是他們一致決定:不再接受人類(lèi),不知道人類(lèi)會(huì)把自己弄的什么樣呢!!

      編寫(xiě)寓言故事7

        從前,螃蟹不但會(huì)飛,而且它的身子還特別的大。

        有一天,它在天上飛著,突然看見(jiàn)地上有一只小白兔,它便想著嚇唬小白兔,螃蟹一個(gè)俯沖到小白兔面前,小白兔熱情地跟螃蟹打招呼?墒,螃蟹卻張牙舞爪地嚇唬它,小白兔嗚哇一聲跑掉了。

        從此,螃蟹變本加厲。有一頭小動(dòng)物還被螃蟹一把抓到了空中呢。森林所有的動(dòng)物都受過(guò)螃蟹的欺負(fù),就連老虎、狼這樣的'野獸也不例外,動(dòng)物們紛紛向森林之王訴苦。

        森林之王決定處罰一下螃蟹。他找到螃蟹,說(shuō):“你不斷地欺負(fù)動(dòng)物,它們向我訴苦,我要替它們懲罰你!”說(shuō)完,森林之王把螃蟹變小了,又弄來(lái)一塊大石頭壓在它身上,讓它在也飛不起來(lái)。石頭漸漸變成了它的殼,螃蟹就變成了如今這幅模樣了。

      編寫(xiě)寓言故事8

        《安恩和!防m(xù)寫(xiě)2

        安恩老太太用她那無(wú)力的手摸了摸牛的皮毛,心里充滿(mǎn)對(duì)牛的歉意。她牽著她的牛離開(kāi)了瓦爾普峽集市,走在回家的路上,一路上她一直在念叨著什么。至于她在說(shuō)什么,也只有她的那頭牛知道了。黃昏時(shí)的陽(yáng)光把她們的影子拉的長(zhǎng)長(zhǎng)的,她們正享受著這愜意的時(shí)光。這時(shí),從她們身后傳來(lái)一個(gè)似乎很熟悉的聲音:

        “等等,老太太,別走啊,等等我!”

        安恩老太太聽(tīng)出這聲音應(yīng)該是在叫她,扭頭一看,那個(gè)身影好熟悉啊。安恩同她的`牛停住了。

        那個(gè)人追了過(guò)來(lái),他的手里牽著一頭公牛。兩頭牛見(jiàn)了之后,哞哞的叫了幾聲,可能是在互相介紹吧!斑@頭公牛送給您,老太太,讓您的牛有個(gè)伴兒吧!”

        安恩老太太上下打量著這個(gè)人,就是剛才出大價(jià)錢(qián)買(mǎi)牛的那個(gè)人!斑@樣不好吧,我怎么能無(wú)故接受您的饋贈(zèng)呢?”安恩老太太平靜地望著那人,目光里充滿(mǎn)疑惑。

        “我相信您有一顆金子般的心,您就收下吧,這樣,您的牛也就不孤單了。”那人邊說(shuō)邊把栓牛的繩子往安恩老太太手里送,看來(lái)他是鐵了心要送給安恩老太太。

        “這樣也好,那么,謝謝你了,真的很感謝你。”安恩發(fā)干的眼睛里似乎是有了雨露的滋潤(rùn),變得濕潤(rùn)了。

        兩年后的春天,在瓦爾普峽集市的牲口交易場(chǎng)的某一角落里,安恩牽著她的四頭牛,這次她不在那么安閑了,她左顧右盼,在熙來(lái)攘往的人群中尋找著那個(gè)送牛人……

      編寫(xiě)寓言故事9

        如何進(jìn)行寓言寫(xiě)作呢?我們應(yīng)從把握其文體特征入手。寓言是以假想的故事或通過(guò)對(duì)事物擬人化的描寫(xiě),來(lái)說(shuō)明某種道理,以達(dá)到教育和諷刺目的的一種文體。因而,寫(xiě)寓言一定要把握其體裁特征:編生動(dòng)的故事,設(shè)誘人的情節(jié),表現(xiàn)有教育意義的主題或深刻的道理。因?yàn)樵⒀缘闹魅斯瓤墒侨,也可是物,所以?xiě)作時(shí)要借助夸張、擬人、對(duì)比、比喻等修辭手法,借此喻彼、借遠(yuǎn)喻近、借古諷今、以小見(jiàn)大,像《愚公移山》《鄭人買(mǎi)履》《伊索寓言》那樣,力求有故事,多趣味,見(jiàn)道理。

