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胸有成竹的歷史人物
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都知道一些經(jīng)典的成語吧，成語的語言文字是非常深奧的，含義是非常值得我們學(xué)習(xí)的，還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的成語嗎？下面是小編為大家收集的胸有成竹的歷史人物，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
胸有成竹
胸有成竹，比喻熟練有把握�！靶赜谐芍瘛焙汀靶闹杏袛�(shù)”都是“心中已有打算”的意思。但“胸有成竹”偏重于事前對問題已有全面的考慮和解決辦法，或者因心中有了主意而辦事神態(tài)鎮(zhèn)定、沉著;“心中有數(shù)”偏重于對客觀情況已有所了解，十分有把握。
中文名胸有成竹
外文名Have a well-thought-out plan
拼音xiōng yǒu chéng zhú
出處《文與可畫筼筜谷偃竹記》
近義成竹在胸、勝券在握。
拼音：xiōng yǒu chéng zhú
成語：胸有成竹
出處：宋·蘇軾《文與可畫筼筜谷偃竹記》：“故畫竹，必先得成竹于胸中。”
比喻：自蜩腹蛇蚹以至于劍拔十尋者，生而有之也。如兔起鶻落，少縱則逝矣。
解釋：成竹：完整的竹子;胸：心里。原指畫竹子時要在心里有一幅竹子的形象。后比喻做事之前早有通盤的考慮和謀劃。
結(jié)構(gòu)：主謂式
近義：成竹在胸、勝券在握、心中有數(shù)
反義：心慌意亂、驚慌失措、心中無數(shù)、茫無頭緒。
猜燈謎：個個記在心【歇后語】心口窩生筍子
示例：
革命大家庭的暖暖春意更加反襯出在嚴(yán)重態(tài)勢下我軍指戰(zhàn)員胸有成竹、從容不迫的氣概。
畫竹要求落筆之先，成語“胸有成竹”的意思就是指作者畫前要有充分的謀劃，不要想一筆，畫一筆，勉強(qiáng)湊成。
胸有成竹，指的是在藝術(shù)創(chuàng)作中，動手作畫之前，應(yīng)先在心里構(gòu)思出要描繪的完整的形象，當(dāng)審美意象在胸中孕育成熟，呼之欲出時，必須抓時機(jī)“振筆直逐”。
唯有他在自己的一生中，完全自發(fā)地、胸有成竹地玩弄繪畫技巧，像魔術(shù)師似不斷變幻招數(shù)，畫出無數(shù)杰作。
胸有成竹者自然對竹子認(rèn)識深刻，能夠落墨不多，而雨態(tài)風(fēng)姿，各得其妙。
成語典故
版本原文
竹之始生，一寸之萌①耳，而節(jié)葉具焉②。
自蜩腹蛇蚹③以至于劍拔十尋④者，生而有之也。今畫者乃節(jié)節(jié)而為之，葉葉而累之，豈復(fù)有竹乎?故畫竹必先得成竹⑤于胸中，執(zhí)筆熟視，乃見其所欲畫者，急起從之，振筆直遂⑥，以追其所見。如兔起鶻落，少縱則逝矣。
與可⑦之教予如此。予不能然也，而心識其所以然。夫既心識其所以然,而不能然者，內(nèi)外不一，心手不相應(yīng)，不學(xué)之過也。故凡有見于中⑧而操之不熟者，平居⑨自視了然，而臨事忽焉喪之，豈獨竹乎?(蘇軾《文與可畫筼筜谷偃竹記》，筼筜，yúndāng，一種大竹。)
晁補(bǔ)之寫了一首詩送給他，其中有兩句：“與可畫竹，胸中有成竹�！惫适鲁鲎员彼翁K軾《文與可畫筼筜谷偃竹記》�！肮十嬛�，必先得成竹于胸中�！�
原文注釋
�、倜龋貉�。
�、诙�(jié)葉具焉：但節(jié)、葉都具備了。具，具備。焉，句末的語氣助詞。
③蜩(tiáo)腹蛇蚹(fù)：蟬的腹部、蛇的腹下。蜩，蟬。蛇蚹，蛇的腹下。蟬的腹部是分節(jié)的，蛇的腹下分節(jié)、有鱗片，這些特征都與竹筍有些相像。這里形容竹出生的狀態(tài)。
�、軐ぃ汗糯顺邽橐粚�
⑤成竹于胸中：在胸中醞釀成熟竹子的形態(tài)。成：成熟的，完全的。
⑥急起從之，振筆直遂：這里用了互文的手法，意即“急起振筆，從之、直遂”，就是急忙起來揮動畫筆，依照、跟隨(心中的竹子形象)。遂，通“隨”。
�、吲c可：文與可，名同，北宋梓州永泰(近四川監(jiān)亭人)，曾任洋州知州。文與可是蘇軾的表兄，宋代畫竹名師。
�、嘁娪谥校盒闹杏辛藰�(gòu)思。心里明白。
⑨平居：平常，平時。
�、庳M：哪里。
熟視：仔細(xì)查看
逝：消失。
累：堆積。
為：畫。
自：從。
生而有之：這是一生長就有的。
原文今譯
竹子初生時，只是一寸高的小芽而已，但節(jié)、葉都已經(jīng)具備了。從像蟬的腹部、蛇的鱗片一樣，到劍一樣挺出高達(dá)十尋的，各種形態(tài)都是天生就有的。如今畫竹的人一骨節(jié)一骨節(jié)地來畫它，一片葉一片葉地來堆砌它，哪里還會有完整的、活生生的竹子啊!所以畫竹一定要心里先有完整的竹子形象，提筆來仔細(xì)的觀察，就會看到他所想畫的竹子，急起揮筆，依照心里竹子的形象，一氣呵成，以再現(xiàn)心中所見到的(竹子)。(這個過程)好像兔子跳躍飛奔、鷹隼俯沖下搏一樣，稍一遲疑，機(jī)會就失去了。
我不能做到這樣，但心里明白其中的道理。既然心里明白其中的道理，但又不能做到的原因，是由于想法和動作內(nèi)外不一，心與手不能協(xié)調(diào)一致，沒有學(xué)習(xí)的過錯啊。所以凡是心里明白而操作不熟練的，平常自己以為明白，可事到臨頭就忽然忘記了，難道只有畫竹是這樣嗎?
