什么叫整數(shù)

　　在學習中，看到知識點，都是先收藏再說吧！知識點也不一定都是文字，數(shù)學的知識點除了定義，同樣重要的公式也可以理解為知識點。掌握知識點是我們提高成績的關鍵！下面是小編幫大家整理的什么叫整數(shù)知識點，歡迎大家分享。

　　正、零、負整數(shù)統(tǒng)稱為整數(shù)。正整數(shù)：1、2、3、4　……;零：0;負整數(shù)：-1、-2、-3……。正整數(shù)即自然數(shù)。在小學階段不學負數(shù)，小學學的自然數(shù)和零都是整數(shù)，也就是說，小學只學習了大于零和等于零的整數(shù)。

　　整數(shù)教案

　　教學目標

　　1、使學生理解小數(shù)乘以整數(shù)的計算方法及算理。

　　2、培養(yǎng)學生的遷移類推能力。

　　3、引導學生探索知識間的聯(lián)系，滲透轉化思想。

　　教學重難點

　　教學重點

　　小數(shù)乘以整數(shù)的算理及計算方法。

　　教學難點

　　確定小數(shù)乘以整數(shù)的積的小數(shù)點位置的方法。

　　教學工具

　　《小數(shù)乘整數(shù)》多媒體課件、其他必備教學用具

　　教學過程

　　一、復習

　�、傧旅娓鲾�(shù)去掉小數(shù)點有什么變化?

　　0.34、3.5、0.201、5.02

　�、诎�353縮小到時它的1/10是多少?縮小到它的1/100呢?1/1000呢?

　　二、引入嘗試

　　1、小數(shù)乘以整數(shù)的意義及算理。

　　出示例1的圖片，引導學生理解題意，從圖中你了解到了哪些數(shù)學信息?

　　(1)例1：燕子風箏每個3.5元，買3個風箏多少元?

　　(2)匯報結果：誰來匯報你的結果?你是怎樣想的?

　　用加法計算：3.5+3.5+3.5=10.5元

　　3.5元=3元5角

　　3元×3=9元

　　5角×3=15角

　　9元+15角=10.5元

　　用乘法計算：3.5×3=10.5元

　　3.5元=35角，35×3=105，105角=10元5角=10.5元

　　(3)理解意義。為什么用3.5×3計算? 3.5×3表示什么?(3個3.5或3.5的3倍。)

　　(4)初步理解算理。怎樣算的?

　　(5)買5個4.8元的風箏要多少元呢?會用這種方法算嗎?

　　2、小數(shù)乘以整數(shù)的計算方法。

　　像這樣的3.5元的幾倍同學們會算了,那不代表錢數(shù)的0.72×5你們會算嗎?能不能將它轉化為已學過的知識來解答呢?

　　使學生得出：先把被乘數(shù)0.72擴大100倍變成72，被乘數(shù)0.72擴大了100倍，積也隨著擴大了100倍，要求原來的積，就把乘出來的積360再縮小到它的1/100。(提示:根據(jù)小數(shù)的基本性質,將小數(shù)末尾的0可以去掉)

　　課后小結

　　這節(jié)課你學到了什么?

　　課后習題

　　趣味練習

　　根據(jù)45×19=855，直接說出下列算式得

　　45×190 = 45×1.9= 4.5 ×19 = 4.5×1.9=

　　0.45×19 = ( )×( )=0.855

　　板書

　　先把被乘數(shù)0.72擴大100倍變成72，被乘數(shù)0.72擴大了100倍，積也隨著擴大了100倍，要求原來的積，就把乘出來的積360再縮小到

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