- 相關(guān)推薦
小學(xué)生和機(jī)器人
寓言故事是一座豐富的文學(xué)寶庫，有些寓言故事反映了社會(huì)面貌和政治現(xiàn)實(shí)，有些寓言故事承載了人們的智慧和教訓(xùn)，而有些寓言故事本事就是一篇精彩的文章，引人入勝。下面小編為大家推薦兩則富含哲理的寓言故事，歡迎大家進(jìn)行閱讀欣賞，更多精彩的故事盡在語文迷。
(一)小學(xué)生和機(jī)器人
一個(gè)小學(xué)生在認(rèn)真地做作業(yè)。
這是一系列加、減、乘、除的四則應(yīng)用計(jì)算題，難度相當(dāng)大，特別那幾個(gè)繁分?jǐn)?shù)題，計(jì)算起來太繁雜。他額頭上不知不覺地滲出細(xì)雨般的汗珠來了。
正在這個(gè)時(shí)候，不知從什么地方來了一個(gè)微型機(jī)器人，手里提著火柴盒般的一臺(tái)小箱子，一跳一蹦地來到小學(xué)生跟前，細(xì)聲細(xì)氣地沖著問：“朋友，你在演算嗎?”
“嗯，是——”小學(xué)生抬頭看了看，立刻又低著頭專心做作業(yè)了。他不愿分散注意力，愛理不理地嘟嚷一聲了事。
“你計(jì)算遇到了困難了嗎?”
“唔，有點(diǎn)兒——”小學(xué)生不想回答，可又回答了。
“那么，”細(xì)聲細(xì)氣的聲音緊接著響起來。“我給你帶來一臺(tái)計(jì)算機(jī)了。”
“做什么?”小學(xué)生的聲音顯然很不高興。
“沒什么，我是來幫助你的�！奔�(xì)聲細(xì)氣的聲音倒是很和氣，仿佛在賠不是似的。
小學(xué)生還是怒氣沖沖地：“怎么幫助?幫助什么?……”
“這個(gè)你也知道，”細(xì)聲細(xì)氣的聲音馬上搭上碴兒了，“你何必苦思苦索啊，按幾下我?guī)淼挠?jì)算機(jī)就得了。它幫助你，一下子把所有的題目全都計(jì)算出來了，而且正確無誤，速度快，很容易。”
余怒未息的小學(xué)生，粗嗓門說：“不用，我不用計(jì)算機(jī)!”
“你不要我?guī)椭?”機(jī)器人很失望地，說話聲音也大了點(diǎn)兒。
“不，不，”小學(xué)生平心靜氣地說，“我歡迎人家?guī)椭�，也接受人家�(guī)椭嬲\友誼的幫助，可要在我自己努力的基礎(chǔ)上來啟發(fā)我，幫助我，我仍然要靠自己的力量排除障礙，克服困難的�！�
機(jī)器人只有“是，是，是……”地答應(yīng)著。
“要不，幫助反而養(yǎng)成了我的依賴的壞習(xí)慣和不良的惰性。”小學(xué)生搖搖頭，“我不愿意，一百個(gè)不愿意!我要的是‘’!”后面四個(gè)字說得很響很清楚。
機(jī)器人吃驚地說：“你，你，你要自己發(fā)明創(chuàng)造一臺(tái)新的計(jì)算機(jī)?……”
“嘻嘻!”小學(xué)生笑出聲來�！坝�(jì)算機(jī)本來是人發(fā)明的，它作為人的工具、助手，人使用它，用它來工作，但它并不能代替人思考!你知道嗎?”
[-(@_@)-]機(jī)器人細(xì)聲細(xì)氣的聲音十分軟弱無力，地說：“那么，那么，那么計(jì)算機(jī)沒有什么用處了?”
“人能思想，獨(dú)立自主地思想一切�！毙W(xué)生說著，指指自己的腦袋瓜，“我先要使用我自己的‘計(jì)算機(jī)’，然后才能使用你帶給我的計(jì)算機(jī)，不是嗎?——不是你來幫助我，而是我來使用你!”
