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      歷史上士人的文化擔(dān)當(dāng)

      時(shí)間:2022-04-14 14:29:47 國(guó)學(xué)常識(shí) 我要投稿

      歷史上士人的文化擔(dān)當(dāng)

        文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂。文化興國(guó)運(yùn)興,文化強(qiáng)民族強(qiáng)。沒(méi)有高度的文化自信,沒(méi)有文化的繁榮興盛,就沒(méi)有中華民族偉大復(fù)興。下面是小編帶來(lái)的歷史上士人的文化擔(dān)當(dāng),希望對(duì)你有幫助。

      歷史上士人的文化擔(dān)當(dāng)

        歷史上士人的文化擔(dān)當(dāng) 篇1

        顧炎武

        歷史上,中國(guó)士人有著傳承和弘揚(yáng)文化的高度使命感和擔(dān)當(dāng)精神,素以“傳承文化”、“教化民眾”為己任,認(rèn)為士人修己和教化之好壞,關(guān)系天下興亡。用今天的話(huà)來(lái)說(shuō),就是中國(guó)歷史上的士人有著濃厚的“文化自覺(jué)”的意識(shí)。

        春秋時(shí)期,儒家創(chuàng)始人孔子身處禮崩樂(lè)壞的亂世,一生為弘道救世奔走。他收徒辦學(xué),傳授文化。有人問(wèn)他為何不去從政?他答:以孝悌教人,用于政事,就是從政。有隱者勸他退隱,他說(shuō):“天下有道,丘不與易也”,即是說(shuō)如果天下有道,我也不會(huì)這樣奔走。他遭匡人圍困時(shí)說(shuō):如果天意要消滅這文化,我也無(wú)法得知它;如果天意不想消滅這文化,匡人也無(wú)法阻止我傳播它。他以弘道為救世的根本途徑;以弘道救世為自己的責(zé)任。弘道救世是孔子一生的追求,他也這樣要求弟子,要求士“志于道”,“仁以為己任,死而后已”。從這里,開(kāi)始了中國(guó)士人以傳承、弘揚(yáng)民族文化為己任的傳統(tǒng)。

        在以后儒學(xué)的發(fā)展中,對(duì)文化使命的擔(dān)當(dāng),成為儒者、士人的主要特質(zhì)。張載的“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬(wàn)世開(kāi)太平”,集中體現(xiàn)了儒者士人的胸懷和抱負(fù),對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

        明末清初,在世風(fēng)衰敗、政權(quán)易主的環(huán)境下,顧炎武提出了“天下興亡,匹夫有責(zé)”的思想,突出顯示了士人在衰世之中的一種文化擔(dān)當(dāng)精神。他說(shuō):“有亡國(guó),有亡天下……易姓改號(hào),謂之亡國(guó);仁義充塞,而至于率獸食人,人獸相食,謂之亡天下……知保天下,然后知保其國(guó)。保國(guó)者,其君其臣,肉食者謀之;保天下者,匹夫之賤,與有責(zé)焉耳矣!”(顧炎武:《日知錄》)這里,他把“亡國(guó)”和“亡天下”加以區(qū)別,即是說(shuō)改朝換代是亡國(guó),道德淪喪,文化頹壞則是亡天下;維護(hù)道德、文化以保天下,是保國(guó)的基礎(chǔ);保國(guó)主要是在位的君臣的責(zé)任,保天下則是“匹夫之賤,與有責(zé)焉”。每一個(gè)普通百姓,對(duì)于社會(huì)道德、文化狀況的好壞,即天下的興亡,都負(fù)有責(zé)任。這就是“天下興亡,匹夫有責(zé)”一語(yǔ)的由來(lái)和本義。

        后世的士人對(duì)此多有繼承、發(fā)揮,特別是提出了道德風(fēng)氣的改變必從一二人開(kāi)始、把移風(fēng)易俗的責(zé)任落實(shí)到自身等思想。如吳廷棟說(shuō):“欲挽回天下之無(wú)恥,必視乎一二人之有恥。權(quán)足以有為,則挽回以政教;權(quán)不足以有為,則挽回以學(xué)術(shù)。即伏處一隅,足不出里闬,但使聲氣應(yīng)求,能成就一二人;即此一二人,亦各有所成就;將必有聞風(fēng)興起者?v不幸而載胥及溺,猶將存斯理于一線(xiàn),以為來(lái)復(fù)之機(jī)!痹鴩(guó)藩指出:“風(fēng)俗之厚薄奚自乎?自乎一二人之心之所向而已。此一二人之心向義,則眾人與之赴義;一二人之心向利,則眾人與之赴利……轉(zhuǎn)移習(xí)俗而陶鑄一世之人,非特處高明之地者然也,凡一命以上,皆與有責(zé)焉”。

        社會(huì)道德風(fēng)氣的改變,必從一二人開(kāi)始;影響世人,移風(fēng)易俗,并非只靠位居高位的人,每一個(gè)人都有責(zé)任。根據(jù)地位不同,在位的可以通過(guò)政教;不在位的可以通過(guò)學(xué)術(shù);就是家居獨(dú)處,也可以影響身邊一二人;這一二人又可以影響更多人聞風(fēng)而起;即使身遭不幸,也還是在自己身上保存下了文化的一絲脈絡(luò),可以成為將來(lái)文化復(fù)興的種子。無(wú)論個(gè)人遭遇如何,始終堅(jiān)守對(duì)文化使命的擔(dān)當(dāng)。這也就是孔子說(shuō)的“守死善道”、孟子說(shuō)的“窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼善天下”,其所關(guān)心全在于道。這種以道的擔(dān)當(dāng)為生命的精神,表現(xiàn)出我國(guó)古代士人的高度文化自覺(jué)。正是這種文化自覺(jué)精神,在五千年的歷史發(fā)展中,支撐了中華文化,雖歷經(jīng)曲折磨難而始終未曾中斷。

