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      小學(xué)生睡前故事:神奇的遙控器

      時(shí)間:2024-08-26 11:49:38 飛宇 睡前故事 我要投稿
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      小學(xué)生睡前故事:神奇的遙控器

        小朋友們都喜歡聽(tīng)童話(huà)故事吧,童話(huà)故事中中豐富的想象和夸張可以活躍你的思維;通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張來(lái)編寫(xiě)適合于兒童欣賞的故事。愛(ài)聽(tīng)故事、愛(ài)看故事書(shū),是現(xiàn)在小學(xué)生最明顯的特點(diǎn)。孩子們通過(guò)閱讀來(lái)獲取知識(shí)。閱讀既是一種能力的表現(xiàn)形式,也是一種良好的生活習(xí)慣,更是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的一大助力。下面是小編分享的睡前故事,歡迎閱讀與借鑒。

      小學(xué)生睡前故事:神奇的遙控器

        小學(xué)生睡前故事:神奇的遙控器 1

        神奇的遙控器

        小熊的爸爸工作認(rèn)真,老板給熊爸爸發(fā)了獎(jiǎng)金。熊爸爸回到家,開(kāi)心的對(duì)熊媽媽說(shuō):“我拿到了一筆大獎(jiǎng)金,是不是該給家添件寶貝了!

        “你拿到獎(jiǎng)金了,那我們抓緊去買(mǎi)彩電吧!”熊媽媽開(kāi)心的說(shuō)。

        第二天,熊爸爸和熊媽媽就買(mǎi)了一臺(tái)彩電,還是全遙控的。一按遙控器,小白兔電視臺(tái)馬上換成了大灰狼電視臺(tái);又一按,大灰狼電視臺(tái)變成了小胖熊電視臺(tái)。

        小熊覺(jué)得新奇極了,這是什么東西,怎么能變戲法呢?小嚷著要玩遙控器,熊爸爸說(shuō):“這寶貝神著呢,小孩子不能玩!

        第二天,爸爸上班去了,小熊翻出藏起來(lái)的`遙控器,心想:它真的那么神嗎?我得試試看。

        出門(mén)一抬頭,小熊看見(jiàn)了天上的太陽(yáng)。他把遙控器對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng),一按按鈕,就像摁滅了電燈似的,“啪”的一聲,天突然黑了。

        貓頭鷹上夜班,白天在家睡覺(jué)。這會(huì)兒他吃了一驚:“怎么啦?剛下班,又到晚上了?”

        小狐貍大喊:“天狗吃太陽(yáng)嘍!”

        “哪兒有什么天狗吃太陽(yáng),那叫日全食!毖坨R蛇說(shuō)!皳(jù)我推算,日全食在下月,怎么提前了呢?”

        小熊也嚇壞了,趕緊一按遙控器,“啪!”,天又亮了。

        “嗨,真神了!”

        這時(shí),小熊看見(jiàn)一只小鹿在吃樹(shù)葉。吃著,吃著,卻怎么也夠不著樹(shù)頂?shù)哪廴~。

        小熊他把遙控器對(duì)準(zhǔn)小鹿的脖子,一按按鈕,“呼啦啦”,小鹿的脖子飛快地長(zhǎng)了起來(lái)。

        小鹿的頭伸到云朵中去了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像一串“白云”羊肉串。兩只小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái),落在小鹿的頭頂上。

        “這個(gè)煙囪真好,建得高,還畫(huà)了許多花紋!薄笆茄剑@個(gè)煙囪不冒煙,太好了!”兩只小鳥(niǎo)談?wù)撝?/p>

        小狐貍一驚一乍地喊:

        “大家快來(lái)看呀!這兒來(lái)了一個(gè)怪物,它沒(méi)有頭!”

        小猴子爬到樹(shù)頂去望,果然望不到頭,他驚訝地說(shuō):“真的沒(méi)有頭,真的是怪物耶!”

        小老虎摸摸腦袋,甕聲甕氣地說(shuō):“沒(méi)有頭可不好,嘴巴長(zhǎng)哪兒呢?怎么吃東西呢?”