機(jī)器人被小學(xué)生揭去了罩在身上的神秘的面紗，恍然大悟地說：“喔，原來如此：我和計(jì)算機(jī)都不過按照人指定的程序動(dòng)作辦事，怪不得我只能是主人要我做什么，我就做什么，自己六神無主地!”
“哈哈，你明白這個(gè)道理就好。我相信依靠我自己不斷地努力思考，是能把算術(shù)題全計(jì)算出來的，將來也能發(fā)明創(chuàng)造新的機(jī)器人和計(jì)算機(jī)的�！毙W(xué)生放大了嗓門說話，但是很有禮貌地一字一頓地說：“親愛的機(jī)器人，再會(huì)吧!”
(二)法如深澗
楚莊王準(zhǔn)備去攻打越國，他把這個(gè)想法告訴了他的謀臣杜子。杜子問：“不知大王出兵越國的理由是什么?”楚莊王說：“越國目前政治腐敗，兵力不足，正是攻打的好機(jī)會(huì)，我不想放過這個(gè)機(jī)會(huì)。”杜子又問：“大王有成功的把握嗎?”楚莊王十分自信地說：“當(dāng)然有把握。越國眼下正不堪一擊，我出兵必定是馬到成功!”
看著楚莊王那盲目自信的樣子，杜子語重心長地說：“大王，您所說的情況并不全對(duì)。越國目前情況的確很糟，可是我們楚國的情況也很不妙啊。人的智慧跟人的眼睛一樣，一個(gè)人可能常常深謀遠(yuǎn)慮，但往往想不到近憂，這就像人的眼睛常�？吹煤苓h(yuǎn)卻難以看清自己的睫毛一樣。大王您很清楚地看到越國的危機(jī)，卻對(duì)楚國的不足缺乏足夠的分析。您仔細(xì)想想，楚國的軍隊(duì)其實(shí)并不強(qiáng)大，曾被秦國、晉國打敗，還丟失了幾百里的疆土，這不是兵力不強(qiáng)的表現(xiàn)嗎?楚國的政治也未必清明，像莊(足喬)(jue)這樣的大強(qiáng)盜，可以在國內(nèi)橫行霸道，肆意違法，而各級(jí)官吏卻對(duì)他毫無辦法，這不也是政治腐敗的表現(xiàn)嗎?依我看，楚國的情況要比越國更加糟糕，大王您看不到這些，卻還想著要對(duì)越國用兵，這不正像目不見睫那樣缺乏自知之明嗎?您是否想到別的國家也會(huì)像您對(duì)越國的考慮一樣而對(duì)楚國虎視眈眈呢?因此，大王的當(dāng)務(wù)之急應(yīng)是認(rèn)真把楚國自己的事辦好才對(duì)呀!”
杜子的一番話，說得楚莊王如夢初醒，心服口服，他決定不去攻打越國，從此加強(qiáng)對(duì)楚國的治理，使楚國真正強(qiáng)大起來。
我們?cè)谌粘Ｉ钪幸埠苋菀追浮澳坎灰娊蕖钡腻e(cuò)誤，看別人的缺點(diǎn)很容易，看自己的不足則很難;考慮問題常常想將來很遠(yuǎn)的事，卻難以把握眼前的情況。這種對(duì)待問題的態(tài)度和思維方式是不對(duì)的，如不進(jìn)行矯正將是很危險(xiǎn)的。
【小學(xué)生和機(jī)器人】相關(guān)文章：
小學(xué)生寓言小故事：橡皮和鉛筆（通用5篇）06-25
木匠和鳥獸10-25
一只大雁和兩只螞蟻小學(xué)生童話作文（精選10篇）10-21
我和動(dòng)物的故事02-06
象和蛇作文12-06
鱷魚和猴子作文05-16
“歪”和“孬”的故事05-18
國王和省長的故事08-26