海上鋼琴師觀后感作文
《海上鋼琴師》是由朱塞佩·托納托雷執(zhí)導(dǎo)，蒂姆·羅斯、比爾·努梅蘭恩尼·蒂埃里主演的劇情片。該片講述了一個(gè)被命名為“1900”的棄嬰在一艘遠(yuǎn)洋客輪上與鋼琴結(jié)緣，成為鋼琴大師的傳奇故事。電影是由亞歷山卓·巴利科根據(jù)1994年的劇場(chǎng)文本《1900：獨(dú)白》改編而成。下面我們來(lái)聊一下對(duì)這部電影的觀后感吧。
海上鋼琴師觀后感一：
兩個(gè)鐘頭陪主人公1900度過(guò)了一生，又是一部經(jīng)典。
主人公1900從船上一出生便被拋棄成為孤兒，由好心的燒煤工丹尼收養(yǎng)。童年時(shí)一次意外丹尼喪生，1900再次成為孤兒。不經(jīng)意的接觸鋼琴，讓人驚訝的發(fā)現(xiàn)原來(lái)他竟是無(wú)師自通的天才，此后他便開(kāi)始了一生的鋼琴生涯。
美國(guó)電影海上鋼琴師中1900; 沒(méi)有出生證明因?yàn)樗麤](méi)有在醫(yī)院出生，沒(méi)有國(guó)籍因?yàn)楣：Ｑ蟛粚儆谌魏螄?guó)家1900 TD檸檬從一出生就和鋼琴結(jié)下了一生之緣;鋼琴上撿來(lái)的,曠世的鋼琴造詣、不同尋常的人生經(jīng)歷、一個(gè)生活在人類(lèi)社會(huì)，卻又不去遵守人類(lèi)通用的生存規(guī)律的人，少年時(shí)的td1900和其他小孩一樣擁有一顆叛逆的心他的叛逆是可愛(ài)的無(wú)害的。當(dāng)他穿過(guò)禁止通行往高級(jí)區(qū)的門(mén);第一次聽(tīng)到鋼琴的聲音，就是那個(gè)夜晚他來(lái)到那臺(tái)鋼琴前;隨心而動(dòng)撥弄著鋼琴發(fā)出優(yōu)美的旋律,驚東一船乘客、當(dāng)船長(zhǎng)告訴他私自來(lái)高級(jí)區(qū)并且彈琴是違規(guī)的，他的回答是fuck the regulation 法律法規(guī)是用來(lái)約束那些因?yàn)樽运阶岳`規(guī)的人的，對(duì)于一個(gè)純情的人來(lái)說(shuō)他需要最大的自由， 因?yàn)樗褪悄菢拥娜?/p>
這樣一個(gè)偌大的世界很多人是生活在忙忙碌碌中、虛偽的表情下、可還是感到彷徨和不安;一個(gè)純情的人什么能很好地生活在這樣的世界 楊雨說(shuō);納蘭性德是一個(gè)純情的人他根本就不應(yīng)該生活在這樣的人世間 多情的人純情的人在這個(gè)世間的存在，往往是一個(gè)美麗的錯(cuò)誤;用一般人的眼光來(lái)看他們是沒(méi)有好下場(chǎng)的， 納蘭性德是這樣的 南唐后主是這樣的 魏晉時(shí)期的嵇康是這樣的，1900也是這樣的。
他懂得如何用音樂(lè)去表達(dá)生活，見(jiàn)到過(guò)心動(dòng)的女孩，他會(huì)用音樂(lè)抒發(fā)情感，他用最笨拙的方式表達(dá)愛(ài)意獲得女孩的芳心，他的出身是孤單的，他終究還是孤單的。
1900他用他一身的經(jīng)歷告訴我們其實(shí)人可以一生的單純可以一生的純潔，每個(gè)小孩子都是那樣的天真純潔，但不是每個(gè)成年人都是那樣，社會(huì)給予的東西太多我們都無(wú)法選擇，美好的音樂(lè)是自由的音樂(lè)、是自然的音樂(lè)、美好的音樂(lè)就像1990一生，順其自然 隨心而動(dòng)。
