《交響情人夢》的觀后感
怪才也好天才也罷，除了幽默喜感，和我最喜歡的漫畫表現(xiàn)形式（招牌動作：翻白眼——正是如此，也很喜歡臺灣版《蜂蜜四葉草》），十一集精簡緊湊的真人版劇情和多段真實交響樂場景的賞析，很感動，很佩服……
特別欣賞SP版本，大約三個半小時的故事，我卻舍不得快進……終于明白了沒有奮斗和努力的汗水，怪才，天才，只不過是浪費人生。也明白了困難那堵高墻，除了自己，靠任何人都無法真正跨越。不懂古典音樂的我，看得津津有味……
看到SP2時，基本千秋在SP1時個人已經(jīng)曲折地獲得了一定的成功和認(rèn)可。最讓我引發(fā)共鳴和感想的，卻是野田妹在巴黎求學(xué)中發(fā)生的奮斗史。
她在樂曲分析課明顯陷入弱勢，只能看著班上來自各國的同學(xué)們，包括小孩子，個個都在侃侃而談那些她從來沒有學(xué)習(xí)過，思考過的音樂知識，她惟有勉強地附和著別人的“是”，“我也這么想的”……她的驚恐、弱勢、焦慮一點一點，毫不留情地迸發(fā)了出來。當(dāng)老師要她發(fā)表意見時，她忍住即將破碎的自尊心，強笑著說“下次吧”，那是一堂深深打擊著她自信心樂理課。
她只能暗暗用對技巧課的信心來安慰自己。到這里，我們還是無法看到野田妹的成長……但后來野田妹因為基礎(chǔ)差，又悲傷地發(fā)現(xiàn)一個陌生女孩——孫蕊竟然成為千秋個人首場交響樂的鋼琴合奏者，腦海中盤旋著她曾經(jīng)對千秋說“我要跟你一起合奏交響樂！”剛剛在學(xué)業(yè)上的沮喪，化為妒忌和不甘心……于是，在狂亂的房間里，模仿孫蕊個人獨奏表演的曲子李斯特超技，一個人反復(fù)練習(xí)，純粹為了彈琴而彈……我相信，此刻的野田妹是迷茫的，她還不明白自己彈鋼琴的真正意義在哪里，因為她到此刻為止仍然不過是一個為了喜歡的千秋而一同赴歐洲學(xué)習(xí)的女生……
而后她信心滿滿的技巧課上，特邀她就讀的老師（曾在日本一場比賽中十分看中她）讓她彈一首自己喜歡的曲子，她就彈奏了李斯特超技。顯然，此刻的她的確并不明白師傅讓她彈喜歡的曲子“喜歡”的含義。她不過是夾雜著一點妒忌心，伴隨著其它方面的不自信，伴隨著她簡單的想法——“會彈孫蕊會彈得曲子”，希望以此得到證明自己的肯定。然而，老師卻很失望看著她說，不行！能彈這首曲子的人大把，她的到底為了什么來巴黎學(xué)習(xí)音樂？在我看來，那個“喜歡”的含義是：自己對這首曲子存在深深理解和共鳴，并且已經(jīng)把別人的樂曲在共鳴和感悟中，變成了自己的曲子的意思。所以，盡管野田妹的技巧上天分十足，但那沒有靈魂的演奏怎能算是音樂。至今她自己還是不是很明確自己心中暗藏著怎樣的夢想。慶幸的是，老師還在為這個22歲的嬰兒努力著……
她被安排彈Mozart，從第一刻開始，就又沒看琴譜亂來。過了幾次之后，開始順了一點點，可是嚴(yán)重不行。老師問她“為什么會又這么悲哀的Mozart？你討厭Mozart么？”她說：“不討厭……可是，與其說感受不到快樂，不如說沒有自信……”“�。俊薄皹非治鲆膊粫�，彈琴也彈不好……到現(xiàn)在為止……根本沒學(xué)過這些……（聲音抽噎）”“你不是音大畢業(yè)生么？”“不！根本沒學(xué)過！”“那么現(xiàn)在就開始學(xué)�。 薄拔也粫曇舫橐薄澳蔷陀眯膶W(xué)�。 薄啊�，為什么要彈呢？……（野田淚水蔓延）”“那你別彈了，回日本去，愛彈什么，就彈什么！”老師接著摔門離去�！啊币疤锘丶�，流淚收拾房間東西和照片。.
