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長篇的童話故事：老鼴鼠七粒兒
無論是在學校還是在社會中，大家都看過童話吧，大致分為超人體童話、擬人體童話和常人體童話三種。還苦于找不到優(yōu)秀的童話故事？下面是小編為大家整理的長篇的童話故事：老鼴鼠七粒兒，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老鼴鼠七粒兒
一
我認識一只名字會換來換去的老鼴鼠，他的名字叫七粒兒。
老鼴鼠的胃口不是很大，他每天早晨，中午和晚上，每餐都只吃七粒谷子，所以名字就叫七粒兒。
再說，老鼴鼠家中的存糧也不豐裕，每餐飯吃七粒谷子，日子也是過得緊巴巴的。
那天，老鼴鼠七粒兒在算家中還有多少存糧，夠不夠吃到明年的春天。他算來又算去，還缺一個月的糧。這事讓七粒兒有點發(fā)愁，他要是不在冬天前，補充家中的糧食，冬天的最后一個月，他會挨餓。
再種谷子是來不及了，那是春天才干的活兒。他必須出門去撿樹下還沒有被人撿走的干果子，刨埋藏在地下的一些植物的塊根。
說實話，這些干果子和植物的塊根，并不像谷子那么又香又脆，嚼起來好吃�？墒菫榱瞬话ゐI，他們必須以那些味兒酸酸、又苦又澀的干果和塊根，作為自己的補充食品。
二
那天，七粒兒又去尋找食物了。
他路過路邊的一幢小房子前，看見有一只小男孩鼴鼠在傷心哭泣。
七粒兒問小鼴鼠怎么了。
小鼴鼠指著已經(jīng)被破壞得東倒西歪的小屋子說，昨天晚上兩只兇惡的黃鼠狼闖進他們的家，搶劫了他們家的東西，還吃掉了他的爸爸和媽媽。幸虧小鼴鼠個頭小。爸爸把他藏在小壁櫥里，才沒被發(fā)現(xiàn)。
七粒兒瞧著這只可憐的小鼴鼠，他決定收養(yǎng)他，要不小鼴鼠還會遭受更大的不幸。
瞧著眼前這位很慈祥很溫和的老鼴鼠，小鼴鼠不再哭泣，他抹干眼淚說：
“我可以叫你爺爺嗎?”
“當然可以，你叫我的名字七粒兒也行�！�
“不，我還是叫爺爺，謝謝你收留我!”老鼴鼠跟著七粒兒回家了。在七粒兒的家中，小鼴鼠每餐飯能吃上四粒谷子，七粒兒呢他只能吃三粒谷子。因為他覺得小鼴鼠正在長身體，必須吃得多一點。自己吃少一點沒關系。實在餓了，他就吃些干果子和塊根。
從此，那只小鼴鼠的名字就叫四粒兒，老鼴鼠七粒兒的名字，也就換成了三粒兒。
三
有一天，老鼴鼠三粒兒正從外面找食物回來，他看見小鼴鼠四粒兒獨自在桌前數(shù)著什么。老鼴鼠上前一看，桌上放著一只小布袋，四粒兒正在數(shù)著一小堆金黃的谷粒：
“一粒，兩粒，三粒，四�！�
啊，小鼴鼠身上還藏著那么多的谷粒。
老鼴鼠很生氣，他對小鼴鼠四粒兒說：
“我省下口中的糧食養(yǎng)活你，而你卻藏著那么多谷粒獨自享受。真沒良心……”
聽到這話，小鼴鼠四粒兒跑到門外傷心地哭了起來，他哭了整整一個上午。
老鼴鼠三粒兒想，一個沒良心的孩子是不會哭得這樣傷心的，他會不會受了什么委屈?
老鼴鼠過去問小鼴鼠。小鼴鼠說：“我不是一只沒良心的鼴鼠。這是我爸爸藏起來的谷種，爸爸說過，這是非常優(yōu)良的谷種，明年春天種下它就能收獲很多顆粒飽滿的谷子，我們再餓也不能吃一粒。”
“你一粒都沒吃?”
“是的。當黃鼠狼闖進我們家，我躲在壁櫥里，懷里揣著這包谷種餓得頭昏眼花也沒有吃過一粒。后來遇見了你，我想等明年春天給你一個驚喜，只要種下這些谷子，我的鼴鼠爺爺就會有吃不完的谷子了……”
老鼴鼠上前使勁兒抱住了小鼴鼠四粒兒，說：“三粒兒真不講理，錯怪了小鼴鼠四粒兒!”
“不，爺爺。你是最疼我的好爺爺!”
四
第二年春天，老鼴鼠三粒兒和小鼴鼠四粒兒一起，種下了這些谷子。在他們的辛勤耕作下，他們獲得了豐收。
老鼴鼠三粒兒，從來沒有收獲過這么多的谷子。
瞧著滿倉金燦燦的谷粒，小鼴鼠四粒兒說：
“我們有吃不完的谷子了!”
“不�！崩淆B鼠三粒兒親切地對小鼴鼠四粒兒說，“世界上沒有吃不完的谷子，只有收獲不完的谷子。再說，這谷子品種太好了，我們得送一些給朋友們，讓大伙都能種出好莊稼來�！�
“太好了�！毙↓B鼠四粒兒說，“我們得省著點吃，多給朋友們送去一些顆粒飽滿的種子……”
五
從這一天開始，老鼴鼠每餐飯能吃上六粒谷子了。他說這足夠了，因為他變得更老了，胃口沒有以前那么大。小鼴鼠呢，老鼴鼠認為他長成大鼴鼠了，必須吃得更多。每餐飯要吃上九粒谷子。
打這以后，老鼴鼠六粒兒和小鼴鼠九粒兒，時常背上金燦燦的谷粒，去朋友家串門……
故事評價
《老鼴鼠七粒兒》是一篇充滿趣味與寓意的童話故事，它以獨特的情節(jié)和鮮明的角色形象給讀者帶來了別樣的閱讀體驗。
從情節(jié)方面來看，故事圍繞著老鼴鼠七粒兒展開，情節(jié)設置簡單卻富有吸引力。它或許有著七粒兒獨特的經(jīng)歷，可能是冒險，可能是成長中的挑戰(zhàn)，這樣的情節(jié)設計符合兒童的閱讀喜好，能夠迅速抓住孩子們的注意力，讓他們沉浸在故事所營造的奇妙世界里，激發(fā)起他們的好奇心與想象力。
在角色塑造上，老鼴鼠七粒兒這一形象必定是生動鮮活的。它或許有著鼴鼠一族的典型特點，比如擅長挖洞，同時又具備獨特的個性，或勇敢，或善良，或機靈。通過對七粒兒的刻畫，能讓孩子們輕易地在腦海中勾勒出這個可愛的角色形象，并且產(chǎn)生情感上的共鳴，仿佛自己就是七粒兒，一同經(jīng)歷著故事中的喜怒哀樂。
再者，這個童話故事往往蘊含著一定的教育意義。它可能教會孩子們勇敢面對困難，就像七粒兒在面對自己所遭遇的種種狀況時那樣；也可能是關于友誼、分享或者誠實等方面的品德教育。這種寓教于樂的方式，讓孩子們在享受故事樂趣的同時，能夠潛移默化地吸收其中的正能量，有助于他們良好品德和價值觀的形成。
總體而言，《老鼴鼠七粒兒》是一篇很優(yōu)秀的童話故事，它以精彩的情節(jié)、可愛的角色和深刻的寓意，為孩子們打開了一扇通往奇妙童話世界的大門，陪伴著他們在成長的道路上收獲快樂與智慧。
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