當(dāng)1900聽(tīng)說(shuō)大海的聲音;那是一種給人力量讓人震撼的音樂(lè)，他不懂，因?yàn)樗蜕钤跊](méi)有離開(kāi)過(guò)海的船上，當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)要聽(tīng)見(jiàn)大海的聲音需要離開(kāi)大海來(lái)到陸地上生活幾年，他想聽(tīng)，他想去聽(tīng)大海呼呼的聲音，他收拾好行裝準(zhǔn)備來(lái)到這個(gè)復(fù)雜的世界，剛剛走到船頭看見(jiàn)漫天的高樓他止住了腳步， 一個(gè)純情的人渴望生活到一個(gè)充滿誘惑的世界，但他無(wú)法控制漫無(wú)邊際的琴鍵，世界太大了就沒(méi)有自由，美好的音樂(lè)需要自由，需要自然，需要純情; 失去自由、自然、純情的音樂(lè)不是他想要到音樂(lè)。
1900想和人交流 他發(fā)現(xiàn)了一部可以撥通通向外面世界的電話，翻著號(hào)碼他的目的就是純粹地想跟人交流，可是人海中有多少人是閑著的，人們忙著生活、忙著工作、從一出生就注定一輩子跟別人比個(gè)高低，小的時(shí)候孩子們比聰明， 長(zhǎng)大了比財(cái)富、比地位、比漂亮、比才華，一輩子生活在抱怨和不足之中、死亡也在之中，世界就變得安靜了;可之后又重復(fù)著一樣的命運(yùn)，自然說(shuō)不上兩句話， 就會(huì)收到比較難聽(tīng)的拒絕…… 你白癡啊，你有神經(jīng)病……
他根本就沒(méi)不懂什么去跟人攀比，當(dāng)爵士樂(lè)的創(chuàng)始人杰利聽(tīng)說(shuō)海上有那么一艘船上有那么一個(gè)人有很高的鋼琴造詣、鋼琴比自己彈得好，杰利為了比個(gè)高下搭上這艘船，在比賽的第一回1990彈了一首優(yōu)美的圣誕曲;在現(xiàn)代社會(huì)中稱(chēng)得上的鋼琴師是不會(huì)用那樣的曲子來(lái)比賽的，第二回中1990聽(tīng)到杰利動(dòng)人的爵士樂(lè)感動(dòng)地流下了淚;忘了自己是在比賽 在第三輪中吉利說(shuō)了一句帶有侮辱的語(yǔ)言;讓你屁滾尿流， 純情的人是有自尊的，就是那一段在1990亂舞的雙手下詮釋了，辱人者自取其辱。
可以這樣說(shuō)1900是一個(gè)孤單但不孤獨(dú),沒(méi)有愛(ài)但是有請(qǐng)的人.他的生活環(huán)境中、從一出生下來(lái)就被父母拋棄沒(méi)有七大姑沒(méi)有八大爺只有一個(gè)船上的添煤工是他的養(yǎng)父1900還是很小的時(shí)候添煤工死去，說(shuō)他孤單但不孤獨(dú)是因?yàn)樗鷣?lái)就是孤單的無(wú)親無(wú)靠，但是音樂(lè)陪伴他的一生在音樂(lè)的世界他能找到自我意識(shí)，養(yǎng)父教會(huì)了1900認(rèn)字，養(yǎng)父死去的時(shí)候他流了有情的淚，從哪個(gè)時(shí)候在他生活的環(huán)境中在也沒(méi)有至親的人。
1900就像是一個(gè)看破紅塵出家的道人、沒(méi)有名利他是平凡的沒(méi)有財(cái)富沒(méi)有家人;沒(méi)有還是沒(méi)有;他擁有的就音樂(lè)般情懷，《紅樓夢(mèng)》里一首歌說(shuō);世人都曉神仙好只有名利忘不了、世人都曉神仙好只有嬌妻忘不了、世人都曉神仙好只是忘不了、忘不掉的太多太多，1990他從沒(méi)有這些從來(lái)就沒(méi)有，所以他過(guò)著神仙一樣的生活，生活在他的精神世界，
現(xiàn)代社會(huì)喜歡用不同的眼光來(lái)審視不同于一般人的人，像1900那樣的人;人們無(wú)日無(wú)夜的追逐著榮華富貴，遇到困難了就用抱怨來(lái)發(fā)泄發(fā)泄，年輕時(shí)候抱怨社會(huì)的不公社會(huì)的腐敗，當(dāng)權(quán)者的無(wú)能，然后一代一代的總是要過(guò)去的，當(dāng)年輕的一代老了有了地位有了權(quán)力，他們卻忘了年少時(shí)候的理想，反而被殘酷現(xiàn)實(shí)的社會(huì)所改變 世界就是這樣一代一代反復(fù)循環(huán)，淋漓盡致地表現(xiàn)了人類(lèi)可伶人性，做一個(gè)純情的人多好，可是純情的人在這樣一個(gè)誘惑的世界多苦
