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      古代名人讀書的勵志故事

      時間:2024-09-05 07:54:10 名人故事 我要投稿
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      古代名人讀書的勵志故事(通用9篇)

        故事:在現實認知觀的基礎上,對其描寫成非常態(tài)性現象。是文學體裁的一種,側重于事件發(fā)展過程的描述,小編帶來的古代名人讀書的勵志故事。

      古代名人讀書的勵志故事(通用9篇)

        古代名人讀書的勵志故事 篇1

        孫敬“懸梁”《漢書》

        孫敬,字文寶,好學,晨夕不休。及至眠睡疲寢,以繩系頭,懸屋梁。后為當世大儒。另:( 《太平御覽》中的'《楚國先賢傳》也有記載:“孫敬好學,時欲寤寐,懸頭至屋梁以自課! )

        “梁”:指房梁。

        蘇秦“刺骨”《戰(zhàn)國策·秦策一》

       。ㄌK秦)讀書欲睡,引錐自刺其股,血流至足。”

        “股”:指大腿。

        車胤“囊螢”《晉書·卷八十三·車胤傳》

        胤恭勤不倦,博學多通。家貧不常得油,夏月則練囊盛數十螢火以照書,以夜繼日焉。

        “練囊”:把布煮得潔白柔軟做成的布袋。

        孫康“映雪”《孫氏世錄》

        晉孫康家貧,常映雪讀書,清介,交游不雜。

        清介:清正耿直。

        買臣“負薪”《漢書·朱買臣傳》

        朱買臣“家貧,好讀書,不治產業(yè),常艾薪樵,賣以給食,擔束薪,行且誦書。

        常艾薪樵,賣以給食:經?巢褓u來維持生計。艾:同“刈”,砍,割。

        李密“掛角”《新唐書·李密傳》

        密以蒲韉乘牛,掛《漢書》一帙角上,行且讀。

        蒲韉:墊在牛背上的蒲草墊子。

        匡衡“鑿壁”《西京雜記·卷二》

        匡衡字稚圭,勤學而無燭,鄰舍有燭而不逮,衡乃穿壁引其光,以書映光而讀之。

        逮:到,及。(鄰舍燭光照不到匡家,只好“鑿壁偷光”。)

        古代名人讀書的勵志故事 篇2

        漢朝的孫敬刻苦好學,每天一早就起來就讀書,直至深夜。因為疲勞瞌睡,常會不知不覺打起盹來。他就把繩子的一頭懸在屋梁上,一頭系著頭發(fā)。這樣,一打盹,頭皮就會被扯痛。后來,他終于成為儒學大師。戰(zhàn)國時的蘇秦因為游說秦國失敗,家里人不理他,就發(fā)憤自學。每當瞌睡時,就拿錐子刺自己的股(大腿),直至鮮血淋漓。后來他成為有名的`學問家。

        后面的人八兩人的事跡合在一起,用“懸梁刺股”來比喻人們的刻苦自學的態(tài)度。

        古代名人讀書的勵志故事 篇3

        北宋大文學家歐陽修,自幼天資過人,但是,他四歲時父親就去世了。由于家境貧寒,家里無錢買紙買筆,歐陽修的母親鄭氏為了讓兒子習文練字,想出了一個巧妙的`辦法,用荻草代替毛筆教小歐陽修寫字教給他寫字。

        還教給他誦讀許多古人的篇章。到他年齡大些了,家里沒有書可讀,便就近到讀書人家去借書來讀,有時接著進行抄寫。就這樣日以繼夜、廢寢忘食,只是致力讀書。歐陽修勤奮刻苦,練成了一手好字,成為遠近聞名的神童,而這種刻苦精神也影響了他的小伙伴李堯輔,將李堯輔帶上好學之路。

        古代名人讀書的勵志故事 篇4

        呂蒙是三國時吳國的大將,他曾多次立下大功,卻不愛讀書。于是孫權對呂蒙說:“你現在是大將軍了,肩上擔子很重,一定要多讀讀書,長點見識。”呂蒙便開始讀書。慢慢地,他發(fā)現書中有很多以前他根本不知道的東西。一次,他讀到孫臏用“減灶計”誘使龐涓輕敵,最后打敗龐涓的故事,感到眼界大開。于是,呂蒙逐漸愛上了讀書。

        在軍務繁忙之余,他便一頭鉆進書堆里,如饑似渴地閱讀古代的'兵法和史書。幾年下來,呂蒙的軍事才能大有長進。孫權大為高興,就讓呂蒙擔任了大都督,統(tǒng)領全國兵馬。

