漢字的來歷和笑話
漢字,又稱中文、中國字,別稱方塊字,是漢語的記錄符號,屬于表意文字的詞素音節(jié)文字。世界上最古老的文字之一,已有六千多年的歷史。以下是小編為大家收集的漢字的來歷和笑話，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
漢字的由來
漢字是神傳文字�！吧駛鳌辈荒苡顾椎乩斫�。其表現(xiàn)形式是如老子之于《道德經(jīng)》、釋迦牟尼之于佛經(jīng)、耶穌之于《圣經(jīng)》。
因?yàn)槭巧駛魑淖�，所以其�?nèi)涵博大深奧，其體系精密完整。所以從它問世至今跨越五千余年的歷史滄桑，一直是世界上使用人數(shù)最多的文字，也是世界上至今唯一仍活躍的古老文字，因而也是世界上使用時間最長的文字。
不同于被戲?yàn)椤傍B語(只記音，而本身無義，類于鳥語)”的拼音文字，漢字以其直觀達(dá)意的形象與體系，可以相對直接地表現(xiàn)語義，因而具有“望文生意”的特點(diǎn)。
遺憾的是，因殷商的覆亡，漢字的真容隨甲骨文一道蒙塵三千余載，使后人不得窺其全貌，只能盲人摸象般地學(xué)習(xí)與使用。
殷商以前，漢字的義理與使用，主要掌握在史官手中。隨著商朝的覆亡，他們或“不食周粟”、或因周黜殷吏而散逸民間，漸至消泯。所以，周繼殷后，已經(jīng)沒有人能完整掌握漢字構(gòu)字的全部真義。
這從甲骨文完全符合“六書”，而金文特別是籀文、大篆大多違背“六書”，不知所云，可以得到印證。及至秦有天下，丞相李斯等人作小篆統(tǒng)一文字時，距商已有近千年之久，就更不懂得“六書”的真義了，所以其所制小篆字形背離“六書”的情況更嚴(yán)重，很多都完全無從解讀形、義、音。
更為惡劣的是，由于李斯的建議致秦始皇“焚書坑儒”，使尚能保存和掌握一些漢字構(gòu)字資訊的古籍和大儒，毀于一旦。所以，等到東漢初年許慎作《說文解字》時，只能依據(jù)大多無理的小篆字形求解。
故《說文解字》雖有建樹，卻大都未能觸及漢字真正的本義。許慎以后至甲骨文被發(fā)現(xiàn)和解讀之前的語言文字學(xué)專家，其境況與許慎所異無幾。
那么，甲骨文被發(fā)現(xiàn)和解讀以后，這個問題為什么也遲遲沒有得到解決呢?
其一，當(dāng)今的語言文字學(xué)專家，是在西方文化教育體系下成長起來的，因此其學(xué)術(shù)研究的基點(diǎn)、思維模式與論證方法，都脫離不了西方文化的框架，也就是說，是在用西方解構(gòu)分析的求證方法，來研究完全不同有系統(tǒng)的與全息的理念、思維模式構(gòu)筑的文化物件。
具體來說，就是將拼音文字的理論體系，硬套在表意文字的漢字身上，其認(rèn)知與結(jié)論，當(dāng)然會與實(shí)際南轅北轍。
其二，涉及到一個更深層次的問題，就是對中華文明的基點(diǎn)和本質(zhì)的認(rèn)識。那么中華文明的基點(diǎn)和本質(zhì)是什么呢?就是神傳文化。
這樣的認(rèn)知，在清以前是明晰的，但是新文化運(yùn)動以后，特別是隨著西方科學(xué)文化體系與理念全面取代國學(xué)，而在教育與思想領(lǐng)域占據(jù)主導(dǎo)地位以后，才逐漸變得模糊甚而被否定。若想要真正地讀懂中華文化的歷史，不站在它自身的發(fā)展基點(diǎn)上，是不可能觸摸到它的本質(zhì)的。
漢字的笑話
會”字新解
兒子：“爸爸，簡化字的‘會’字怎么寫?”
父親：“人字下面一個云字。”
兒子：“為什么?”
父親：“開會的時候，別人怎么說你就怎么說，這叫‘人云亦云’�！�
只吃一噸
男青年決定到農(nóng)村老家舉行婚禮。男方的父親給市里的親家來電報(bào)問：“能來多少人?好作準(zhǔn)備。”
親家回電說：“去不了多少人，只準(zhǔn)備一噸飯就行了。”他把“頓”寫成“噸”。
很快又接到農(nóng)村的電報(bào)：“婚期推遲一月，因一噸飯的米一時難以湊齊。”
阿皮蛋正傳
賈主任興沖沖地說：“今天工會發(fā)票看電影《阿皮蛋正傳》。”
一個青年笑了：“賈主任，你讀錯了，那是《阿Q正傳》�！�
“啥?我讀錯了!?老子打牌打了幾十年，難道還不認(rèn)識皮蛋，走開?”
老人掉齒
兄弟倆帶著爺爺去醫(yī)院看病。哥哥看到掛號單上年齡的“齡”錯印成“令”了，就對大夫說：“這個‘令’字漏掉一個‘齒’字。”“是掉個‘齒’字，大夫說，因?yàn)槲覀冞@是老年人門診嘛!”
屈原醫(yī)生
在歷史課堂上，老師同一個學(xué)生：“屈原是什么人?”
“是醫(yī)生。”學(xué)生回答。
“胡說!”
“怎么胡說呢，書上說他是大夫嘛!”
