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取而代之的故事
每一個(gè)成語(yǔ)的背后都會(huì)有它蘊(yùn)含的故事，相信廣大讀者對(duì)取而代之和按圖索驥這個(gè)兩個(gè)成語(yǔ)并不陌生，但是可能就不清楚它的由來(lái)吧，下面就讓語(yǔ)文迷小編帶領(lǐng)大家來(lái)了解。
(一)取而代之
項(xiàng)羽名籍，他是秦末下相縣(今江蘇宿遷縣西)人。他從小死了父親，全靠叔父項(xiàng)梁把他養(yǎng)大成人。
項(xiàng)羽少年時(shí)，就很聰明，項(xiàng)梁便親自教他念書、寫字，但項(xiàng)羽不愿好好學(xué)習(xí);項(xiàng)梁又教他使槍用劍，但項(xiàng)羽學(xué)不多久，又不學(xué)了。
叔父項(xiàng)梁罵他沒(méi)有出息，項(xiàng)羽回答說(shuō)：“認(rèn)字、寫字只能記記姓名罷了，學(xué)劍術(shù)只能敵得住個(gè)把人，不值得學(xué)，我要學(xué)能抵擋萬(wàn)人的本領(lǐng)�！表�(xiàng)梁見(jiàn)他有抱負(fù)，便教他學(xué)兵法，項(xiàng)羽很高興。
后來(lái)項(xiàng)梁被人誣告抓到監(jiān)獄，為了報(bào)仇，出獄后項(xiàng)梁便把誣告他的人打死了。為逃避官府的追捕，他帶著項(xiàng)羽逃到關(guān)中。
公元前210年，秦始皇(邯鄲人)五十歲時(shí)，帶領(lǐng)李斯和趙高(邯鄲人)等一批官員和他二十歲的小兒子胡亥，去巡游東南。
秦始皇先游覽了湖北、浙江一些地方，然后到會(huì)稽(今浙江紹興)去祭祀埋葬在那里的大禹。
秦始皇對(duì)手下的人贊揚(yáng)大禹說(shuō)：“大禹對(duì)中國(guó)的功勞實(shí)在太大了!他開大山，鑿江河，把水引到大海里去。為了治水，他畢生辛勤勞累，死了就葬在這兒，大禹太偉大了。”
祭祀完大禹陵后，秦始皇率眾經(jīng)過(guò)浙江吳中(今浙江杭州市郊)回咸陽(yáng)，街道兩旁擠滿了觀看的人群。
此時(shí)，項(xiàng)羽同叔父項(xiàng)梁特地趕來(lái)看熱鬧，當(dāng)項(xiàng)羽看到秦始皇車駛過(guò)的盛況時(shí)，不禁脫口說(shuō)道：“彼可取而代之�！币馑际钦f(shuō)：秦始皇算什么，我可以取代他。
[-(@_@)-]項(xiàng)梁趕緊跨前一步，捂住他的嘴說(shuō)：“不要亂講，這話是要犯滅族之罪的。”回到家里，項(xiàng)梁聯(lián)想到項(xiàng)羽要學(xué)“萬(wàn)人抵”，暗暗贊他這個(gè)侄兒志存高遠(yuǎn)，久后必成大器。
“取而代之”這個(gè)成語(yǔ)，常用來(lái)比喻奪取別人的地位，自己代替他。
(二)按圖索驥
春秋時(shí)，秦國(guó)的伯樂(lè)很善于鑒別馬匹。他把自己識(shí)馬的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)寫成一本書，叫《相馬經(jīng)》。書中圖文并茂地介紹了各類馬匹。
他兒子熟讀這本書后，以為學(xué)到了父親的本領(lǐng)，便拿著《相馬經(jīng)》到處去按圖索驥。
有次他見(jiàn)到一只癩蛤蟆，前額剛好與《相馬經(jīng)》上的好馬特征相符，便以為找到了一匹千里馬，馬上跑去告訴父親。伯樂(lè)知道兒子愚蠢，戲謔地回答說(shuō)：這匹馬太會(huì)跳，不好駕馭。驥：好馬。
按圖索驥的意思：比喻機(jī)械的照搬書本知識(shí)，不了解事物的本質(zhì)。
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