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      咕嚕咕嚕美人魚(yú)觀后感

      時(shí)間:2021-04-01 20:34:11 觀后感 我要投稿

      有關(guān)咕嚕咕嚕美人魚(yú)觀后感

        看完一部作品,會(huì)有很多感想和體會(huì),這就是所謂觀后感。下面小編帶來(lái)的是有關(guān)咕嚕咕嚕美人魚(yú)觀后感,希望對(duì)你有幫助。

      有關(guān)咕嚕咕嚕美人魚(yú)觀后感

        有關(guān)咕嚕咕嚕美人魚(yú)觀后感1

        哇,今天天氣真好呀!真是一個(gè)看電影的好天氣!昂呛,快點(diǎn)去換電影票。嘿嘿,說(shuō)話的人正是我和我的媽媽。”

        換了票,進(jìn)來(lái)廳,才發(fā)現(xiàn),人好多呀!好不容易才找到兩個(gè)位置。我和媽媽便坐下來(lái)靜靜的等待電影的開(kāi)始……. 這部電影主要講的是一條名叫咕嚕的小美人魚(yú)與她的小伙伴六腳和燈籠一起在馬戲團(tuán)看表演時(shí)遇到了混亂,救下了一個(gè)不名生物,名叫淚珠。為了送淚珠回家,咕嚕和她的小伙伴們一起踏上了送淚珠回家的路程。有一位叫阿丑的魚(yú)自告奮勇和咕嚕們一起送淚珠回家。一路上危險(xiǎn)重重,他們不僅要避開(kāi)馬戲團(tuán)的追捕,還要和一路上的怪魚(yú)斗爭(zhēng)。在某個(gè)地方,他們快要餓扁了,看到前面有一個(gè)包子店,急急忙忙游到門口,對(duì)店主說(shuō)想吃包子,可是沒(méi)有錢!皼](méi)錢還來(lái)吃飯,小不點(diǎn)兒,那涼快上哪呆著去!庇谑,他們便在街頭賣藝,賺來(lái)很多很多錢。店主明顯換了一個(gè)人似的!皫孜豢凸,里面請(qǐng),需要吃點(diǎn)什么?啊,這就是錢的魅力,有錢能使鬼推磨說(shuō)的'就是這個(gè)道理! 最后,六腳被一個(gè)名叫俠魚(yú)部落的人抓走了,燈籠非要去找六腳,于是和咕嚕發(fā)生了矛盾,生氣,自己去找六腳了。咕嚕還跟著阿丑一起送淚珠回家?墒钦l(shuí)也不知道,阿丑竟然是淚珠的親哥哥,并且是壞人,他要用淚珠來(lái)祭血,放出蛟龍。要?dú)恼麄(gè)海洋。因?yàn)榘⒊笤?yáng)光,性格和名字一樣開(kāi)朗,活潑?梢?yàn)樗职譃榱水?dāng)年打敗蛟龍,所以讓陽(yáng)光受到了心魔的困擾。并且把陽(yáng)光趕出了家門,讓他無(wú)家可歸,只能在外面孤苦伶仃的自己打工養(yǎng)活自己。所以他恨他的爸爸,恨所有人。他要報(bào)復(fù)他們。所有就變成了現(xiàn)在這個(gè)樣子?勺詈,他爸爸用自己的生命去讓兒子清醒過(guò)來(lái),可惜,陽(yáng)光醒過(guò)來(lái)之后認(rèn)識(shí)到自己誤解了爸爸,爸爸把他趕出家門是想讓他改變自己去除心魔,變得堅(jiān)強(qiáng)自己,能夠自己照顧自己。但是蛟龍?zhí)珔柡α,爸爸已?jīng)受重傷,他不能讓蛟龍?jiān)俸ζ渌耍秃万札堃黄鸬M(jìn)海底深處一起完成了封印。海洋再次恢復(fù)了平靜……