1900始終沒(méi)有離開(kāi)過(guò)他的小世界，他的一生就像音樂(lè)一樣，能夠用音樂(lè)完完整整地表達(dá)出來(lái)，剛開(kāi)始的時(shí)候音樂(lè)緩慢而優(yōu)美 音樂(lè)的中間時(shí)時(shí)刻刻都出現(xiàn)了感人的音符 音樂(lè)的結(jié)尾平淡而凄慘，這種平淡的凄慘能夠讓人流淚，1900最終隨著船的炸毀結(jié)束了自己的生命在。死亡的時(shí)候他一次抬起自己的雙手演奏那無(wú)聲的音樂(lè) ，他能夠聽(tīng)見(jiàn)。
海上鋼琴師觀后感二：
為這樣的片子寫(xiě)字兒總讓我糾結(jié)。寫(xiě)還是不寫(xiě)，這是個(gè)問(wèn)題。像這樣幾乎被舉世擁戴的電影，你說(shuō)一萬(wàn)句好話也只是它的榮耀的一毛，你再怎么唱贊歌也會(huì)淹沒(méi)在齊聲大合唱中。作為以追求特立獨(dú)行為畢生事業(yè)的裝B犯，對(duì)幾乎每一個(gè)人都喜歡的東西歌功頌德，這也太有損我的范兒了。
可誰(shuí)又能管住自己的進(jìn)出口呢？李白看到崔顥的先下手為強(qiáng)，雖然心中一涼，還是忍不住要唧唧歪歪幾句。我看過(guò)那么多關(guān)于1900的影評(píng)，心中一涼二涼三涼，還是忍不住拋磚追玉。
三年前我看完這片子后腹中隆隆作響，忍了又忍終于一屁未放，三年后我不小心把它又看了一遍，感覺(jué)可以撲哧一下，因?yàn)橛辛诵碌母杏|。關(guān)于盡頭，關(guān)于陸地海洋，這些我都不想說(shuō)。我只想說(shuō)說(shuō)1900這個(gè)人。
眾人叫他天才。眾人為他瘋狂。1900從擁有這個(gè)不平凡的名字起，就注定是個(gè)不平凡的人。目光、掌聲和榮耀，平凡人可能終其一生都得不到的東西，對(duì)于天才的1900就像空氣一樣稀松平常。
但是目光、掌聲和榮耀并不能令人幸福，也不長(zhǎng)久。電影里有一個(gè)鏡頭讓我特別難受：人們圍繞在1900身邊為音樂(lè)起舞的時(shí)候，有人看見(jiàn)了自由女神，一下子所有的人呼啦啦作鳥(niǎo)獸散，只剩下1900孤寂的身影。再多的榮耀也挽救不了孤獨(dú)，此刻他非天才，是個(gè)可憐的被遺棄者。
天才其實(shí)是世界上最不幸的人。所有的天才都是異類(lèi)。而再體面的`異類(lèi)都不會(huì)被人真正地愛(ài)。那些為1900的琴聲瞠目結(jié)舌的人，在琴聲終結(jié)的時(shí)候，他們也就咂巴著嘴散去。1900這樣的天才更像是個(gè)寵物。人們會(huì)喜歡它、呵護(hù)它、癡迷它，但它跑到馬路中間迎面馳來(lái)飛車(chē)，誰(shuí)也不會(huì)撲過(guò)去用自己的身體擋住。
大概只有小號(hào)手是愿意聆聽(tīng)1900的內(nèi)心而非琴聲的人，他不理解他，但是他尊重他。他用尊重成全了1900完整的獨(dú)立。我看到有人說(shuō)如果他是那胖子他就會(huì)把1900敲昏然后拖下船。我想這樣的想法也就注定他成不了那個(gè)胖子，成不了1900唯一的真正的朋友。
如果我們較真一點(diǎn)，假設(shè)小號(hào)手真的把1900弄下船了，故事將怎樣延伸？我們都知道，落魄的小號(hào)手沒(méi)有能力去為朋友找一艘新的船，找88個(gè)琴鍵和盡頭。1900將無(wú)可避免被磨去棱角和平庸，落入紅塵變成一個(gè)凡人。