        選文1

        “十”的五天經(jīng)歷

        前言:宋體字“十”不論正看、側(cè)看還是顛倒看都端端正正的。但它卻不甘于此,決心尋找新的生活位置,即使是身心俱變,只要能體現(xiàn)更大的人生價(jià)值就行,于是就有了五天的經(jīng)歷……

        第一天——只想上爬

        “欲體現(xiàn)偉大價(jià)值,就要高人一等!薄笆边@樣想著,便開(kāi)始了它第一天的行程。它先來(lái)到“又”的頭上成為了“支”!啊С帧г@個(gè)‘支’沒(méi)什么意思!彼恍加诖凇坝帧鄙,便找到了“口”,爬上去,一下子成了“古”!啊拧惺裁春茫俊排f’‘古板’——過(guò)時(shí)了的,一點(diǎn)也不新潮,我還是走吧……”

        第二天——委身低下

        吸取頭一天的教訓(xùn),“十”委下身來(lái),想找個(gè)低下的位置。它來(lái)到“曰”下成為“早”,卻覺(jué)得“早”也不夠完好,雖有“清早、早晨”之義,但仍不免有“古”那“早先、過(guò)去”之味。于是它又來(lái)到“ノ”下,立即成為身價(jià)百倍的“千”。這回它樂(lè)了:原來(lái)委身低下也并非不好

        第三天——敢于當(dāng)先

        “上下位置都體驗(yàn)了,前邊怎么樣?”勇于嘗試的“十”又開(kāi)始了它的人生探索:它找到了“辦”和“尃”。“兄弟,我當(dāng)你們的前鋒如何?”“那當(dāng)然好了。”它們異口同聲地說(shuō)。于是它成了“協(xié)”和“博”。“‘協(xié)作’就能‘廣博’,達(dá)到‘博大’,當(dāng)先鋒還真不錯(cuò);明天再做后衛(wèi)試試!薄笆毕。

        第四天——處在后邊

        這一天“十”走了很長(zhǎng)時(shí)間,也沒(méi)有找到適合自己做其后衛(wèi)的字。接近中午時(shí),它又遇到了“口”!霸趺从质悄悖壳疤煳遗赖侥泐^上成了‘古董’并不好!薄澳憧梢愿谖疑砗蟀,當(dāng)個(gè)映襯紅花的綠‘葉’不是很好嗎?”“是嘛,那我就試試做個(gè)‘葉’!笨沙蔀椤叭~”后它仍心有不甘:“老是跟在別人后邊,總沒(méi)有處于中心好吧!”

        第五天——甘心居中

        “十”悄悄地離開(kāi)“口”,想找個(gè)居中心的位置,直到黃昏時(shí)它才再次遇到“口”!翱凇敝浪男乃,就說(shuō):“來(lái)吧,不愿在身后,就走進(jìn)我的心中,成為‘田園’的‘田’也能體現(xiàn)自身的價(jià)值啊!”“好!那就讓我成為‘田園’的一部分吧!”說(shuō)著“十”進(jìn)了“口”中。

        后記:“十”進(jìn)入“口”中便再也沒(méi)有出來(lái)。因?yàn)檫@五天的經(jīng)歷讓它悟出了這樣一個(gè)道理:不論處于怎樣的位置,只有努力耕耘的人,其生命的綠樹(shù)才能綻放出有價(jià)值的紅花。

       。ㄒ罁(jù)話(huà)題“位置與價(jià)值”而作)

        [點(diǎn)評(píng)]