        今天,我們處在迎接社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮和中華文化復(fù)興的歷史時(shí)刻,一場(chǎng)新的文化自覺(jué)正在開(kāi)始,這種高度文化自覺(jué)的精神,無(wú)疑也將成為我們前進(jìn)的偉大精神動(dòng)力。

        歷史上士人的文化擔(dān)當(dāng) 篇2

        宋王與使者的故事

        春秋時(shí)期,有一次齊國(guó)攻打宋國(guó),宋王便派人去偵察齊軍到了什么地方。派出去的人回來(lái)說(shuō):“齊國(guó)的離我們已經(jīng)很近了,我國(guó)的國(guó)民都驚恐不安。”

        左右近臣都對(duì)宋王說(shuō):“這就是所謂的‘肉腐爛了自然就會(huì)招惹蟲(chóng)害’啊,F(xiàn)在憑著宋國(guó)的強(qiáng)大,齊軍的弱小,是不可能到達(dá)這種地步的!

        宋王于是大怒,把派去的人屈殺了。接著又派人去察看齊軍的情況,派去的人的.報(bào)告同前面那個(gè)人的一樣,宋王又大怒,把第二個(gè)人也屈殺了。

        就這樣,宋王一共派了三個(gè)人前去,三個(gè)人都被殺害了。接著,宋王又派了一個(gè)人前去查看。這次被派去的人遇見(jiàn)了他的哥哥。他的哥哥問(wèn)他:“國(guó)家已經(jīng)非常危險(xiǎn)了,你還要到哪里去?”

        派去的人說(shuō):“是國(guó)君派我來(lái)察看齊軍的情況的。原來(lái)齊軍已離我們這么近了,國(guó)民已經(jīng)如此恐懼,F(xiàn)在我擔(dān)心的是先前察看齊軍情況的人都因?yàn)閳?bào)告齊軍迫近而被國(guó)王處死了。如今我要是如實(shí)報(bào)告的話(huà),也難逃一死。如果不如實(shí)報(bào)告,恐怕也是一死。我該怎么辦呢?”

        他的哥哥說(shuō):“如果報(bào)告實(shí)情,你又將先于死者死,先于亡者亡!

        派去的人聽(tīng)后,就回去向宋王報(bào)告說(shuō):“我根本就沒(méi)看見(jiàn)齊軍在哪里。國(guó)民很安定!彼瓮醴浅8吲d。左右近臣都說(shuō):“先前被殺的人的確該死!

        于是,宋王賞賜給這個(gè)人許多錢(qián)。

        后來(lái),齊軍大兵壓境,宋王抵?jǐn)巢蛔,就自己跳到?chē)中,慌忙逃命去了。而那個(gè)被派去的人則跑到了別的國(guó)家,過(guò)起了非常富裕的生活。

        哲理點(diǎn)撥:作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo),千萬(wàn)不能像宋王那樣,一定要聽(tīng)取多方面的意見(jiàn),這樣才能了解事情的真相。如果單聽(tīng)一方面的話(huà),不但自己糊涂,事情也會(huì)弄得很糟。

        孟軻和子思的故事

        孟軻,又稱(chēng)孟子,字子輿,是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的著名政治家、思想家。

        公元前336年,孟子來(lái)到魏國(guó),受到了魏國(guó)君臣的熱烈歡迎。魏惠王向孟子問(wèn)道:“老先生,您從那么遠(yuǎn)的地方來(lái)到這兒,想必是對(duì)我們魏國(guó)奉獻(xiàn)利益的吧?”

        孟子回答說(shuō):“國(guó)君何必把利益掛在嘴上,首要的任務(wù)應(yīng)該是仁義。如果君王說(shuō)怎樣才能有利于我的國(guó)家,大夫說(shuō)怎樣才能有利于我的家族,下官與百姓說(shuō)怎樣才能有利于我自身,上下互相為了謀求利益而爭(zhēng)斗,國(guó)家就危難了,這樣也就沒(méi)有仁德遺留給親朋了,也就沒(méi)有忠義去追隨國(guó)君了!

        魏惠王聽(tīng)了不住點(diǎn)頭,稱(chēng)贊說(shuō):“先生說(shuō)得好極了!”

        起初,孟軻曾拜子思為師,孟軻問(wèn)子思治理百姓的辦法哪一種應(yīng)放在前邊,子思說(shuō):“先給百姓以利益。”

        孟子又問(wèn):“君子教育百姓只講仁義二字,又何必再講利益呢?”

        子思說(shuō):“仁義本來(lái)也是為了利益,因?yàn)樯线叢蝗氏逻吘蜁?huì)不得其所,上邊不義下邊就會(huì)熱衷于欺詐,這樣才是大不利的呀!因此《周易》上說(shuō)‘利是義的總和’。《周易》還說(shuō)‘利益用來(lái)安定民心,而后才能使人崇尚道德’,這都是在講利益是個(gè)大前提!

        司馬光評(píng)論說(shuō):子思和孟子的話(huà)是一致的。只有仁義的人才知道仁義是如何成為利益的,不講仁義的人是不知道的,所以,孟子對(duì)魏惠王只講仁義而不涉及利益的原因,是所講的對(duì)象不同的原因。

        哲理點(diǎn)撥:正確的領(lǐng)導(dǎo)思想帶來(lái)的好處遠(yuǎn)比你想象的要多,增強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),它的功效不遜于你投入的資金。其中加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)修養(yǎng)最關(guān)鍵的,就是領(lǐng)導(dǎo)人能否從被領(lǐng)導(dǎo)人的角度來(lái)考慮問(wèn)題。

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