《少年師爺》助我前行觀后感
烏蓬小船搖動(dòng)清波，青石小巷繞綠了墻。翩翩少年他聰明可愛，花樣年華要激情飛揚(yáng)……每當(dāng)聽到這樣的歌詞，《少年師爺》里面那個(gè)機(jī)智勇敢但又喜歡頑皮搗蛋的小師爺形象，便會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前，讓我至今難以忘懷……
整部動(dòng)畫片中，集集有亮點(diǎn)，處處有精彩。不僅為世人展現(xiàn)了“江南少年師爺”的聰明才智，更多地蘊(yùn)含了簡(jiǎn)單明了的道理，這無不來自少年師爺?shù)哪蔷湓挕伎迹伎�，一切皆有可能。也正是這句幽默風(fēng)趣而又耐人尋味的話，成為了人盡皆知的小師爺“口頭禪”。
其中讓我印象深刻的，還得屬《少年師爺》這一集，片中的小師爺與阿餅發(fā)現(xiàn)了日本忍者在人們飲用的水中下毒，并且還發(fā)現(xiàn)了他們想侵占村莊的驚天大陰謀！經(jīng)過一番仔細(xì)思量，小師爺他們趁忍者酒醉昏睡之時(shí)，帶著官員迅速將日本忍者全部抓獲……
看到這里，我不禁對(duì)小師爺心生敬佩之心。他可真是個(gè)“稱職”的`師爺，在村子里發(fā)生的一些離奇事件，只要他一開動(dòng)腦子，真相立即大白。
在生活中，我也有過這樣的事情：記得有一次，我剛打開那本讓我朝思暮想的《哈利·波特》，才看了一半，突然門鈴響了，原來是小伙伴來我家玩。他一進(jìn)門就看見我放在桌上的書，便和我搶著看。后來，在他的再三懇求下，我禁不住他的“軟磨硬泡”，便借給了他�？烧l知他一借就是十天半個(gè)月，怎么也不肯還了……于是我心生妙計(jì)，對(duì)他說：“你最近氣色不好，印堂發(fā)黑，想必是中了這本書的‘毒’”他一邊撓頭一邊答道：“不會(huì)吧！我好著呢�！薄按藭宋峒覍毜�，只要有人來借，我必涂上‘毒粉’�！蔽夷７鹿湃说恼Z氣說道，“要想解藥，快快還來！”最后在我多次“軟硬兼施”的語氣下，他終于雙手奉返了我的《哈利·波特》。
哈哈，這不正應(yīng)驗(yàn)了小師爺?shù)哪且痪洌核伎迹伎�，一切皆有可能！�?/p>
“小小的年紀(jì)大大智慧，所有難題都難不倒他。大大的眼睛小小畫扇，所有快樂就找到答案……”熟悉的旋律一直回蕩在我的耳邊，少年師爺機(jī)智勇敢，不畏強(qiáng)暴的精神，激勵(lì)著我們青少年一代勇往直前，不斷進(jìn)齲“思考，思考，一切皆有可能！不管以后遇到什么樣的困難，我堅(jiān)信我也一定可以�！蔽覟樽约毫⑾率难浴�
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