日韩视频在线观看,日本中文字幕一区精品在线,国产交换配乱婬视频手机版,热re99久久精品国产99热

  • <sup id="fgl9g"></sup>
      <legend id="fgl9g"><abbr id="fgl9g"><thead id="fgl9g"></thead></abbr></legend>
      我要投稿 投訴建議

      孔子話劇觀后感

      時(shí)間:2021-03-31 15:58:46 觀后感 我要投稿

      孔子話劇觀后感

        “關(guān)關(guān)睢鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。……”,伴隨著古樸的音樂,一陣清脆的讀書聲縈繞于耳間,《少年孔子》緩緩拉開了它的序幕,我們看看下面的孔子話劇觀后感吧!

      孔子話劇觀后感

        孔子話劇觀后感

        11月8日,已在全球巡演的兒童話劇《少年孔子》在新疆烏魯木齊拉開帷幕,絲路伏羲學(xué)校全體教職員工、孩子及家長(zhǎng),在新疆人民大會(huì)堂觀看了這部歷史巨作。

        共八十分鐘,我是流著淚看完的,一代至圣先師的童年經(jīng)歷,那樣真切的打動(dòng)著我的心,孔丘之所以成為孔子絕不是偶然,因?yàn)槊恳欢螝v程都播下了“偉大”的種子。

        一、孝親

        得知媽媽病了要采一種長(zhǎng)在峭壁上的草藥,立誓要去采摘,媽媽擔(dān)心,阻止他去,他卻說:“為了媽媽,即使長(zhǎng)在天上也要去!毙⌒∧挲g,為媽媽不惜付出生命代價(jià)。

        當(dāng)媽媽勸解跟別人發(fā)生矛盾的`弟弟時(shí),聽到媽媽說如何站在別人的立場(chǎng)考慮問題,一個(gè)人要有“仁心、仁德”,他若有所思,銘記在心,馬上帶著大家去幫助生氣離去的小伙伴。十歲左右的孩子,就能做到“順”,解父母之意,順父母之心,實(shí)為不易。

        二、正能量

        一夜狂風(fēng)驟雨,沖走了小伙伴九丫家的糧食,他積極的想辦法,用智慧說服了“財(cái)主”牛叔叔捐米,使一個(gè)成人也因此“良心發(fā)現(xiàn)”。

        一場(chǎng)大火燒光了伙伴牛訇家的財(cái)產(chǎn),鑒于牛訇平日的囂張氣焰,其他孩子都在“幸災(zāi)樂禍”,而孔丘聽說后,馬上安慰牛訇,并倡議用自己的微薄之力資助伙伴。每一次的困難到孔丘這兒似乎都不是困難,他從不抱怨,從不指責(zé)。在伙伴中是正能量的榜樣。

        三、包容

        在一群小伙伴中,牛訇是孔丘爭(zhēng)當(dāng)“師童”,能向京城邁進(jìn)成功一步的“對(duì)手”,因其霸道,很不受小伙伴歡迎,但孔丘卻從不排擠他,一直視他為好朋友。推選書童的時(shí)候,還客觀公正的說出了牛訇的優(yōu)點(diǎn),選擇了他。這份包容、大度,想必,沒幾個(gè)人能做到呢。

        三、律己

        一次跟牛訇比賽駕馭馬車時(shí),牛訇不慎撞倒了一位盲人,孔丘趕快下車攙扶,并連連道歉。盲人離去時(shí),孔丘深鞠一躬。小伙伴不解的問:”那是個(gè)盲人,又看不到,你鞠什么躬?“孔丘卻說:”他是看不到,但天能看到,地能看到,我的心能看到“。都說”君子慎獨(dú)“,孔子少年時(shí)便已如此。

        四、鉆勁兒

        少年孔子,從學(xué)習(xí)射箭到駕馬,吟詩(shī)作賦到彈琴,知禮懂禮到書法,“禮、樂、射、御、書、數(shù)”六藝全面發(fā)展,而且樣樣精通,從彈古琴曲”文王操“的片段,那股鉆勁兒可見一斑!妒酚洝た鬃邮兰摇酚杏涊d,“孔子學(xué)鼓琴師襄子,十日不進(jìn)。

        師襄子曰:"可以益矣。"孔子曰:"丘已習(xí)其曲矣,未得其數(shù)也。"有間,曰:"已習(xí)其數(shù),可以益矣。"孔子曰:"丘未得其志也。"有間,曰:"已習(xí)其志,可以益矣。"孔子曰:"丘未得其為人也。"有間,有所穆然深思焉,有所怡然高望而遠(yuǎn)志焉。曰:"丘得其為人,黯然而黑,幾然而長(zhǎng),眼如望羊,如王四國(guó),非文王其誰能為此也!"師襄子辟席再拜,曰:"師蓋云《文王操》也。"

        林老師教我們培養(yǎng)伏羲娃娃從”定“”靜“功夫入手,也正是此意吧。無需紛繁,不要蕪雜,一門深入,長(zhǎng)時(shí)熏修,培養(yǎng)舉一反三的探究精神。

        中華道統(tǒng)之傳承,正如人們所言“若天不生仲尼,則萬古如長(zhǎng)夜。”然而今天,傳統(tǒng)文化卻丟失了100多年。吳教授在最危急的時(shí)刻,為我們點(diǎn)燃了這顆星星之火。作為接續(xù)薪火的伏羲軍,如何做一名好老師,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)更多如孔丘這樣的孩子?我要細(xì)細(xì)想想了。