        小熊聽(tīng)了很生氣,大聲說(shuō):“她不是怪物,她是小鹿,她有頭……”

        小熊一邊說(shuō),一邊按下遙控器。小鹿的脖子“呼啦啦”又縮短了,剛好能吃到樹(shù)頂?shù)哪廴~。

        小鹿一點(diǎn)兒也沒(méi)弄明白,怎么一眨眼工夫,自己變成長(zhǎng)頸鹿了。

        “哈哈,這下我們可要發(fā)大財(cái)了!”不知什么時(shí)候,從樹(shù)叢里突然鉆出來(lái)三個(gè)人,他們拿著槍?zhuān)蛐?dòng)物們瞄準(zhǔn)呢。

        “熊掌、猴腦、鹿茸、虎骨……哎呀,全是值錢(qián)的東西呀!”其中一個(gè)人貪婪地說(shuō)。

        躲在樹(shù)后的小熊,看見(jiàn)這三個(gè)歹徒,飛快地開(kāi)動(dòng)腦筋,馬上想到了遙控器。對(duì),用遙控器治治他們。

        “嗒嗒嗒”,小熊拿著遙控器,對(duì)準(zhǔn)三個(gè)壞蛋,按下按鈕。

        三個(gè)壞家伙,做夢(mèng)也沒(méi)想到,到手的財(cái)運(yùn)飛了不說(shuō),自己還被定在那兒,變成了石像。

        晚上,熊爸爸想看電視,按動(dòng)開(kāi)關(guān)時(shí)才發(fā)現(xiàn),遙控器失靈了。

        原來(lái),小熊拿著遙控器,跟小動(dòng)物們一起玩,這兒按一下,那兒按一下,電池早就用光了。

        小學(xué)生睡前故事:神奇的遙控器 2

        遙控小閃電

        聰明調(diào)皮的小狐貍,用火柴盒做了一個(gè)遙控器。

        可別小看這個(gè)遙控器,這是一個(gè)偉大的發(fā)明,因?yàn)樗梢赃b控一朵小烏云,讓它到哪兒就到哪兒。

        這天,小狐貍出門(mén)去,用遙控器指揮著一朵小烏云,讓它跟著自己。

        小猴子正在草地上畫(huà)畫(huà),小狐貍指揮著小烏云飛到小猴子的頭上。接著,小狐貍又按了一下遙控器上的閃電鍵。

        “刷!”從小烏云里打出了一個(gè)小閃電。

        立刻,小閃電打到畫(huà)板上,把畫(huà)板打出了一個(gè)大洞。

        小猴子好傷心:“我畫(huà)了這么長(zhǎng)時(shí)間的畫(huà),全完了……”

        小狐貍逃走了,看到小兔子正在河邊洗臉,又指揮著小烏云飛到小兔子頭上。

        再按一下閃電鍵,“刷!”小烏云又打出一個(gè)小閃電。

        小閃電把小兔子的`長(zhǎng)耳朵鉆了個(gè)小洞洞。

        小兔子傷心地哭起來(lái)“天哪,我的耳朵破了,太難看了……”

        小狐貍又趕緊悄悄地溜了。

        這件事熊大伯看見(jiàn)了,他生氣地對(duì)小狐貍說(shuō):“不許拿別人取樂(lè)!”

        說(shuō)著,熊大伯一把奪過(guò)遙控器,扔進(jìn)了河里。

        沒(méi)有了遙控器,那朵小烏云就只好跟著小狐貍。而且,因?yàn)闆](méi)有了遙控器,小烏云的閃電也失去了控制,變成想打就打了。

        “刷!”小烏云先是在小狐貍的頭頂上打出一個(gè)小閃電,接著響起了雷聲。雖然雷聲不算大,但是“轟隆隆”的聲音也很煩人。

        接著,小烏云還下了場(chǎng)暴雨,淋得小狐貍滿(mǎn)頭是。

        小烏云就這么踉著小狐貍,一直跟回了家。

        小烏云一會(huì)兒一個(gè)閃電,一會(huì)兒打一陣?yán),一?huì)兒又下場(chǎng)小陣雨,F(xiàn)在輪到小狐貍哭了:“嗚嗚,小烏云什么時(shí)候才能離開(kāi)我呀……”

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