央視朗讀者第十期觀后感范文4篇
導(dǎo)語(yǔ):有人說(shuō),閱讀一本書就是同書的作者進(jìn)行一場(chǎng)精神上的交流,那么聽(tīng)一個(gè)人朗讀,便是在聽(tīng)朗讀者訴說(shuō)過(guò)去的故事。以下是小編為大家精心整理的央視朗讀者第十期觀后感,歡迎大家參考!
第十期朗讀者觀后感1
在朗讀者節(jié)目當(dāng)中,曹文軒先生說(shuō)文學(xué)寫了上百年上千年,其實(shí)做的就是一篇文章,生死離別。
這讓清明節(jié)回家的我不禁陷入沉思,的確是啊。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上不斷的告別,我們阻止不了,我們意料不到,我們能做的就是每次的告別,都要,好好告別!昨天去給姥姥姥爺上墳,今天去山上看了奶奶,說(shuō)也奇怪,卻有兩種感覺(jué),在姥姥姥爺?shù)膲烆^,舅舅們、二姨、媽媽他們就好像一次和他們的母親父親的聚會(huì)一樣,悲傷的好像并沒(méi)有顯露出來(lái),更多的是兄弟姐妹之間互相調(diào)侃,然后告訴姥姥姥爺一些事情,希望姥姥姥爺在天之靈保佑一些自己的話語(yǔ),在比較輕松的氛圍下完成了這樣的儀式。
去給奶奶上墳時(shí),睡了一路的我不知道為什么馬上上山時(shí)頓時(shí)非常清醒,就好像以前馬上到爺爺奶奶家,該找具體熟悉的房子,準(zhǔn)備下車了。在奶奶的墳頭上,我和爸爸、二姑跪著燒錢的時(shí)候哭成淚人,爺爺也在一旁流眼淚,擦鼻涕,對(duì)于奶奶的離去,我們?cè)诩冶M量避而不談,我們知道這是一個(gè)太傷感的話題了,就如跪在那里,我們?nèi)齻(gè)叫著奶奶,每個(gè)人都在心里想著關(guān)于奶奶的不同的事,我當(dāng)時(shí)才明白,真正的思念是有很多幻想的,那時(shí)的我相信有另外一個(gè)世界,相信奶奶在那個(gè)所謂的陰間生活著,我們這些燒的錢,奶奶會(huì)拿走,并且這是生活所需要的,看到奶奶旁邊的那些墳地,應(yīng)該就是她在那邊的鄰居吧,奶奶對(duì)性格那么要強(qiáng),在那邊一個(gè)人是不是生活還是那么節(jié)儉,那么井井有條。我多么希望那些都是真實(shí)存在的,我雖然見(jiàn)不到奶奶,可奶奶是以另外一種方式活著,并且她可以看到我,我只希望奶奶在那邊不要虧待自己,好好生活。
對(duì)于奶奶的遺憾太多了,我為什么不能再早懂事一些,再早一點(diǎn)去關(guān)心到奶奶,唉,一切都能只是懊悔.我那些失去親人,我們作為子孫后代,會(huì)以不同方式去懷念你們,一代接著一代,還有好多的離別,甚至是訣別,愛(ài)還在的親人,注重每一次告別。
第十期朗讀者觀后感2
正如董卿所說(shuō):這個(gè)舞臺(tái)屬于每一個(gè)人,為所有人開(kāi)放。你想說(shuō)的話,你的情感,都可以從朗讀的篇目中傳遞出來(lái)。她與觀眾互動(dòng)道:你們讀過(guò)情詩(shī)嗎?沒(méi)讀過(guò)情詩(shī)的人生不完整,讀過(guò)后你的人生會(huì)升華的。
幾乎所有優(yōu)秀的作品,都是從當(dāng)下社會(huì)現(xiàn)狀以及情緒的投射。這是個(gè)追求快快快的信息爆炸社會(huì),精神繃得夠緊,壓力總是很大,時(shí)間過(guò)得太快。文化類節(jié)目的悄然回暖,呼應(yīng)著國(guó)民價(jià)值觀念以及生活方式的升級(jí),滿足了大眾對(duì)于知識(shí)、審美、情感的多重高階需求,緩解了在信息碎片化時(shí)代的文化焦慮。 《朗讀者》以個(gè)人成長(zhǎng)、情感體驗(yàn)、背景故事與傳世佳作相結(jié)合的方式,選用精美的文字,用最平實(shí)的情感讀出文字背后的價(jià)值,展現(xiàn)有血有肉的真實(shí)人生故事。作為一檔用文字承載情感的節(jié)目,《朗讀者》的氛圍相
對(duì)安靜,節(jié)奏更為舒緩,和追求刺激、熱鬧的快消內(nèi)容截然不同,恰恰會(huì)滿足受眾在疲憊的忙碌之后回歸內(nèi)心寧?kù)o的欲望,感受朗讀傳達(dá)的力量。
《朗讀者》不是一檔讀書節(jié)目,而是用文字抵達(dá)情感,從每個(gè)人真摯的人生故事出發(fā),分享親情、友情、愛(ài)情。這些人世間共通的情感,會(huì)幫助觀眾去了解和理解朗誦文字背后蘊(yùn)含的寬度、厚度、濃度,遍嘗人生百味。
節(jié)目每期以一個(gè)充滿寓意的主題詞作為核心線索,有關(guān)遇見(jiàn),有關(guān)選擇,有關(guān)陪伴,有關(guān)眼淚名人和素人同臺(tái),分別朗讀一段曾經(jīng)打動(dòng)自己,激勵(lì)自己甚至改變自己的文字。它可以是一篇散文、一首詩(shī)、或者是一封家信,甚至是一段電影戲劇劇本。聆聽(tīng)一段安靜的訴說(shuō),就仿佛路過(guò)一段人生。這些故事看似關(guān)于別人,其實(shí)映照著最為普世的情感。