        古代名人讀書的勵志故事 篇5

        晉朝人孫康自幼聰敏好學,但是家中很貧窮,根本沒有上學讀書的機會。于是,他開始利用夜晚時間讀書,可是夜間讀書時,必須點油燈,往往讀一個晚上的`書,就要用去一燈油,以孫康當時的家庭條件根本負擔不起,一到天黑,便沒有辦法讀書。特別是到了冬天,長夜漫漫,他有時輾轉很久,難以入睡。實在沒有辦法,只好白天多看書,晚上便躺在床上默誦。

        有一年冬天,天氣格外寒冷,三天兩頭下一場大雪。冬夜,孫康蓋著薄被正蜷縮在床上,面對著北風呼嘯的窗口又在背書。背著背著,突然發(fā)現窗口越來越亮,他甚至懷疑是到了快要出太陽的時候了,等他披著衣出門一看,原來是下了大雪,是白雪把窗口映亮了。孫康心想:既然白雪能映亮窗口,那么一定也可以用積雪照著讀書吧。想到這里,他便捧起書跑到門外,一個人蹲在雪地里,借著積雪映出的微弱亮光來讀。手腳凍僵了,就起身跑一跑,搓搓手腳。

        從此孫康不再為沒有燈油而發(fā)愁。整個冬天,他夜以繼日地讀書,不怕寒冷,也不感到疲倦,常常一直讀到雞叫。即使是北風呼號,滴水成冰,他也從來沒中斷過。功夫不負有心人,孫康最終擺脫貧困家境,成為一位很有名望的學者。

        古代名人讀書的勵志故事 篇6

        陶弘景菜園求學:古代的時候,對自然界產生很多誤區(qū),人們相信螺贏是將螟蛉變成自己的兒子這個荒唐的傳說,還把領來的兒子叫做“螟蛉子”。

        陶弘景對此表示懷疑。他在村邊的菜園子里找到一窩蜾蠃,蹲在菜地里聚精會神地整天觀察。陶弘景發(fā)覺它們有雄也有雌,經過很多的.天細致觀察,陶弘景終于揭穿了蜾蠃銜螟蛉的秘密:原來蜾蠃也有自己的后代,螟蛉是被銜到窩里給幼蟲當食物的,根本不存在“螟蛉義子”這回事!從此,陶弘景更感到,凡事最好親自觀察,絕不能人云亦云。

        古代名人讀書的勵志故事 篇7

        漢朝元帝時的匡衡,從小喜好讀書?墒羌依锖芨F,連飯都吃不飽,哪有錢上學讀書呢?他只好白天干活,晚上自己學習。家里沒有錢買燈油,怎么辦呢?

        匡衡并沒有向困難屈服,想出了一個辦法:在墻壁上鑿了個小洞,借鄰居家照射過來的微弱燈光看書學習。他勤奮刻苦,學到了許多的'知識,后來做了宰相。

        古代名人讀書的勵志故事 篇8

        車胤是晉代的名臣,以博學聞名。他從小勤奮好學,但家里特別窮困,有時甚至連點燈的油都買不起。這樣一到晚上,車胤就不能讀書,為此,他非常苦惱。

        一個夏夜,車胤無聊地坐在屋外納涼。這時,在草叢里飛來飛去的螢火蟲引起了他的注意,那些小蟲子身上一閃一閃的亮光多像燈光呀!他趕緊找來一個用白紗制成的小口袋,一口氣捉了幾十只螢火蟲放在口袋里。這么多蟲子發(fā)出的光聚在一起,不就是一盞小小的`燈嗎?車胤拿著這盞“燈”,高興地進屋讀書去了。就這樣,車胤經歷長年累月的苦讀,終于成為一個有學問的人。

        古代名人讀書的勵志故事 篇9

        路溫舒是西漢時人。他幼年時家里非常貧窮,靠放羊為生。他很有志向,雖然買不起書,但經常從別人那里借書來看。可借閱的書總是要歸還的,路溫舒常想:要是能有一冊書帶在身邊,一邊放羊一邊讀書,那該多好啊。有一天,路溫舒去放羊,偶然發(fā)現蒲草的葉子很寬。他靈機一動,心想:蒲草的葉子這么寬,要是把它們編成席子,這樣不就可以在上面寫字、抄書了嗎?于是,路溫舒趁著放羊的時候割草、編席,然后再把借來的書抄在編好的席上。通過這種方法,他積累了很多知識,最終成為西漢有名的法官。

        俗話說:“有志者事竟成!币粋人只要從小立志,并克服一切困難,努力朝著目標奮斗,相信總有一天會成功的.。西漢路溫舒幼年貧困,但他善于想辦法,堅持不懈地學習,最終成為了有名的法官。青少年置身于現代化文明管理的監(jiān)獄中,擁有良好的學習氛圍和多樣化的學習機會,要珍惜一切學習時間,用知識充實自己,用技能武裝自己,為出監(jiān)后就業(yè)謀生打下堅實的基礎。

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