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      鉛筆盒童話作文

      時(shí)間:2024-10-02 17:04:12 童話作文 我要投稿
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      鉛筆盒童話作文

        在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的鉛筆盒童話作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      鉛筆盒童話作文

      鉛筆盒童話作文1

        我有一個(gè)漂亮的鉛筆盒,上面印著五顏六色的蛋糕圖案。打開(kāi)鉛筆盒,里面有塊隔板,上面插了很多支鉛筆。翻開(kāi)隔板后面放著幾支水筆。筆盒的左邊還有一層網(wǎng)格,躺著橡皮和尺子。

        一天夜里,我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),鉛筆盒里的小伙伴們爭(zhēng)吵了起來(lái)。鉛筆們說(shuō):“我們最厲害,我們寫出來(lái)的字可以用橡皮擦掉!”水筆們生氣地大喊道:“明明是我們最厲害,我們寫出來(lái)的.字顏色鮮艷!”鉛筆們很不服氣地說(shuō):“你們寫的字再鮮艷,寫著寫著就沒(méi)墨水了!”水筆擼起了袖子一副要打架的樣子,氣勢(shì)洶洶地說(shuō)道:“那你們被卷筆刀削啊削啊就會(huì)消失了!”這時(shí)橡皮看不下去了,把他們拉開(kāi),小聲地說(shuō):“你們?cè)龠@樣吵下去,小心把主人吵醒。”這時(shí),他們才發(fā)覺(jué)差點(diǎn)闖了禍,便找來(lái)正直的尺子評(píng)理。

        正直的尺子語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你們各有各的長(zhǎng)處和短處,不能以貌取人,大家應(yīng)該互相幫助,取長(zhǎng)補(bǔ)短!甭(tīng)了這番話后,鉛筆和水筆們緊緊地?fù)肀г诹艘黄稹?/p>

      鉛筆盒童話作文2

        Hello,我是小主人最愛(ài)的文具,你猜猜我是誰(shuí)?對(duì)了,我是鉛筆盒。

        小主人愛(ài)我,但更愛(ài)我身上的圖案。我身上畫著四位公主,正因?yàn)樗齻儯孕≈魅瞬艜?huì)更加喜歡我。雖然我是塑料做的,可工人叔叔把我做得生機(jī)勃勃、活靈活現(xiàn)的。別看我長(zhǎng)得方方正正的,可我身上的顏色可多了,你看:紅色、黃色、藍(lán)色……怎么樣,漂亮吧?

        你把我的蓋子打開(kāi),只看見(jiàn)第一層放著各種各樣的鉛筆,整整齊齊地排著隊(duì),就像一支軍隊(duì)。打開(kāi)第二層只見(jiàn)鋼筆、圓珠筆、紅筆從高到低排著整齊的.隊(duì)伍,像筆直的柱子一樣。我的功能也很多,我身上有一個(gè)按鈕,只要你往下一按,就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)卷筆刀,可好使了!

        我還是小主人的好幫手、好朋友,要是小主人上課不專心了,我就會(huì)提醒她專心聽(tīng)講。雖說(shuō)是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的鉛筆盒,可我跟小主人已經(jīng)好幾個(gè)月了。

        小主人愛(ài)我,我也愛(ài)小主人。

      鉛筆盒童話作文3

        一天,本來(lái)和睦相處的鉛筆盒里的文具,因?yàn)闋?zhēng)功而打破了他們的寧?kù)o。

        鉛筆說(shuō):“我的作用最大,一、二年級(jí)的小朋友最喜歡我,我最美麗,畫家、設(shè)計(jì)師用我才能畫出美麗的圖畫來(lái)!

        橡皮不服氣地說(shuō):“鉛筆、要不是我?guī)湍,小朋友能擦掉你粗心的錯(cuò)別字嗎?”

        鋼筆也不甘示弱:“我的功勞才是最大,那些秘書(shū)、老板、領(lǐng)導(dǎo)、明星、都是用我寫字簽名的,你們懂嗎?”

        毛筆對(duì)他們翻臉說(shuō):“哼、你們算什么?你看,古代大書(shū)法家王曦之寫字的,靠我你才出名的,他們用的'上你嗎?”

        尺子聽(tīng)了,帶著更加輕蔑的神氣說(shuō):“鉛筆、你的膽真大,說(shuō)到設(shè)計(jì)師來(lái)了,他的最大幫手是我,要不是我,設(shè)計(jì)師能畫出筆直的線?”

        鉛筆盒聽(tīng)了說(shuō):“你們別吵了,你們要團(tuán)結(jié),學(xué)生才能滿意呀!蔽木邆兟(tīng)了,臉都紅了說(shuō):“我們知道錯(cuò)了!

        從此,寧?kù)o又回到了鉛筆盒。

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