一整季串聯(lián)起不同的人生關(guān)鍵詞!独首x者》還原著電視人的初心,希望節(jié)目帶來(lái)的觸動(dòng)能溪流汩汩地從觀眾心靈流淌開(kāi)來(lái),在沉淀的甜美和安寧中,找尋自我。
第十期朗讀者觀后感3
孩子是父母的禮物;江河是大地的禮物;地球是宇宙的禮物;花草是自然的禮物。倪萍 的'禮物是陪伴她的觀眾,李亞鵬的禮物是女兒,胡瑋煒的禮物是用單車點(diǎn)亮城市,單霽翔的禮物是守護(hù)故宮,趙蕊蕊 的禮物是女排時(shí)期拼搏的日子,趙家和老師的禮物是讓更多孩子看到希望。本周六20:00 央視一套 ,本周日19:30 央視綜藝 ,與董卿一同卿聽(tīng)那些禮物。
你有多久沒(méi)有朗讀了?很久了吧!因?yàn)楹芏嗳硕加X(jué)得朗讀那是學(xué)生時(shí)代的事情或者說(shuō)它只屬于一小部分人。不,朗讀屬于每一個(gè)人。
這段作為《朗讀者》的開(kāi)場(chǎng)白,擊在了每位觀眾的心里。
朗讀者就是朗讀的人,在我看來(lái)可以分為兩部分來(lái)理解:朗讀是傳播文字,而人則是展現(xiàn)生命。將值得尊敬的生命和值得關(guān)注的文字完美結(jié)合,就是我們的朗讀者。這是這檔節(jié)目的自白,也是出彩之處。重點(diǎn)放在挖掘人的百態(tài)每位嘉賓帶來(lái)的不是干巴巴的選取片段,而是自身的真實(shí)寫照,自己的人生感悟。
既然名為朗讀者,那讓誰(shuí)來(lái)朗誦就顯得尤為重要。節(jié)目的嘉賓設(shè)置沒(méi)有一味地追求大牌,而是采用明星+素人這樣葷素搭配的巧妙結(jié)合。在2月18日第一期節(jié)目中,明星陣容包括表演藝術(shù)家濮存昕、世界小姐張梓琳、聯(lián)想創(chuàng)始人柳傳志、著名翻譯大師許淵沖,還有鮮花夫婦周小林殷潔,無(wú)國(guó)界醫(yī)生志愿者蔣勵(lì)這樣的普通人。
在節(jié)目設(shè)置中,更是看出了節(jié)目組的獨(dú)具匠心。每一期設(shè)置一個(gè)主題,配上董卿的闡釋,再選擇相關(guān)聯(lián)的嘉賓和朗讀的作品。第一期的主題定為遇見(jiàn),每位嘉賓都結(jié)合自己的故事選取最觸動(dòng)自己的一段文字進(jìn)行朗讀。還設(shè)置了開(kāi)場(chǎng)曲的演奏和結(jié)尾的彈唱。此番用心在綜藝節(jié)目中實(shí)在是少見(jiàn)。
第十期朗讀者觀后感4
央視綜合頻道文化情感類節(jié)目《朗讀者》首播,首次擔(dān)任制片人的董卿和她的團(tuán)隊(duì)在電視機(jī)前一起觀看節(jié)目,看到節(jié)目受到廣泛好評(píng),她與團(tuán)隊(duì)高興地歡呼起來(lái),并將歡呼聲通過(guò)總導(dǎo)演田梅的微信發(fā)到了媒體群里。之后,董卿在微信群里接受了來(lái)自全國(guó)數(shù)十家媒體記者的群訪,回答大家關(guān)注的話題。
是什么契機(jī),想到要制作這樣一檔文化節(jié)目?對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,董卿回答說(shuō):央視作為國(guó)家電視臺(tái),應(yīng)該扛起文化大旗,承擔(dān)文化傳播的職責(zé)和使命,再加上我自己對(duì)文學(xué)很感興趣,而且對(duì)人也感興趣,《朗讀者》其實(shí)就是把文本和人物結(jié)合在一起。
《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》和《朗讀者》受到好評(píng)如潮,是否意味著文化類綜藝節(jié)目的春天來(lái)了?董卿認(rèn)為,這是風(fēng)向標(biāo),讓大家看到在真人秀或純綜藝節(jié)目霸屏的今天,還可以有更高的要求。
至于娛樂(lè)化氛圍很重的當(dāng)下,文化類綜藝節(jié)目應(yīng)該怎么突圍?董卿回答說(shuō):我們期待著整個(gè)社會(huì)大的環(huán)境有所改善。我們現(xiàn)在所做的事,是盡我們所能去做情感的共鳴,喚起大家對(duì)文學(xué)的認(rèn)知和最溫柔的一種記憶。
《朗讀者》第一期節(jié)目播出后,節(jié)目組收到了很多反饋,一些觀眾關(guān)注到片尾曲是臺(tái)灣民謠之父胡德夫的演唱,感覺(jué)這是意外之喜。另外還有觀眾發(fā)現(xiàn)了有趣的細(xì)節(jié),通過(guò)濮存昕的朗讀才知道,原來(lái)老舍不念老舍(shě)而是念老舍(sh)。導(dǎo)演婁乃鳴評(píng)價(jià)說(shuō):用兩個(gè)字兒來(lái)形容第一觀感驚了。完全沒(méi)有套路的一個(gè)節(jié)目,在不經(jīng)意間流露美和旺盛的生命力,真好。清華大學(xué)教授尹鴻說(shuō):別具一格!慢下來(lái),用朗讀做電視,真是稀缺而有價(jià)值的電視文化。
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