        本篇寓言的顯著特點(diǎn)是:處處創(chuàng)新見(jiàn)匠心。

        一、作者借助“十”字五天尋找的不同位置來(lái)體現(xiàn)不同價(jià)值的描述,很好地表現(xiàn)出“位置不同,價(jià)值也不同”的主題。

        二、文章的“前言”提攝下文,“后記”點(diǎn)睛明旨,中間的五個(gè)小標(biāo)題既體現(xiàn)著人物行為時(shí)間的延續(xù),又標(biāo)示著本段的基本內(nèi)容。如此建筑般的結(jié)構(gòu)、圖畫(huà)式的布局,清晰地顯示了文章的層次,清新醒目,過(guò)目難忘。

        三、作者基于十多年“與文字打交道”的生活積淀,選擇“漢字行走找位置”這一非常題材,令讀者感到奇妙別致,耳目一新。

        選文2

        墜入大海中的兩只螞蟻

        在海邊,兩只螞蟻爬到一棵鳳凰樹(shù)上,鉆到同一朵鮮花的花蕊中吮吸著花蜜。也許是這花枝曾被昆蟲(chóng)傷害過(guò)吧,一陣大風(fēng)吹來(lái),花枝斷了,于是,兩只螞蟻抱緊花瓣,隨著花枝墜入了大海。

        漂呀漂,小螞蟻首先清醒過(guò)來(lái)了,它搖醒大螞蟻道:“哥,你看,風(fēng)把我們吹入大海,趁現(xiàn)在離岸邊還近,我們趕快游回去吧,不然一會(huì)兒漂遠(yuǎn)了,我們非葬身大海不可!”

        大螞蟻抬頭一看,由于波浪的推涌,現(xiàn)在它們離海岸已經(jīng)有10多米遠(yuǎn)了。它不禁嚇得兩腿發(fā)抖,聲音顫抖地說(shuō):“千萬(wàn)不能,千萬(wàn)不能!離岸這么遠(yuǎn),我們能游回去嗎?那……那太冒險(xiǎn)了,不是死也得傷啊!”

        “哥,現(xiàn)在冒點(diǎn)險(xiǎn)還有希望,否則,波浪越來(lái)越大,離岸邊越來(lái)越遠(yuǎn),我們就無(wú)法再游回去,到時(shí)后悔都來(lái)不及了!”小螞蟻見(jiàn)說(shuō)服不了大螞蟻,便狠了狠心獨(dú)自離開(kāi)了花枝,迎著波浪向岸邊奮力地游去。

        大螞蟻見(jiàn)小螞蟻一會(huì)兒漂上波峰,一會(huì)兒跌進(jìn)浪谷,不由得擔(dān)心起來(lái):“哎呀,我的媽呀,這么大的風(fēng)浪,我們小小螞蟻能承受得了嗎?它肯定會(huì)喝不少咸水,吃很多很多苦的。”

        就這樣,小螞蟻向岸邊游著,大螞蟻在海中漂著……突然,小螞蟻的身影不見(jiàn)了。大螞蟻感慨地嘆道:“唉,我這個(gè)弟弟呀,就是固執(zhí)任性,一點(diǎn)兒也不懂得隨機(jī)應(yīng)變。它不聽(tīng)我的勸告,沒(méi)命了吧!蓖瑫r(shí),也為自己善于變通、能夠隨波逐流而深感慶幸和驕傲。

        可過(guò)了一會(huì)兒,小螞蟻的頭在岸邊露了出來(lái),只見(jiàn)它抖抖身上的海水,艱難地爬上了岸。這一幕大螞蟻也看到了,它震驚、后悔、恐懼,卻又無(wú)可奈何

        風(fēng),越刮越大,浪,越涌越急,岸,越離越遠(yuǎn)。一個(gè)滔天巨浪打來(lái),大螞蟻緊緊抓著的.花瓣終于離開(kāi)了花枝,孤零零地被拋入了大海,一會(huì)兒,花瓣也沒(méi)了蹤影……

       。ㄒ罁(jù)話(huà)題“遭遇挫折與放大痛苦”而作)

        點(diǎn)評(píng)