活著，還是活得安心。這也是個(gè)問(wèn)題。凡人的選擇是無(wú)論如何先活下去再說(shuō)，"活著"這件事情本身比什么都重要。而天才則把心靈的舒適看得更重，生死則次之。所以凡人可以忍辱，天才卻情愿玉碎。每一種人都獲得了他最看重的東西，說(shuō)起來(lái)誰(shuí)也不比誰(shuí)虧。
其實(shí)我不太樂(lè)意用天才這個(gè)詞兒來(lái)定義1900。天才已經(jīng)被用濫了。我更愿意說(shuō)1900是個(gè)ET。我們生活在這個(gè)星球上的人，想表達(dá)就開(kāi)口說(shuō)話。這是人類(lèi)的方式。但是1900不屬于人類(lèi)范疇。他的手指是他的發(fā)聲器官，連著他的心和眼睛。他的身體機(jī)能是人類(lèi)的，他的感知和內(nèi)心是ET的。
ET很神奇，但不算稀奇。因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都是ET。
小時(shí)候看哲學(xué)入門(mén)讀物《蘇菲的世界》，哲學(xué)老師說(shuō)，你是否想過(guò)自己或許是個(gè)火星人？你是否有一天會(huì)停下腳步，審視自己然后想："我是一個(gè)不同凡響的存在。我是一個(gè)神秘的生物。"——我并不理解。我看著每一個(gè)人都有兩個(gè)眼睛一張嘴，我無(wú)法理解這一模一樣的人怎么會(huì)是不同星球的物種。
直到后來(lái)我發(fā)現(xiàn)人的內(nèi)心比海還深，發(fā)現(xiàn)一個(gè)人和一個(gè)人的差異比天和地的相錯(cuò)都大。我才漸漸相信，我們每個(gè)人都是ET，至少都曾經(jīng)是ET。我們生下來(lái)的時(shí)候如此千差萬(wàn)別，就像從宇宙的各個(gè)角落聚集到這個(gè)星球。我們透過(guò)眼睛看世界的角度，我們吃奶頭的力度，我們尿褲子的姿勢(shì)，都如此獨(dú)立如此百花齊放。
我們?cè)?jīng)都很與眾不同，鮮活跳躍。但是后來(lái)，我們被教育，被糾偏，被放入軌道。于是我們從一個(gè)個(gè)ET變成一群地球人。我們鮮活的面容淹沒(méi)在人群之中變得模糊不清，一眼望去毫無(wú)分別。只有那些因緣巧合的，比如1900，僥幸（或者說(shuō)是不幸？）保存了自身的獨(dú)立和ET本色，成為地球人眼中的天才和異類(lèi)。
差異導(dǎo)致孤獨(dú)。葆存了差異性的ET在承受異樣目光的同時(shí)也承受著巨大的孤獨(dú)，遠(yuǎn)超出凡人的孤獨(dú)。凡人們?nèi)缥覀冸m然也還都?xì)埩粢恍┎町�，但大致面貌八九不離十。我們失戀了后覺(jué)得痛苦比誰(shuí)的都大，我們擁抱心愛(ài)的人自認(rèn)比誰(shuí)都幸福。但一個(gè)殘酷的事實(shí)是：每個(gè)人的痛苦和幸福都沒(méi)什么區(qū)別。我們?cè)诓粩嘀貜?fù)，千篇一律。
我們丟了個(gè)性卻換來(lái)了共鳴。我們借助藝術(shù)尋找通感，在人性中相交叉的部分，抹著眼淚互相慰藉，或者說(shuō)，互相平衡（原來(lái)有人比我還慘啊，這下心里舒坦多了）。而被稱(chēng)為天才的人站在人群之外，憂郁地注視這群有些像他又不是他的物種。用他們ET的本能將那些交叉部分，提煉、放大、直抵內(nèi)心。那些永遠(yuǎn)無(wú)法交叉的部分，則作為孤獨(dú)的源頭，令他們永遠(yuǎn)無(wú)法融入人群。他們只有躲在自己的輪船里，躲在自己的內(nèi)心世界里，孤獨(dú)地活著，然后死去。
海上鋼琴師觀后感三：