典故故事
文與可(文同)畫的竹子遠(yuǎn)近聞名，每天總有不少人登門求畫。
文與可在自己家的房前屋后種上各種各樣的竹子，無論春夏秋冬，陰睛風(fēng)雨，他經(jīng)常去竹林觀察竹子的生長變化情況，琢磨竹枝的長短粗細(xì)，葉子的形態(tài)、顏色，有新的感受就回到書房，把心中的印象畫在紙上。竹子的各種形象都深深地印在他的心中。所以每次畫竹，他都顯得非常從容，畫出的竹子，無不逼真?zhèn)魃瘛?/p>
當(dāng)人們夸獎他的畫時，他總是謙虛地說：“我只是把心中琢磨成熟的竹子畫下來罷了�！�
胸有成竹造句
1、我看了看同學(xué)們的神態(tài)，他們有的探討問題，有的胸有成竹，有的憂心重重，有的毫不在乎，有的自信非凡……
2、同學(xué)們聽了頓時來了興趣，每雙眸子都透露著十分焦急的靈光，平時總是起帶頭習(xí)慣的班長胸有成竹地準(zhǔn)備好游戲，可是不料竟被老師阻攔了。
3、你瞧！這匹駿馬像一位大將那樣胸有成竹，好像能打一場激烈的勝仗一樣，緊挨著的是一匹健壯的棗紅馬，它好像是總指揮似的。
4、來到教室雖然我很有信心，但也有那么一小點點緊張，我想把緊張趕走，可緊張好象還依然在我的腦海里，害我不能胸有成竹地準(zhǔn)備比賽。
5、經(jīng)過這個小插曲，孫楊第二次下水故意慢點，接著他胸有成竹地游啊游，到終點時竟超出了世界紀(jì)錄3秒多！
6、交卷時我像平常一樣胸有成竹，但是意義卻明顯不同。
7、回首過去，我們思緒紛飛感慨萬千；立足今日，我們胸有成竹信心百倍；展望未來，我們引吭高歌一路歡笑。
8、而我則胸有成竹走進(jìn)屋里，拿出早已準(zhǔn)備好的“隱形槍”，瞄準(zhǔn)禮物“砰”地一聲，禮物不見了。
9、到了拉票的環(huán)節(jié)，張大富胸有成竹胸有成竹的上了臺，說道：“我今后一定多為村里做貢獻(xiàn)，你們有事就說，我保證慷慨大方！”
10、垂頭喪氣，感覺自己一無是處，定會碌碌無為，遺憾終生；胸有成竹，凡事相信“我能做好”，放膽一試，則會功名成就，不枉此生。
11、不過也有不少記憶力好的同學(xué)胸有成竹地正襟危坐在椅子上，仿佛一百分非其莫屬。
12、“高處不勝寒”，年輕時驕傲的漢武帝，如何在垂暮之年，因“江充巫蠱案”而使那胸有成竹的信心擊潰。
13、我拿起筆來得意洋洋地做了起來，不到半個小時就做完了，胸有成竹在把試卷交上去。
14、我胸有成竹地站了起來反駁林雅琪：“世界名人培根說過：‘史鑒使人明智，詩歌使人巧慧……’這不足以說明開卷有益嗎？人欲成才，士欲濟(jì)世，務(wù)必開卷讀書�！�
15、有的同學(xué)很緊張，因為他怕自己上臺時發(fā)揮不好。有的同學(xué)很自信胸有成竹，但是他們只要有一點時間都會用在練習(xí)，都想在大賽上一顯身手。
16、有的瀟灑地走出去，顯得胸有成竹；有的慢慢騰騰的站了起來，眼睛還盯著試卷；有的急三火四的加緊動作，趕忙再添上幾筆。
17、這時，我顯得胸有成竹，其他人也不甘示弱緊追不舍。
18、只見同學(xué)們個個精神抖擻，運動員們有的在做準(zhǔn)備，躍躍欲試，有的談笑風(fēng)生，胸有成竹……
19、諸葛亮面不改色心不跳，胸有成竹的答應(yīng)了。
20、昨晚看了一夜的書，今早起來頭昏得不得了，還胸有成竹呢，我現(xiàn)在是熱鍋上的螞蟻——急死了。
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