        本篇寓言之所以能脫穎而出獲得高分,主要原因有三

        一、創(chuàng)新的形式。

        小作者深諳寓言這一文體的特點(diǎn):編生動(dòng)的故事,設(shè)誘人的情節(jié),表現(xiàn)有教育意義的主題或深刻的道理,這比一般擺事實(shí)、講道理的論證、分析更具有創(chuàng)新意識(shí),自然會(huì)博得讀者的青睞。

        二、準(zhǔn)確的題旨。

        根據(jù)話(huà)題“遭遇挫折和放大痛苦”的要求,作者準(zhǔn)確地提煉出“對(duì)挫折和痛苦的態(tài)度決定著命運(yùn)和未來(lái)”的觀點(diǎn),并把這一主旨巧妙地寓于故事情節(jié)的發(fā)展和人物命運(yùn)的結(jié)局之中。全文雖沒(méi)有片言只語(yǔ)的評(píng)論,但作者的褒貶態(tài)度、觀點(diǎn)主張卻一看即明。

        三、巧妙的手法。

        文章借助傳神的語(yǔ)言、心理和動(dòng)作的描寫(xiě),對(duì)同樣遭遇挫折、同時(shí)陷于痛苦的兩只螞蟻進(jìn)行對(duì)比刻畫(huà),從而使主人公的思想性格得以逼真地顯現(xiàn):大螞蟻懼怕挫折、放大痛苦、隨遇而安,結(jié)局可悲;小螞蟻直面挫折、化解痛苦、居安思危,未來(lái)光明。通過(guò)對(duì)比,反映出對(duì)挫折和痛苦的態(tài)度不同,其人物的結(jié)局和命運(yùn)也不同的深刻主題。

      編寫(xiě)寓言故事10

        從前,在一座很有名的城市里,住著一位很有名的畫(huà)家。

        他能畫(huà)出世界上最美的畫(huà),人們都說(shuō),他畫(huà)的鳥(niǎo)兒能唱出最美的曲子,他畫(huà)得的花能散發(fā)出最甜的花香……但他從不炫耀自己,當(dāng)慕名來(lái)訪(fǎng)的人們問(wèn)起他畫(huà)畫(huà)的秘訣時(shí),他總是夸獎(jiǎng)他的畫(huà)筆和顏料,不到幾天,原先極為安靜的畫(huà)室變得熱鬧起來(lái),里面擠滿(mǎn)的慕名來(lái)觀賞畫(huà)筆和顏料的人。

        從此,畫(huà)筆和顏料被夸的'飄飄欲仙,驕傲極了,都以為自己的功勞最大,互相瞧不起。 “哼,看看你!”畫(huà)筆抬著頭,一臉傲氣地說(shuō)“一身臟乎乎全是顏色,不是臥冬你們什么東西都畫(huà)不成,反而,把主人的紙變得臟乎乎的!!” 不同顏色的顏料似乎在同一時(shí)刻用憤怒的眼神瞪著一臉傲氣的畫(huà)筆滿(mǎn)不在乎的喊道:“沒(méi)有我們,你一個(gè)人在紙上亂跑,白忙!!”

        他們?cè)匠吃郊かC冬卻不知畫(huà)家已經(jīng)靜靜地站在旁邊,“啊,今天終于人少了一點(diǎn),可以安心畫(huà)畫(huà)了!”說(shuō)這便拿起畫(huà)筆,正要調(diào)顏料。畫(huà)筆忍不住說(shuō)到:“主人,您說(shuō)我們誰(shuí)的功勞最大呀??”畫(huà)家先是一愣,然后哈哈大笑起來(lái),說(shuō):“你們剛才說(shuō)的話(huà)我都聞聲啦!你們倆的功能都很大,缺了哪一個(gè),我什么也畫(huà)不了!”

        故事講完了,知道告訴我們什么道理呢?

      編寫(xiě)寓言故事11

        從前,一個(gè)房子里有一個(gè)漂亮的蠟燭和一個(gè)普通的臺(tái)燈,蠟燭放在桌子上,臺(tái)燈放在蠟燭旁邊。

        有一次,蠟燭發(fā)現(xiàn)了臺(tái)燈,對(duì)臺(tái)燈說(shuō):“你是誰(shuí)?長(zhǎng)得可真丑!”

