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蘇東坡與學(xué)士街的故事
杭州城里有條學(xué)士街，據(jù)說是為了紀(jì)念蘇東坡取的名。這話又對(duì)又不對(duì)，說對(duì)，因?yàn)檫@街名的確和蘇東坡有關(guān);說不對(duì)，因?yàn)楸彼螘r(shí)它還不是街，只不過有個(gè)“學(xué)字界”的名稱。
早先，這地方有一所蒙館，館里有十七八個(gè)學(xué)生，其中少數(shù)幾個(gè)人仗著家里有錢，不好好讀書，盛氣凌人;多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)十分認(rèn)真，但家境貧寒，連習(xí)字的紙也買不起。
有一天，蘇東坡便服出游，經(jīng)過這里，聽到蒙館里傳出讀書聲，心里一動(dòng)，不覺走了進(jìn)去。只見三個(gè)孩子在埋頭寫字，多數(shù)孩子在讀書。蒙館的老先生見有人進(jìn)來，拱了拱手，道了聲：“請(qǐng)坐�！�
蘇東坡小時(shí)候也進(jìn)過蒙館，知道規(guī)矩——讀書有讀書的課，寫字有寫字的課，現(xiàn)在怎么一課分為兩種呢?他感到奇怪，便問：“老先生，現(xiàn)在上的什么課?”“寫字課�！薄盀槭裁催@些學(xué)生不寫字呢?”“這些孩子家境貧寒，無錢買紙。”蘇東坡一看，不寫字的幾個(gè)學(xué)生果然衣衫破舊，顯然是窮人家的孩子。蘇東坡便伸手從袋里掏錢，可轉(zhuǎn)念一想，不行，濟(jì)人不在錢財(cái)，立志不在富貴，出錢買紙只救得了一時(shí)。他便縮回手，對(duì)老先生說：“讓我來試試可好?”老先生見蘇東坡儒服方巾，氣宇軒昂，顯然是個(gè)有學(xué)問的人，就點(diǎn)點(diǎn)頭。
蘇東坡把手一招，幾個(gè)窮孩子跟著他走出館外，站在道地上。“你們喜歡寫字嗎?”“喜歡。”“為什么不寫呢?”“買不起紙�！薄叭绻銈冇辛思埬�?”“一定好好寫�！�
蘇東坡用腳頓頓地說：“這不是現(xiàn)成的寫字紙嗎?你們先在沙泥地上學(xué)字，回頭我再給你們送點(diǎn)紙來�！�
這一來，卻遭到幾個(gè)富家子弟的嫉妒。
窮孩子們要在地上學(xué)字，富家孩子要在地上玩耍，窮孩子們躲到東，富家孩子就跟到東，窮孩子們躲到西，富家孩子就鬧到西，蒙館先生也不敢主持公道。
這一天，蘇東坡帶了紙張又來到蒙館。
他叫來全館孩子，說明道理，還在門前的道地上畫了一條長線為界，規(guī)定線東踢球玩耍，線西就地習(xí)字，相互不得吵鬧。
從此，這些窮苦孩子在界西一側(cè)沙地上學(xué)字，進(jìn)步很快。孩子們對(duì)于這條學(xué)字的界線十分愛護(hù)，白灰淡了，重新刷上，后來索性搬來磚頭和石塊，砌成了一條自自然然的界線。
不久，大家得知這個(gè)幫助他們學(xué)字的人就是太守蘇東坡時(shí)，對(duì)這條界線更加愛護(hù)了，并把它叫做“學(xué)字界”。
后來，宋朝南遷，杭州人口大增，這地方營造起房屋，但是將這條學(xué)字界還是留出了，久而久之，成了一條小街，不過“學(xué)字界”的名稱逐漸被人誤呼為“學(xué)士街”了，這也許是因?yàn)樘K東坡當(dāng)過龍圖閣大學(xué)士的緣故吧?
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