看到這個場景，我突然眼淚奪眶而出，我清楚自己幾乎和野田妹一樣感受到，在這個陌生的異鄉(xiāng)，面對強手如云，22歲的她突然從有天分的天才，變成了一個音樂上“baby”的那種失落，委屈和傷心。無法依靠任何人，漫無目的地，在被剝離了所有的武器后被一步一步逼向了懸崖邊，在她心中，那就是一個絕境，而自己能夠做的只有用哭泣宣泄自己的軟弱和委屈。然而助教的話，簡單卻如堅硬的'冰雹，脆生生地敲擊在野田妹和我的心房……同情野田妹的無依無靠，但是，人生很多時候不都是如此，沒學(xué)過的，不明白的事情太多，明明以為自己可以的，但是有一天發(fā)現(xiàn)，自己就如同井底之蛙走入銀河系一般，不知所措，氣餒無助。但是重要的是你面對它時的信心，決心還有態(tài)度。而解決的辦法很簡單，只不過要明白自己的目標(biāo)，然后需要一些勇氣來振作自己……只有“永不氣餒的毅力 100%的努力”才能達到自己的目標(biāo)。勇氣，就是那么重要……
當(dāng)千秋日本演出回來時，見到的野田妹在垃圾堆房間里像個廢人一樣沮喪：“大家的年齡要比我小，可是卻擁有優(yōu)秀的才能……音樂上也很有理解，連小孩子也取笑我”“技巧課？呵呵……也是差得一塌糊涂�！薄把葑嗾n被人說你為什么在這里？你好，Baby……”“都22歲了，還被人稱作小孩子�！薄斑B你也嫌棄我的演奏么？就那么難聽么？（千秋：不，我是喜歡你的鋼琴，所以才想告訴你不要著急。）……野田推開千秋后，一個人在垃圾堆里面沮喪，不知道如何是好。后來，千秋在房間里收拾，也不知道說什么好。他思考著，“每次遇到琴譜，我都覺得是遇上高高的墻。但只能是自己一個一個去翻越�！庇谑�，千秋在清晨收拾好東西，決定離開巴黎，離開野田妹。
看到這里，很多人會說，千秋，不要走，野田妹最需要的是你呀……但是，在痛定思痛后，千秋最后一句話，深深地說服了我。千秋從初次為野田妹的天賦吸引，到后來的教導(dǎo)野田妹合奏彈琴，到鼓勵野田妹表演彈奏，鼓勵她一起出國深造……他就如同野田妹的啟蒙老師，一次又一次幫助野田妹——這個完全沒有音樂家庭背景的怪才，天生靠聽力記住曲子，就讀音樂學(xué)院卻不懂看譜的女學(xué)妹……漸漸，在互相扶持下，又潛移默化成為野田妹的欽慕愛人，不知覺地為她整理房子，讓她寄住自己家，讓她弄亂自己的房子，縱容她偷偷地一吻，為她買螃蟹海鮮，為她做飯打掃……然而，溫馨的時光還是不能避免現(xiàn)實的奮斗過程，他把野田妹帶到巴黎后，極度的理智讓他明白，現(xiàn)在需要的是放手，讓野田妹勇敢地自己翻越過那一座座高墻……而他就如同教孩子學(xué)騎車走路的家長，看到孩子的跌撞后，忍住心痛，說：“自己站起來！”愛情萌動著，開始升華……更多漫畫在線觀看http://www.di8.org/
我一直認(rèn)為世界上最美好的感情過程，就是“朋友——戀人——知己——親人=好感——表白愛意——相處合拍——負責(zé)的愛”，愛情是短暫的煙火，但是它能否升華，才決定兩個人是否可從相知走向相守。相遇相愛卻無法相知相守的故事太多，也許，只有漫畫才有這樣的情節(jié)吧~~索性野田妹足夠堅強，終于沒有辜負千秋的心意，漸漸振作了起來……更多好看得少女愛情漫畫
現(xiàn)在，安置好玉木宏他們（不過總是找不到兩人好看的合照，只好暫時這么著了）……我也該倒下了……好久沒有一部片子可以令我如此瘋狂了，昨夜到現(xiàn)在，就快倒了……