一個(gè)人，沒(méi)有父母，沒(méi)有名字，沒(méi)有任何能證明他存在的法律文件。他在嬰兒時(shí)期被遺棄在一條叫“維珍尼亞號(hào)”的蒸汽船上，然后一生在船上度過(guò)，不曾踏上過(guò)陸地一步。他的職業(yè)是“維珍尼亞號(hào)”上的鋼琴師。當(dāng)“維珍尼亞號(hào)”廢棄的時(shí)候，好友前來(lái)的勸解未能改變他與船共存亡，同船一起在海面上毀滅的決定。記錄了他曾活在這個(gè)世界的唯一痕跡，是一張他彈奏的唱片模版。當(dāng)然，唱片中的琴聲絕大多數(shù)人聽(tīng)不到，即使聽(tīng)到也不知道琴聲的另一邊是誰(shuí)。
音樂(lè)，是一門(mén)國(guó)際通用的語(yǔ)言，不用解釋?zhuān)湍艽騽?dòng)人們的心弦。與生俱來(lái)的天賦，造就了這位海上鋼琴師。他是一位天才，一位在鋼琴領(lǐng)域才華橫溢的天才。而一場(chǎng)震耳欲聾的爆炸場(chǎng)面，不僅僅讓我們震驚和深感遺憾，也使世界失去了一份奇跡。天妒英才，用在這位海上鋼琴師的身上，我不知道合適與否？但人們總說(shuō)上帝是公平的，他拿走你些什么，總會(huì)還給你些什么，就當(dāng)關(guān)上了一扇門(mén)時(shí)，他總會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。如此看來(lái)，上帝也是方圓有度的。
小學(xué)的時(shí)候，我們的老師就告訴我們“天才是百分之九十九的努力加百分之一的天賦�！爆F(xiàn)在看來(lái)，這似乎是一個(gè)善意的謊言。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。但那百分之一的靈感很重要，甚至比那百分之九十九的汗水還要重要�！敝两駷橹梗覀兛梢允执_定我們都還不是天才！我們沒(méi)有如這位海上鋼琴師般的天賦，但很慶幸的是我們有一個(gè)健全的身心。“鍵盤(pán)有始有終，你確切知道88個(gè)鍵就在那兒，錯(cuò)不了。它并不是無(wú)限的，而音樂(lè)，才是無(wú)限的。你能在鍵盤(pán)上表現(xiàn)的音樂(lè)是無(wú)限的，我喜歡這樣，我能輕松應(yīng)對(duì)!”他喜歡做他能輕松應(yīng)對(duì)的事，他覺(jué)得陸地上的太多的未知他無(wú)法應(yīng)對(duì)，會(huì)使他崩潰。他選擇了怯步，停下的踏向陸地的步伐，為心靈加上了一把枷鎖�；貞浺幌�，愛(ài)迪生為人類(lèi)開(kāi)啟電燈時(shí)代做了多少次的嘗試！生命因嘗試而勇敢，人生因嘗試而更加富有意義。這位鋼琴師沒(méi)有讓音樂(lè)離開(kāi)他的身邊，未能用自己的琴音點(diǎn)亮別人的世界。如果多一點(diǎn)嘗試，多一份勇敢，也許他就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)不一樣的自己，不一樣的世界。
一聲轟響，巨大的火花在海上開(kāi)放，他帶著他尚未奏完的樂(lè)曲飛升至天堂。故事到此完結(jié)了，但我們生活還在繼續(xù)。疲憊的奔波于這個(gè)紙醉金迷物欲橫流的世界，拷問(wèn)自己靈魂的深處，我們?yōu)榱耸裁炊�，我們�(cè)趺椿�，又是什么支撐著自己，我們是否能像這位鋼琴師做到忠于自己的價(jià)值觀，不被利益所左右呢？雖然很遺憾，但不得不說(shuō)，這是一位值得尊敬得藝術(shù)家，他有著真正藝術(shù)家所擁有的高貴的自尊。
人生最大的悲劇莫過(guò)于堅(jiān)持了不該堅(jiān)持的，放棄了不該放棄的�；驁�(jiān)持，或放棄，如當(dāng)我們?nèi)∩嵊械溃瑒t常足！