        “嗨!我是臺(tái)燈,你和我交個(gè)朋友吧!”臺(tái)燈友好地說(shuō)。

        “我才不愿意和你交朋友,主人精心挑選了好久,才選中了我,你看我渾身潔白,主人每天擦拭我身下的燭臺(tái),而你呢?”蠟燭傲慢地說(shuō)。

        “我剛回來(lái)也是干凈的,你過(guò)幾天也會(huì)臟的!迸_(tái)燈不服氣地說(shuō)。

        這下蠟燭可生氣了,說(shuō):“你走開(kāi),真討厭!總有一天,主人會(huì)把你丟掉!

        臺(tái)燈不再理會(huì)蠟燭。

        有一次,主人和他的.家人一起吃晚餐,點(diǎn)亮了蠟燭,關(guān)上臺(tái)燈,把蠟燭放在桌子中間,蠟燭得意洋洋挺了挺身子。吃完晚餐后,主人忘了熄滅蠟燭,蠟燭亮了一夜,蠟油順著它小小的身體滴滴落下,光越來(lái)越小。第二天早上,蠟燭不見(jiàn)了,只留下一灘蠟油。而臺(tái)燈還在桌子上,日日為主人照亮。

      編寫(xiě)寓言故事12

        一天,一只大灰狼準(zhǔn)備到外面找吃的,這時(shí)一只活潑可愛(ài)的小綿羊路過(guò)這里,大灰狼想:“哈哈,這下有美餐吃嘍!”于是,大灰狼走過(guò)去對(duì)小綿羊說(shuō):“小綿羊,你到哪兒去呀?”小綿羊說(shuō):“我去奶奶家!贝蠡依怯X(jué)得機(jī)會(huì)來(lái)了,就說(shuō):“你看路上多危險(xiǎn)呀,還是我陪你去吧!”聰明的小綿羊早就識(shí)破了大灰狼的陰謀,所以它想好了一個(gè)計(jì)策。于是,小綿羊答應(yīng)了。小綿羊把大灰狼領(lǐng)到了懸崖邊,小綿羊故意大喊到:“哎呀,一條大莽蛇爬上來(lái)了!“大灰狼走過(guò)去看時(shí),小綿羊猛地一推,大灰狼摔下了懸崖,死了,小綿羊靠著自已的智慧救了自已一命。

        名師點(diǎn)評(píng):本文的語(yǔ)言平滑曉暢,刻畫(huà)細(xì)致,描寫(xiě)生動(dòng),小作者很好地把握住了狼的狡猾和羊的.聰明,將這一對(duì)天敵的斗智斗勇具體地描述了出來(lái),字里行間都充滿(mǎn)了趣味。再者,小作者能夠以自己的創(chuàng)造力進(jìn)行寫(xiě)作,立足于現(xiàn)實(shí)中對(duì)動(dòng)物們的理解,發(fā)揮想象能力,進(jìn)而寫(xiě)出這么有意思的寓言故事,值得表?yè)P(yáng)。希望小作者繼續(xù)發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神,寫(xiě)出更出色的文章。

        有一個(gè)故事給我的印象最深,那就是《兩只狗》這個(gè)故事。一個(gè)人有兩只狗:一只獵狗,獵人教它捕食動(dòng)物的本領(lǐng),幫助自己打獵;另一只是看家狗,教它看家的本領(lǐng),幫自己看家。每次獵人打獵回到家里,總是要把獵物分一大份給看家狗吃。獵狗看了很不痛快,罵他的同伴:“打獵是非常非常辛苦的,可是你一點(diǎn)也沒(méi)有幫過(guò)忙,卻大口大口吃我辛辛苦苦得來(lái)的成果!笨醇夜坊卮鹫f(shuō):“朋友,你不要責(zé)怪我,要責(zé)怪就責(zé)怪主人吧!是他不教我干活,而只靠依賴(lài)別人的勞動(dòng)而生活!

