與你同行
寓言故事是文學(xué)體裁的一種。含有諷喻或明顯教訓(xùn)意義的故事。它的結(jié)構(gòu)簡短，多用借喻手法，使富有教訓(xùn)意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現(xiàn)。下面小編為大家推薦兩則富含哲理的寓言故事，歡迎大家進(jìn)行閱讀欣賞，更多精彩的故事盡在語文迷。
(一)與你同行
這幾天，狂風(fēng)像個(gè)巫師般怒號著，暴雨也嘩嘩下個(gè)不停。
山上緊挨著的兩塊叫小黑和小白的石頭，縮緊身子，相互依偎著取暖。
“這鬼天氣，我都快堅(jiān)持不住了�！毙『谘例X打著寒戰(zhàn)，沮喪地說。
“天氣是壞透了，可我們要堅(jiān)持住啊!”小白回應(yīng)。
“真是百年不遇呢!”小黑搖了搖頭。
“是啊，就讓我們積極迎接生活對我們發(fā)出的挑戰(zhàn)吧!”小白挺直了身子，就像要奔赴戰(zhàn)場的士兵一般。
而小黑似乎聽不進(jìn)小白的話，斷斷續(xù)續(xù)地說自己快堅(jiān)持不住了。小白只有用力握住小黑的手，讓小黑獲得一些身體上的溫暖及
精神上的慰藉(jiè)。
這天深夜，小白迷迷糊糊中，突然感覺山體在動(dòng)。小白曾經(jīng)聽奶奶描述過山體滑坡的事情，他知道這就是了。
“小黑快醒醒�！毙“自噲D推醒熟睡中的小黑。
風(fēng)雨肆虐，山體搖晃，可小黑卻還在迷糊。小白也跟著晃動(dòng)起來，仿佛喝醉了酒一般，左右搖擺。
小黑終于醒了，他看到眼前的情景，頓時(shí)六神無主了：“小白，這可怎么辦?”
“小黑，別怕，我們都要堅(jiān)強(qiáng)些!”小白的話剛說完，“咕嚕嚕，咕嚕�！毙“缀托『谝磺耙缓笙蛏较碌�。
“我們拉緊手，別分開�！睗L在后面的小白對小黑叮囑道。
“我堅(jiān)持不住了�！毙『谒查g松開了小白的手，獨(dú)自跌跌撞撞地向前跌去。
“啊!小黑，小黑!”小白雖然伸直了手臂，但再也夠不到小黑了。
不知滾了多久，小白在跌得鼻青臉腫、遍體鱗傷之后，終于在一處山澗里停了下來。小白著急地四處尋找小黑�！靶『�，小黑，你
在哪里?”小白喊得嗓子都啞了，終于聽了一個(gè)細(xì)微的回聲：“我，我在這里�！�
原來，小黑跌落的地方離小白不遠(yuǎn)，就在小白上面的半山腰的一處緩坡處。
小白和小黑再也不能肩并肩、頭靠頭的過日子了，好在他們還能聽到對方的聲音。
小黑天天唉聲嘆氣，覺得自己生活在只有幾棵野草、光禿禿的貧瘠(jí)的山上，真是倒霉。
小白過得卻是舒心快樂，天天唱著歌兒。小黑很不屑地問小白：“你天天被水沖來沖去，被魚蝦擾來擾去，被飛鳥攪來攪去，有什么快樂可言?”
[-(@_@)-]“我為什么不快樂呢!小溪為我唱歌，小魚小蝦和我做伴，飛鳥和松樹，也都是我眼中的美景�！�
小黑不語，小白接著說：“其實(shí)你那里站得高看得遠(yuǎn)，有小草相陪，與風(fēng)兒相依，與雨水相伴，多美妙啊!”
小黑陷入了沉思中。
(二)牡蠣與訴訟人
這一天，兩個(gè)朝圣的旅客在海灘上看到一只剛被海浪沖刷上來的牡蠣。兩人眼饞地盯著牡蠣，用手指著它，爭論著該誰吃這只牡蠣。
一位俯身就要去撿牡蠣，另一位卻一把推開了他，說：“我們還是把話說明了，誰該有這口福。誰先發(fā)現(xiàn)這只牡蠣，誰就可以吃，另一個(gè)就只能在一邊待著�！�
“要是這樣解決問題的話，”同伴接過話茬說，“阿彌陀佛，我的眼力最好!”
“我的眼睛也不賴，我起誓比你先發(fā)現(xiàn)�！绷硪晃徽f。
“好吧，你看見了。我嘛，很遠(yuǎn)就聞到了。”
就在兩人吵得天昏地暗之時(shí)，正好調(diào)解糾紛的佩蘭?唐丹趕來了，兩人連忙請他裁決。法官佩蘭神情肅穆就，打開牡蠣看也不看，就一口把它吞吃到肚里。這兩位先生被他的舉動(dòng)簡直弄傻了。佩蘭吃完牡蠣后，用法庭庭長莊重的口氣宣布：“拿著，本庭判給各位一枚牡蠣殼，免收訴訟費(fèi)算了。你倆安心回自己的家去吧!”
要留心訴訟費(fèi)用是否太高，我們經(jīng)過訴訟還能剩下幾許。大家可以清楚地看到，法官像佩蘭一樣把錢財(cái)搜刮一空，而訴訟人則什么也沒有剩下。
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