書法藝術(shù)
打扮時髦的一對男女青年手挽手，走進(jìn)一家報(bào)刊門市部。 男青年指著一本《大眾花卉》對營業(yè)員說：“買一本《大眾花開》�！睜I業(yè)員沖他一笑，遞給了他。身旁的女青年摘下蛤蟆鏡，拿過來一看刊名便 問;“這個開字怎么上面多了豎?” 男青年答：“這是書法藝術(shù)?” “哦�！迸嗄挈c(diǎn)點(diǎn)頭。
別字
一家商店的售貨員在黑板上寫了“現(xiàn)在另售”四個字。旁邊一顧客說：“同志，零售的`‘零’，你寫的是別字�！�
售貨員瞪了顧客一眼說：“得了吧，‘別’字還有個立刀旁兒呢!”
彼此
周先生接過陳先生遞過來的名片，看了一下說：“東先生，久仰，久仰�！� 陳先生接過周先生的名片說：“你是吉先生?” 周先生聽了不高興：“我姓周，怎么扒了我的皮，我哪里得罪你了�！� 陳先生說：“我姓陳，興你割我耳朵，就不興我扒你的皮?”
打賭
看臺上，兩個素不相識的球迷爭了起來。 “甲隊(duì)準(zhǔn)贏。說錯了，就我姓倒寫! “甲隊(duì)準(zhǔn)輸。否則，把我的姓橫寫!” “你貴姓?” “姓田，你呢?” “姓王”
唇槍舌劍
姚某與李某在茶亭相遇，交談頗融洽。李問姚曰：“請教貴姓?”
姚曰：“姓姚。”
李曰：“可是不祥之兆字，旁邊是一男盜女猖的女字?”
姚聽其語，亦轉(zhuǎn)問之，答以姓李。
姚應(yīng)聲曰：“可是棺木之木字頭，下頭絕子絕孫之子字耶?”
官話
南人說官話，往往勉強(qiáng)，俗語所謂藍(lán)青官話即是。
民國時有某甲，非常羨慕做官，就終日里擺官架，裝官樣，走官步，說官話。 一天早餐時候?qū)胰说溃骸澳愕轿业南★埾渥永锶ト∥业木G腦袋來。” 家人不懂，瞪眼下視。 某甲大怒，喝道：“王八蛋!不能辦事的東西!你不曉官話粥叫稀飯， 竹與粥同音，竹箱子不是稀飯箱子嗎?官話頭喊腦袋，頭與豆同音，我那 箱中有綠豆一包，豈不是綠腦袋么?”
先生
甲：你可知道，人類先有男人還是先有女人?
乙：先有男人唄。
甲：根據(jù)什么?
乙：這都不知道，我們的男人稱先生，不就是一個鐵證嗎?
亡羊補(bǔ)牢
某師解書，頗有新見。一日講“亡羊補(bǔ)牢，未為晚矣”二句曰：“亡，死也，羊，畜名，補(bǔ)，供也，牢，太牢也，合起來說，就是羊死了，再去 供太牢，也不算遲。意即世人不必將活羊宰了去供祭祀�！�
眾寡懸殊
有個人，不學(xué)無術(shù)，可總愛在孩子們面前逞能。
一天，他兒子放學(xué)回來在家做語文作業(yè)，當(dāng)寫到“眾寡懸殊”時，不知道是什么意思，就去問爸爸。 他爸爸一看，以教訓(xùn)的口吻訓(xùn)斥道：“怎么搞的，都上中學(xué)了，這個 詞還不懂?那是形容舊社會窮人苦，許多寡婦活不下去了，只好懸梁自盡， 這就叫‘眾寡懸殊’，以后呀，學(xué)習(xí)要多動腦筋�！�
作文用老秤
語文老師：“哪有‘半斤五兩’這句成語?”
學(xué)生：“考數(shù)學(xué)時，我答半斤等于八兩得了零分。”
語文老師：“記住，作文時不能用老秤�！�
有趣的對話
力對辦說，牛啥呀，有錢就拎兩包出來橫晃呀?
平對蘋說，哥門，用點(diǎn)好洗發(fā)水吧，瞧你腦袋臟的，都長草了。
日對曰說，嗨，我說朋友，幾天不見，咋就胖這么多呢?
卓對桌說，碰上大忽悠了吧，好好的，咋就上拐了呢?
驢對馬說，大兄弟，跑得快沒用，趕緊把戶口上了吧
熊對能說，哥兒們，窮成這樣啦，四個熊掌全賣啦?
電對曳說，好好歇會行不，你這姿勢不累呀?
掰對分說，咋的，當(dāng)官有架子了，小手還背上了呢?
兵對丘說，兄弟，踩上地雷了吧，兩腿咋都沒了?
王對皇說，哥們，當(dāng)皇上有啥好處呀，你看，頭發(fā)都白了。
果對裸說，哥兒們，你穿上衣服還不如不穿!
巾對幣說：你戴上博士帽，也就身價百倍了。
臣對巨說：和你一樣的面積，我卻有三室兩廳。
晶對品說：你家難道沒裝修?
自對目說：你單位裁員了?
呂對昌說:和你相比,我家徒四壁.
9對6說:倒什么立?小心腦充血!
由對甲說:你什么時候?qū)W會倒立了?
夫?qū)μ煺f:我總算盼到了出頭之日.
木對束說:別以為穿上馬甲我就不認(rèn)得你了!
丙對兩說:你家什么時候多了一個人?
非對韭說:我們蜈蚣也會走鋼絲呀?
日對旦說:你什么時候?qū)W會玩滑板了?
大對爽說:就四道題,你怎么全做錯了?
乒對乓說:你我都一樣,一等殘廢軍人.
兵對丘說:看看戰(zhàn)爭有多殘酷,兩條腿都炸飛了!
弋對戈說:別以為你帶了一把劍我就怕你,有種單挑!
長對張說:你以為你是后羿啊,沒事整天背著弓干嘛
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