        這個(gè)故事告訴我們:有些過(guò)錯(cuò)是父母的過(guò)分寵愛(ài)而養(yǎng)成的,而我們的父母卻一味責(zé)怪我們。看家狗是因?yàn)橹魅诉^(guò)度嬌寵,而導(dǎo)致它養(yǎng)成不勞而獲,依賴(lài)他人的不良習(xí)慣。作為主人,應(yīng)該教看家狗干活,讓它學(xué)會(huì)靠自己的勞動(dòng)與能力學(xué)會(huì)獨(dú)立、生存。

        同樣的道理,我們的父母也可以多找找自身的原因,從培養(yǎng)我們的獨(dú)立性著手,告訴我們要靠自己的雙手和大腦去創(chuàng)造屬于自己的美好生活。作為社會(huì)中的一份子,正如獵狗在家中的角色一樣,應(yīng)該認(rèn)真分析問(wèn)題的根本原因所在,而不是一味的像獵狗一樣去責(zé)怪看家狗。就像是對(duì)在一個(gè)從來(lái)沒(méi)有教過(guò)要尊敬師長(zhǎng),禮貌待人的環(huán)境氛圍中長(zhǎng)大的孩子,我們?cè)趺茨軌蛞晃兜厝ヅu(píng)他、指責(zé)他“沒(méi)有禮貌、無(wú)理取鬧呢”!

      編寫(xiě)寓言故事13

        野天鵝后續(xù)1

        娜塔莉·波特曼的哥哥雖然全變回人來(lái)了,但是最小的哥哥還有一只翅膀沒(méi)變回來(lái),應(yīng)此娜塔莉·波特曼還是不太高興。國(guó)王和她的哥哥每天安慰她,可她還是悶悶不樂(lè)的。

        直到有一天,娜塔莉·波特曼夢(mèng)見(jiàn)幫助過(guò)她的那個(gè)老婆婆跑到她的`夢(mèng)中,說(shuō)“娜塔莉·波特曼不要擔(dān)心,只要你采到雪山上的雪玫瑰,把它熬成湯給你的小哥哥喝,他就能恢復(fù)了。記住!你要親手采到它……”娜塔莉·波特曼從夢(mèng)中驚醒,她立刻把這樣的好消息告訴了國(guó)王和她的十二個(gè)哥哥。

        哥哥們十分開(kāi)心特別是最小的哥哥,他們互相祝賀,國(guó)王卻說(shuō)“這雪玫瑰長(zhǎng)在雪山上,那雪山一定十分的冷。你確定要去那兒?jiǎn)?”

        “是的!國(guó)王陛下。我決心已定請(qǐng)不要再勸我了!

        娜塔莉·波特曼決心已定誰(shuí)都勸不了她,國(guó)王讓15個(gè)他最放心的士兵陪娜塔莉·波特曼一起去在那雪玫瑰,娜塔莉·波特曼和15個(gè)士兵走了一會(huì)兒就到了雪山。娜塔莉·波特曼一看到山上的、不怕寒冷的雪玫瑰就立刻開(kāi)始爬雪山,后面的15個(gè)士兵冷的不敢前進(jìn)。1個(gè),2個(gè),3個(gè)……士兵們一個(gè)個(gè)的不敢前進(jìn),最后只有娜塔莉·波特曼再爬,她終于把雪玫瑰采到了!她來(lái)不及細(xì)細(xì)觀賞,忽然,娜塔莉·波特曼沒(méi)穩(wěn)住重心從山頂滾落下來(lái)。一只只溫暖的手將她抱住,她搖頭一看,哦!原來(lái)是國(guó)王和十二個(gè)哥哥一起合力接住了娜塔莉·波特曼。

        娜塔莉·波特曼回到皇宮立刻把雪玫瑰剁碎熬成湯,給小哥哥喝,嗨!慢慢的小哥哥的翅膀變成了人的手臂。

      編寫(xiě)寓言故事14

        在一個(gè)停車(chē)庫(kù)里,有一輛電動(dòng)車(chē)和一輛汽車(chē)。汽車(chē)很大,而電動(dòng)車(chē)又很小,所以汽車(chē)經(jīng)常瞧不起電動(dòng)車(chē)。

        一天,汽車(chē)忍不住,開(kāi)始懟起電動(dòng)車(chē)。“呵呵,瞧你那瘦小的樣子,和我健壯的身子,真是差遠(yuǎn)了!”汽車(chē)叉著腰,撇著眼睛,“你真是不配與我在一起,等你向老天借一萬(wàn)天,變得像我這樣高大威武,再來(lái)跟我住一起吧!”