        這部電影告訴我們不要相信某些我們不太熟悉又假裝好人的人,不然就會(huì)像電影里面一樣受到危險(xiǎn),最后釀成無(wú)法彌補(bǔ)的過(guò)錯(cuò)。還告訴我們?nèi)绻透改赣忻芤嗨伎,不要一味的怨恨,父母的出發(fā)點(diǎn)都是為了我們好才會(huì)去做,多和父母溝通交流,了解父母的良苦用心,這樣才能愉快的相處,不要盲目的去猜想,去怨恨。做一個(gè)陽(yáng)光的孩子。我們一定會(huì)幸福的。

        有關(guān)咕嚕咕嚕美人魚(yú)觀后感2

        當(dāng)宮崎駿筆下的波妞從海底乘著水母緩緩來(lái)到海面上的時(shí)候,她遇到了一個(gè)改變她一生的小男孩。小男孩用盆盛著游動(dòng)的波妞,欣賞著這個(gè)奇怪的生命,直到波妞變成了小女孩。最后,波妞與小男孩完成了親嘴。

        不知為什么,看著《咕嚕咕嚕美人魚(yú)》,我的腦海里不停地閃現(xiàn)出《懸崖上的金魚(yú)姬》來(lái)。同樣是一個(gè)海底生物小美人魚(yú)咕嚕,有著波妞一樣的可愛(ài)性格,也遇到了一個(gè)小男孩魚(yú)丸,在他的木盆里游啊游,直到變成了小女孩。最后,魚(yú)丸被刪除了這段記憶。

        兩相比較,同樣的人物關(guān)系,不同的結(jié)局。突然感到我們的現(xiàn)實(shí)很殘酷。

        這還不是最殘酷的。波妞與小男孩的故事是去找媽媽,勇敢地挑戰(zhàn)自己,勇敢地面對(duì)困難,勇敢地成長(zhǎng)。而咕嚕與小男孩的故事卻是要與陰險(xiǎn)的人類斗爭(zhēng),與殘暴的海怪斗爭(zhēng),但一場(chǎng)場(chǎng)看似驚險(xiǎn)的斗爭(zhēng)卻并沒(méi)有讓主人公實(shí)現(xiàn)什么真正的成長(zhǎng)。

        兩相比較,同樣的童趣,不同的使命。突然感到我們的現(xiàn)實(shí)很不單純。

        當(dāng)然,還有更殘酷的。波妞與小男孩的畫(huà)面中,我們見(jiàn)到了驚濤巨浪,也見(jiàn)到了深邃而黑暗的隧道,映射著內(nèi)心的恐懼,但卻只是心理層面的危機(jī)感。而咕嚕與小男孩的故事中,海怪與美人魚(yú)卻是你死我活的關(guān)系。海怪上來(lái)就用長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲暴力地插入手下的身體,致其死亡。中間也多次出現(xiàn)類似的暴力場(chǎng)景,甚至最后它自己都被炸得分了尸。心理層面的危機(jī)感已經(jīng)徹底用暴力畫(huà)面表現(xiàn)出來(lái)。

        兩相比較,同樣的危機(jī)感,不同的暴力屬性。雖然國(guó)內(nèi)沒(méi)有分級(jí)制,但我們的兒童動(dòng)畫(huà)真的不能這么干。

        這就是懸崖上的金魚(yú)姬和與海妖作戰(zhàn)的美人魚(yú)的差別。我們總是習(xí)慣于用一個(gè)個(gè)二元對(duì)立去解決問(wèn)題,用打怪除魔的方式去完成英雄的加冕,可是真正的童趣往往是不在于此的。恰恰是咕嚕給魚(yú)丸去送飯這樣的生活場(chǎng)面,咕嚕一次次捅破又再為魚(yú)丸加上氣泡面罩的趣味,才是咕嚕咕嚕美人魚(yú)能夠走進(jìn)人心的最最動(dòng)人的場(chǎng)景。

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