        電動(dòng)車(chē)見(jiàn)汽車(chē)那副“懟天懟地懟空氣”的樣子,仍然很謙虛。它微笑著說(shuō):“那我可沒(méi)辦法像您這樣高大!”

        汽車(chē)聽(tīng)了,更加驕傲了。它挺著肚子,對(duì)電動(dòng)車(chē)指指點(diǎn)點(diǎn):“你啊,都不知道帶那幾個(gè)照顧我的仆人出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),整天在這都快發(fā)霉了。還有……”

        電動(dòng)車(chē)急忙爭(zhēng)辯,“不是啊,主人們最近在家工作,用不著我。再說(shuō),你最近不也是一直待在這嗎?”

        “閉上你的烏鴉嘴!”汽車(chē)氣得滿(mǎn)臉通紅,“我……我……我可是這個(gè)車(chē)庫(kù)里最珍貴的東西,你沒(méi)法和我相提并論!”

        “我們還是和睦相處吧!畢竟我們都是交通工具,是用來(lái)載人出行的'!彪妱(dòng)車(chē)勸阻道。

        汽車(chē)火冒三丈,威脅電動(dòng)車(chē):“就算不吵也沒(méi)用,反正你最后都是一堆廢銅爛鐵,收廢品的地方才是你的家!”

        電動(dòng)車(chē)再發(fā)話(huà)。它知道,這樣下去事情只會(huì)越鬧越大。

        過(guò)了幾天,有幾個(gè)親戚來(lái)到主人家里,他們要開(kāi)車(chē)去宴會(huì)。但是人很多,汽車(chē)會(huì)超載。電動(dòng)車(chē)好心問(wèn)要不要幫忙,誰(shuí)知汽車(chē)兇巴巴地說(shuō):“不用你幫,我這兒能塞下!”于是幾人擠著上了車(chē)。

        結(jié)果電動(dòng)車(chē)一會(huì)得到消息,幾人“走運(yùn)”了,路上遇到警察,警察邊罰款邊自言自語(yǔ):“這是第二十個(gè)超載的了……罰款100000元!敝魅瞬坏靡,只得把車(chē)賣(mài)了。電動(dòng)車(chē)嘆了口氣:“已經(jīng)到這個(gè)地步,我也無(wú)能為力了……”

      編寫(xiě)寓言故事15

        農(nóng)夫有三個(gè)兒子,他們好吃懶做,整天吵吵鬧鬧,農(nóng)夫聽(tīng)的'耳朵都長(zhǎng)繭子了。

        “你為什么總是要我多做一點(diǎn)事情!”

        “因?yàn)槟憧偸浅院芏鄸|西!”

        “那又怎么樣!”

        后來(lái),農(nóng)夫聽(tīng)煩了,就拿來(lái)幾根樹(shù)枝來(lái),讓兒子們來(lái)掰斷,很輕松,一會(huì)兒就好了。后來(lái),農(nóng)夫又拿來(lái)了一大捆柴,讓兒子們來(lái)掰斷,可是怎么樣也沒(méi)有掰斷。

        農(nóng)夫說(shuō):“這些樹(shù)枝就像你們幾個(gè)人一樣,就是一個(gè)大團(tuán)體,然而當(dāng)你們分散了,互相吵架的時(shí)候,就變成了一根小樹(shù)枝,很容易就會(huì)被人給掰斷!

        兒子們聽(tīng)了,點(diǎn)點(diǎn)頭,從此以后再也不吵架了。

        小朋友們,你們知道這個(gè)告訴我們的道理是什么嗎?

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